简介：

简介：[摘要] 在公路桥涵施工项目中，为能够提高工作效率，降低施工成本，确保项目在施工周期内完成，可以应用泵送砼集约施工工艺，这样不仅可以高速度、低成本的打造优质砼构造物，也可以满足实际公路桥涵施工需求。基于作者在工作中的工作案例及经验，分析在公路桥涵施工中应用泵送砼集约施工工艺的要点，并优化制定施工工艺决策，确保提升公路桥涵施工质量，提升其泵送砼集约施工效益，发挥重要影响。

简介：近几年，面对职业教育的迅速发展，教育资源相对短缺且利用效率低下的矛盾日益突出，对此，有必要从体制变革和制度创新的视角，借鉴我国企业改革的成功经验，依托行业，通过集约化办学合理配置和充分利用教育资源，是在一定范围内实现资源共享，降低办学成本，提高办学效率，促进校企深度合作和工学结合的有效途径。

简介：摘要：自改革开放起，土地作为一种生产要素，理所当然地进入了市场，与房地产市场、资本市场、劳动力市场和技术市场一起融入了市场经济的洪流。土地资源利用中的各种问题也表现在今天的土地市场交易和利用中。本文对土地资源管理实现节约集约用地的措施建议进行分析,以供参考.

简介：胡锦涛的清华校庆讲话，指出了文化传承创新与崇尚科学教育的目标和路径，同时也概括了对称化教育的理论模式。实现集约型教育要求的生产最大的教育信息量、营造最大的教育信息势的有效路径恰恰就是对称化教育，因为对称化教育要素差别最大、联系最紧，才能生产最大教育信息量，营造最大的教育信息势，从而使受教育主体有效地识别成长过程的不确定性，规避风险把握成长。

简介：数据的集中趋势和离散程度的中考考点有哪些？夏老师给大家做了总结,请看下文.考点一求平均数例1（2015·江苏无锡）某种蔬菜按品质分成三个等级销售,销售情况如下表：则售出蔬菜的平均单价为________元/千克.【解析】用加权平均数公式计算：售出蔬菜的平均单价为5×20＋4.5×40＋4×4020＋40＋40=4.4（元/千克）.

简介：青海女性人口受教育程度尽管有所提升,　　　　2青海女性受教育程度不高的成因分析　　　　青海省女性受教育程度不高的原因也是多方面的,　　1青海女性受教育程度的现状　　　　所谓受教育程度

简介：摘要： 一年级的小学生刚开始迈入小学阶段，尚处在一个十分懵懂无知的阶段，这时教师需要充分地考虑到这一阶段学生的特殊性，不能够泛泛而谈，而是要以一种启蒙的方式帮助他们打开自己各方面的思维逻辑能力，锻造自身的身体素质。而体育课堂本身就在户外活动，所以对学生的管束会更难，因为本身这一阶段的学生就比较活泼好动，面对教师的约束也处在一种似懂非懂的状态，所以就需要教师能够给予更多的耐心，帮助他们明确规则意识。

简介：布鲁姆将人的认知能力分为六个水平,前两个水平是即知道和理解代表着较低等的认知技能,第三个水平即应用处于过渡区间,而后三个水平即分析、综合和评价属于较高的认知层次。本文从布鲁姆的认知理论中提取了“分析、应用、记忆、了解、评鉴、创造”这六个词语进行统计分析,在课程标准这个基础上更好的利用教材展开教学实施活动,这种对课程标准的统计分析研究,是对学情的另一种把握方式,为包括自己在内的准教师们提供了参考数据和理论依据,见识尚浅,希望对大家都有所帮助。

简介：性质形容词作谓语,一般需要借助于程度副词作状语或程度补语、趋向补语以及语气词“了”等.通过对几个常用程度副词的完句作用的历时考察,试图发现其能起完句作用的原因.最后从形容词本身在语义上无界、具有量性特征的特点出发,尝试对形容词的这一句法特点及程度副词完句作用的原因作了解释.

简介：美术学的基本研究对象包括美术史、美术批评与美术理论,美术批评学可以作为美术学的一个重要的分支加以研究,美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象

简介：随着高考改革的逐步深入，自1995年以来，历史学科高考的命题逐步加强了历史主体知识与学科能力相结合的考查力度，突出了对学生基本能力的检验，由此程度式选择题呼之而出，并异军突起，逐年增加。这一题型的题干

简介：摘要：物理是在初中新增加的一门科目，在这里学生可以了解到我们生活中一些物理现象背后的原理，在小学阶段学生可能通过科学这门科目了解到一些基本的物理知识，在初中会对其进行更有深度的讲解。而在物理学习中，学生需要掌握物理实验的原理以及其操作方法，因为这些都是物理考试的范围，是需要学生掌握的内容，教师需要思考如何有效地提高学生对物理实验的掌握程度。

简介：＂X得不行＂是现代汉语口语中的常用构式,表示主观程度大量义。研究首先考察＂X得不行＂构式对变项X的选择限制,并进一步分析构式的一体化程度,将构式分为A级（低程度一体化）、B级（中程度一体化）和C级（高程度一体化）三个层级,最后从截搭整合和回溯推理两个方面探讨构式的形成机制及其主观程度大量义的获得。

简介：贫困生认定是学生资助工作的“牛鼻子”，也是精准资助的难点，贫困生的认定实际上是贫困家庭的认定。因此，亟待建立一套信息采集便捷、衡量标准科学、程序规范得当、区分功能明显的《学生家庭经济困难程度测评方案》。研制测评方案应遵循资助与育人相结合、定量与定性相结合、学校家庭社会相结合、集中采信与动态采信相结合的原则。经过几年的研究，课题组形成了由14项指标、53条标准、“6段14步”操作体系构成的测评方案。该方案具有较好的信度、效度和满意度。在资助比例设定为15％的情况下，其总命中率在94％以上，参与测评的全体学生对测评程序、指标与权重、测评结果的满意度在90％左右。《学生家庭经济困难程度测评方案》的应用，要注意制度配套、教育跟进和操作的精细化。

简介：在海水入侵勘查、监测结果的基础上，对该地区海水入侵分布特征及成因进行分析，结果表明：1．滨海地区特殊的沉积环境及大气降水是影响海水入侵的主要因素，农业灌溉、晒盐及鱼塘养殖是加剧滨海蹦区海水入侵的动力。2．海水入侵程度与地下水位呈异性变化规律；枯水期，海水入侵程度加剧，丰水期，满水入侵程度减缓；随着时间发展，海水入侵整体趋势呈现减缓趋势。3．区域内海水入侵具有一定规律，距离海岸越近的地区，受海水入侵越严重；成陆时间越早，受海水入侵影响越轻。4．地下水质类型由靠近海的CI型经Cl-HCO3型或HCO3-Cl型再到HCO3型变化。

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简介：本文运用青少儿生长发育期间生物年龄(骨龄)的测定方法。对太原市7—18岁青少年儿童进行抽样调查,并配合每日饮食结构问卷调查.通过对调查结果进行分析,发现现阶段太原市青少年儿童生长发育提前的人多数为比体重较大者,其原因主要是其营养摄入时饮食结构不合理造成的,提示我们应加强对家长及青少年进行有关知识的教育。

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