简介：摘要目的运用DRGs分组方法，对扬州某院东西两区诊疗组进行医疗绩效服务评价，为今后医院管理工作进行指导。方法收集扬州某院东西两区同时设置的儿科、妇科、神经内科等重点科室2013年全年出院病案首页信息，利用ICD-10、ICD-9，运用Spss统计分析软件中的决策树(CHAID)对所有病历共10817份进行DRGs分组，计算病例组合指数，时间和费用效率指数。结果共建立21个MDC,得出145组DRGs；3大科室的服务广度东区略高于西区，儿科和妇科的技术难度也是东区高于西区，但其费用和时间消耗也较高；神经内科西区的技术难度和时间费用消耗高于东区。结论本次DRGs用于医疗服务绩效评价具有可行性，为医院以后医疗服务评价提供参考。

简介：从糖尿病专科护士的研究背景、培训考核、工作模式等方面综合分析我国糖尿病专科护士目前的培养与工作现状,并提出建议,为规范我国糖尿病专科护士的培养与管理制度以及今后的实践研究提供参考依据。

简介：摘要传染病专科护士由于与病人接触密切，且患者的心理变化不定，因此护士需要提高工作能力，从而提高工作效率和质量，提高患者对护理结果的满意度。现对传染病的专科护士进行培训，培训的重点是加强护士对传染科专科知识的学习，加强对急救技术的训练以及提高对突发事件的处理能力，从而丰富传染科护理的内容。让护理人员能够根据疾病的具体情况进行针对性护理，从而为患者提供一个舒适的就医环境。

简介：摘要：随着教育新形势对医学教育提出新要求,以及精神病专科医院自身应对市场竞争､人才建设的迫切需要,教学工作已成为医院建设与发展的一项重要工作和任务｡笔者分析了临床教学方面的现状和存在的问题,并提出了解决的策略:端正学生学习态度,更新教学理念;建立教学管理制度,成立教研室;加强教学管理,对教研室进行考核;重视师资队伍建设｡

简介：摘要:医院感染是目前我国公共健康面临的重大问题,它关系到医疗质量､医务人员和患者的健康｡规范感染控制措施,增强医院感染管理意识,是做好医院感染防控的关键｡目前多数精神专科医院在感染防控意识､组织管理体系､功能分区设计､应急处置能力､专职人员核心能力等多个环节防治传染性疾病方面均较为薄弱,医院感染管理能力亟待提升｡为此,我们通过,探究精神专科医院的感染管理现状､感染影响因素及其原因,提出合理的建议来完善精神专科医院应对重大突发公共卫生事件等医院感染问题，从而降低精神专科医院感染发生率,保障患者安全,为精神专科医院感染防控提供依据｡

简介：[摘要]目的:评估某精神专科医院院内感染发病率､抗菌药使用率｡方法:选取2019—2021年我精神病防治医院精神科2560例出院患者作为研究对象,回顾性分析其院内感染情况,各年度或不同类别的院内感染发病率､抗菌药使用率｡结果:各年度院内感染发病率比较,差异无统计学意义(P=0.081)｡各年度抗菌药使用率､送检率比较,差异有统计学意义(P0.05)｡2019年男病区院内感染发病率高于女病区,差异有统计学意义(P=0.000);2020年及2021年,男､女病区院内感染发病率比较,差异无统计学意义(P>0.05)｡结论:该精神专科医院院内感染发病率低于国家控制标准要求,抗菌药使用率高于国家控制标准要求｡

简介：【摘要】目的：分析专科护士培养口腔核心能力影响因素。方法：将我院口腔科2021年1月到2022年12月在职工作的专科护士共2名作为本次观察对象，对2名护士进行问卷调查，询问关于护士认为影响自身核心能力的主要因素。结果：本次调查分析可见，护士认为影响其口腔核心能力的主要影响因素包括工作年限、规范化培训与专业方向。结论：专科护士培养口腔核心能力的影响因素较多，科室应提高护士的核心能力培养力度。

简介：摘要：本文探讨了临床检验诊断学专科医师会诊能力培训的必要性和重要性，分析了目前培训现状及存在的问题，并提出了改进和完善培训的建议。通过加强临床检验诊断学专科医师会诊能力培训，可以提高医生的综合诊断水平，增强医疗团队合作意识，为患者提供更优质的医疗服务。

简介：摘要专科医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分，是培养能够独立、规范、高质量从事专科疾病诊疗工作临床医师的必由之路。我国牙周病患病率高，重度和晚期牙周炎比例高，诊疗过程复杂。亟需扩大能胜任此类治疗的牙周专科医师队伍。目前我国牙周专科医师培训刚刚起步。本文总结了近5年北京大学口腔医学院·口腔医院牙周专科医师培训的探索实践过程，从建立培训基地、制订明确的培训目标，到严格执行培训细则、加强过程质量控制，以确保学员经过培训后达到牙周专科医师的预期水平。通过阶段实践总结，探索符合我国国情的牙周专科医师培训体系，加快我国牙周专科医师的培训进程。

简介：摘要目的构建专科联盟绩效考核指标体系，为促进专科联盟内涵式、高质量、可持续发展提供参考。方法通过政策文献梳理和头脑风暴法，初步构建指标体系。开展两轮专家咨询，确定指标体系。利用层次分析法确定各指标的权重。结果形成包括组织实施、分级诊疗、辐射能力、人才培养、临床研究及科研学术6个一级指标和31个二级指标的专科联盟绩效考核指标体系。所有指标的重要性和操作性平均得分均>3.50分，组织实施(0.205 3)、人才培养(0.178 8)和临床研究(0.165 1)指标的权重较大。结论专科联盟绩效考核指标体系具有较高的可靠性和科学性，可为联盟牵头单位推动跨区域医疗专科发展提供助力。

简介：摘要目的探讨临床路径教学模式和传统带教方法在EICU护理实习生教学中的应用效果。方法选择2013年10月至2014年12月在EICU实习的护生80名，采用整群抽样法，随机分为临床路径观察组和传统带教对照组各40名，评价两组学员在危重症理论、急救操作技能及危重症病例观察分析等方面能力改变情况以及护生对教学的满意度。结果临床路径组护生在理论知识考核、操作技能考核和实践能力考核、对教学质量及带教老师满意度均显著高于传统对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学法提高了护生的理论、操作、综合能力,同时规范了教学流程,提高了教师的带教水平及护生对教学的满意度。临床路径带教法值得在护理实习生教学中推广应用。

简介：摘要发展专科护理是我们国家护理工作的发展方向，对肠造口患者要提供连续、系统、个体化的专科护理服务，使患者学会造口自护，恢复自信，尽快适应社会生活，达到社会治愈的目的，提高患者的生存质量。

简介：而教学工作的发展对于医务人员素质的提高,　　3注重教学工作与医疗工作的协调发展,教师的知识结构、创新能力和教学水平是提高教学质量的重要保证[2]

简介：

简介：摘要药学服务以及用药指导有着非常强的实践性，需要直接面向所有精神疾病患者及家属，直接影响到患者疾病及社会功能进一步康复，本文主要就精神专科医院的药学服务与用药指导进行了总结与分析。

简介：国家卫生部在制定《医院分级管理办法》中，规定将档案管理晋级达标作为医院等级评审申报的必要条件，因而确立了档案工作在医院管理中的地位和作用。本文围绕创建浙江省三级甲等精神病专科医院的过程中，如何发挥档案工作的作用，谈一点体会，仅供参考。

简介：摘要：高职专科是我国高等教育体系中的重要组成部分。我院作为护理职业院校之一，结合高职教育的人才培养目标，在培养护理人才过程中应注重护士生的应用能力的培养，《内科护理学》作为护理专业在学习临床护理课程中的主干专业课、必修课。认真专研该课程的教学方法是要确保院校教学质量得到有效提高的保障，也是更好的做到产教融合的基础。

简介：【摘要】目的：研究急诊专科护士护理技能培训的有效路径探讨。 方法：选取我院 30 名急诊专科护士作为培训对象，为其实施理论知识、抢救技术、职业素质、抢救程序等方面的培训，观察培训前后的差异。 结果：培训后，护士的 电动洗胃、呼吸机操作、气管插管、电击除颤明显优于培训前 （ P＜ 0.05）。结论 ：为急诊专科护士予以护理技能培训，可提高其技能操作水平，强化综合服务素质。

简介：摘要目的预防医学是医学领域中的一门重要学科，其内容通常包括环境卫生、工业卫生、食品卫生以及卫生统计学等，也有把流行病学和社会医学的内容纳入其中，其讲授的对象是非预防医学专业的医学生。预防医学是一门综合性学科，是预防医学各专业课的缩影。由于该学科与其他学科关系密切，本身又具有许多特点，且对培养新世纪医学人才起重要作用。因此，探讨这门学科的教学内容、教学方法及与其学科的衔接等问题都十分必要。

简介：手术室是医院救死扶伤的主要场所，而随着社会与经济的不断发展，手术室硬件设备也得到了有效改进，且患者对手术室护理也提出了更高的标准，导致手术室专科护士面临着更为严峻的挑战，为此必须进一步推动手术室护理的专业化发展。为此，本次研究在参考相关文献资料的基础上，基于手术室护理专科化发展现状，对专科护士的培养提出了自身的展望，以供参考。