简介：摘要文章立足于英语教学现实情况，对合作学习基本内涵进行了分析，同时阐述了合作学习在英语实际教学中所具有的“优势”，并且详细介绍了合作学习在初中英语教学中的具体实施，探讨了在初中英语教学有效实施合作学习的相关策略。

简介：

简介：摘要合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一，也是新时期人才培养的目标。在小学品德与生活课中运用这种方法，能达到促进学生进行品德学习的目的，便于提高学生在学习过程中的主动性，加强学生的合作意识，并使学生更友爱互助，改善学生的人际关系。

简介：随着新课改的不断深入,课堂教学的方式与内容也提出了更高的要求,作为一种新型的教学方式,合作学习可以更好的激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。小学语文是小学阶段极为重要的一门课程,将合作学习的教学方法应用至小学语文中,可以为小学生提供良好的课堂氛围。本文通过介绍合作学习在小学语文教学中存在的问题,指出了加强合作学习的策略与方法。

简介：小组合作教学这一教学模式应用的成功取决于教师的正确引导和帮助.以学生为教学中心,掌握好教学、引导、激励等方面尺度.以小组合作的方式为学生创造较宽松的学习发展空间,加强学生对数学学习方法的掌握,促进中学数学教学水平的提高,为学生德智美体劳的全面发展打好基础,培养高素质的社会建设人才.

简介：随着新课改的实施与深入，传统小学语文教学模式已无法适用于当今的教育发展需求，新课改要求创新性教学模式的开发与运用，因此，很多创新性教学模式应运而生。合作学习在小学语文教学中的应用，摒弃传统单一老套的教学手段。丰富教学形式，注重学生学习能力的培养，是以提高学生学习兴趣为教学目的的创新型教学形式。

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简介：摘要这篇文章着重介绍了在中职教学中实行自主合作学习模式的必要性，介绍了培养学生自主合作学习的具体方法，以及针对这种教学模式为适应数学教学所需要注意的各项问题。

简介：学生是学习和发展的主体。以新课标指导一切教育教学行为,使学生在课堂内外、学校内外随时享受到学语文、用语文的乐趣,品尝到合作学习、探究学习带来的成功喜悦,他们就会热爱语文,崇敬教师,自觉地把自主、合作、探究作为自己学习语文的方式,进而将之作为自己的生存方式和成长方式。

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简介：摘要随着基础教育改革和新课程改革的逐步深入，“小组合作学习”也成为初中地理教学中提高学习效率、培养学生阅读地图能力的有效教学手段之一。它不仅能有效激发学生的学习热情和兴趣，还能调动学生的主动参与意识，从而促进地理高效课堂的实现。在本中，笔者就针对小组合作学习在初中地理教学中的具体应用展开了探讨，希望能和广大一线教师一起交流分享。

简介：摘要随着中国社会的不断发展，教育的发展已经进入了素质教育的关键时期。学生阅读策略的培养是其阅读能力提升的关键，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与教学。因此我们教师在阅读教学过程中要时刻关注学生阅读策略的养成。传统的教学模式远不能满足这一要求，作为新课改所积极倡导的新的学习方式——小组合作学习为满足这一需求提供了新的契机。

简介：摘要一个人的力量终究是有限的，如果能让学生们合作学习，会有事半功倍的作用的。一道难题，一个人解不开，但多个人讨论可能会有几种解法，参与讨论的同学就能都够掌握这几种方法。所以在小学数学教学中灌输合作式是有必要的。

简介：摘要小组合作学习正成为当今课堂教学的一个亮点。它注重培养学生的自主合作学习能力，提高了课堂教学效率，培养了学生的集体主义精神，让课堂充满激情和活力。要发挥小组合作学习的有效性，主要从以下几方面进行一、科学合理的分组；二、科学有效的指导；三、设置问题，为学生合作学习创造条件；四、进行小组合作时应注意的问题；五、注重合作评价，激励合作学习兴趣。

简介：摘要初中英语教学在中国学生当中占有很重要的地位。如果学生在初中没能掌握好英语知识，必会在他们的学习生涯中产生巨大的障碍。初中学生的自我学习能力较低，这就需要培养他们的合作学习习惯，从而让他们轻松自如地学好英语这门课程。

简介：摘要随着社会科学技术的进步，人才的培养重点也发生了变化，传统型人才难以满足现今网络社会的需求，尤其是对于高实践性的中职计算机教学。中职学生的主观性相对较强，在计算机教学过程中，教师教授方式是影响学习的一个因素，而主要因素还是在于学生的接受程度，这就是合作式学习。本文通过分析合作学习在中职计算机教学中应用的意义，和目前发展现状，提出了一定的可行性措施。

简介：摘要合作学习是课堂教学的一种重要方式，当今课堂教学中合作学习内容的选取与设计还存在一些问题。根据教育的目的合作学习内容的选取宜是课堂教学中的核心内容、容易混淆的内容、探究性开放性内容、个人独立解决困难的内容，而合作学习内容的设计形式有合作举例、合作实验、改编试题、寻找多种解法、探寻规律、合作游戏等。

简介：在中国二连浩特与蒙古国扎门乌德两个边境双子城之间建设跨境经济合作区是中蒙边境经济合作的新兴发展模式,推进了两国跨边境区域经济合作发展的进程。本文在借鉴已有研究成果的基础上,提出中蒙跨境经济合作区建设与对接的战略构想,包括在国家新一轮对外开放战略框架下定位功能,逐步协调、试验探索,立足于两国优势并以蒙古国原产地为特色的外向型制造基地为核心定位,共建综合双方利益诉求的合作内容框架。最后就如何推进这一战略构想的顺利实施提出对策建议。

简介：摘要合作学习是近年来由国外兴起的一种富有创造性和实效的教学理论与策略。与传统的竞争理念不同，它强调学习者之间的互助合作，强调团队精神。本文着重介绍合作学习的定义，基本要素，主要策略及其实际运用中的几点要求。

简介：摘要现代科学技术的发展都是人们合作探索的结果，社会的人文精神弘扬也把乐于合作、善于合作作为重要的基石。合作的意识与能力是现代人所应具备的基本素质，但是在以往的课堂教学中，培养学生合作精神的机会并不多，且较多停留在口头引导鼓励的层面上，科学探究应提供一个有利于沟通与合作的良好空间，使学生得以在这个过程中发展乐于合作的团队精神，学会交流和分享研究的信息、创意及成果，并在欣赏自己的同时也学会欣赏别人。