简介：人类行为存在多种形式,其中灾害情况下的逃生行为研究得较多,如由恐慌引起的人群逃逸.本文关注在正常环境下有限空间内的人类行为,如公车、教室等,目的是研究其行为模式.研究基于经济学和心理学出发,将人类行为看作自利人之间的交互作用的结果,自利人根据现实的或潜在的收益做出决定,同时引入心理距离和惰性概念,提出了一个基于心理距离和惰性的个体行为模型,并通过模拟实验研究心理距离和惰性如何影响个体行为.实验结果较真实地涌现出现实世界中的宏观群体行为模式,说明本模型能够对有限空间内的人类行为做出较合理的解释.

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简介：摘要目的分析孕产妇的心理，探讨心理因素对孕产妇分娩方式的影响。方法选取2012年1月-2016年1月期间在我院分娩的6500例孕产妇，回顾性分析孕产妇的一般临床资料，按照剖腹产和自然分娩结局分为剖腹产组（n=1100例）和顺利分娩组（n=5400例），采用我院自制调查问卷对孕产妇进行心理健康状态进行统计，探讨心理健康状态对分娩方式预选的影响。结果根据调查问卷的调查结果显示，孕产妇对分娩方式的选择与年龄、文化程度和职业相关，孕产妇负面心理状态与剖宫产分娩方式选择有明显相关性，影响孕产妇心理的因素较多。讨论针对孕产妇出现的不良心理与负面情绪进行及时疏导，可促进孕产妇顺利分娩，对降低剖腹产率有重要作用。

简介：摘要目的通过心理护理及干预对探讨心理因素与复发性流产(RSA)之间的关系及影响。方法2008-08–2009-10在我院住院及门诊病例按下三组各选100例，实验组有复发性流产病史的先兆流产保胎患者，对照组A同期无流产病史的早孕妇女；对照组B同期先兆流产安胎患者。测定血清考的松（Cortisol）含量，免疫放射法测定血清孕酮、催乳素及HCG值,通过心理护理及干预后对实验组上述指标再次测定。结果研究组血清中抗考的松、SDS评分、HAMD评分明显高于对照组，并有统计学意义(P<0.05)，干预前后上述指标有统计学意义。结论在复发性流产患者中,心理因素对妊娠结局的有一定的影响，并通过合理心理干预及护理对改善妊娠结局有积极意义。

简介：语文是人们日常生活中最重要的交际工具，而工具性与人文性的统一，决定了语文课程的基本特点。语文教学应帮助学生获得参与社会生活的必须的语文素养，使它能够在工作、学习和生活中有效地发挥其积极作用。这一目标地实现，就要求中职语文教育教学在内容上、教学方法上更加贴近学生，贴近社会生活需要，从而发挥其效用，体现双边鲜活的生命价值。在语文教学过程中，牵扯到人的情感心理活动，它的参与不仅为课堂教学增添色彩，而且决定其质量和成效。在课堂教学中，人的情感心理因素发挥着极大的作用，在教学内容、教学方法、教学情境的创设、考核评价方式上都有具体而灵动地表现。

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简介：摘要常规投篮和罚球投篮的命中率是与比赛胜负直接相关的第一因素。罚篮又通常是篮球比赛中决定胜负的重要因素，但在篮球比赛中运动员的投篮命中率一般都低于平常训练水平。球员和教练员需要认识到罚篮的重要性，掌握正确的投篮技术，调整好自己的心态，促进比赛的流畅性。

简介：摘要教育教学质量是学校赖以存在和发展的前提。笔者就影响解决高中数学问题的心理因素及对策谈几点自己的认识。

简介：在当今社会,人际交往显得愈发重要.对于正处于学习、成长过程中的大学生来说,人际交往方面的困惑、障碍是影响大学生心理与行为健康的三大问题之一,仅次于学业问题.本文从社会心理学的角度分析了影响大学生人际交往的种种心理因素.

简介：摘要：目前，社会进步迅速，我国的城市化建设的发展也有了很大的改善。随着城镇化的加快，中国以及世界新增加的城市也日趋上升，城市和人口的扩增直接面临的问题就是城市的交通拥堵问题，交通是城市经济结构中重要的组成部分，交通实质上掌握着一个城市发展的命脉。基于目前的现状，如何改变大城市交通瘫痪，小城市交通堵塞的问题成为了一个在城市交通设计中不可忽视且极其紧迫的问题。而在这些设计过程中，文化心理因素是一个非常重要的因素，因为要解决问题，必定是要从社会现状和大众心理出发，本论文尝试分析目前城市交通设计中的文化心理因素，希望参与城市交通建设的设计者们在城市交通设计过程中可以作为参考，能从文化心理方面给城市交通设计提供思想指导，为解决大中城市的出行带来实质性的解决问题的设计方案。

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简介：本文通过对认知心理因素的分析,探讨汉语阅读中的生物基础与内在机制.提出信息处理模型和模块阅读法.基于背景知识与经验的作用,以及文本性质和语言规律的熟悉程度的影响,探讨了性质多样化的文本阅读和加强语言规律的学习,以形成内在积淀的重要意义.

简介：对120例老年患者在用药过程中进行了全面观察和分析,发现不同老年人患同种疾病,服用同类药物,却收到了不同的效果.究其原因,除老年患者机体对药物敏感程度、耐受力及个体差异[1]外,用药时的心理状态也起着不可忽视的重要作用.我们根据老年患者不同的心理状态,实施了相应的心理干预,收到显著的效果,现报告如下.

简介：摘要以瑟利事故模型为基础，剖析了安全心理因素与安全事故之间的内在联系，并建立基于安全心理因素的安全心理事故模式，最后根据安全心理因素对安全事故的作用模式，从心理学的角度提出了事故预防对策。研究表明，该模式系统阐述了心理因素与安全事故之间的作用机制，在理论上为研究和预防安全事故开辟了新的途径。

简介：提起安全，人人都有安全盲点。此处的盲点并非只是驾车时驾驶员难以观察到的区域，或是其背后的区域。盲点存在于多个领域，而不仅限于视觉领域，它可以是周围的物理环境、自身的行为方式、个人态度等。只要我们未意识它们的存在，就容易导致自己或他人受伤。这就是我们的安全盲点。

简介：2001年4月，《中国精神障碍分类与诊断标准〈第三版〉》正式出版。在这一诊断标准中，关于同性恋的部分有了重大的改变。诊断标准认为性指向从性爱本身来说，不一定异常。也就是说同性恋本身并不意味着判断能力、稳定性、可信赖性或一般社会或职业能力的损害。

简介：一、前言中国篮球高举改革大旗，勇敢地走向市场已有三年了，回顾主客场赛制的ＣＢＡ联赛几年来所走过的艰辛历程，值得欣慰的是这一赛制对推动篮球改革的深化，发展和培育篮球市场起到了积极的促进作用，取得了令人瞩目的成果。本文拟就篮球主客场赛制对裁判工作所产生的...

简介：分析大学思政课的接受障碍,一方面要从传授者的角度进行研究,分析传授者在开展思想政治教育活动时的形式或内容是否妥当;另一方面还应对接受者的心理因素进行分析,分析接受者出现兴趣、动力不高和产生主观抵触和排斥的深层次原因。通过对接受主体的心理分析后发现:学生的学习需要、成就动机、课程认识以及逆反心理是导致大学生在大学思政课上存在接受障碍的重要心理因素。

简介：摘要目的探讨产前心理因素对其妊娠结局的影响，探究对其有效对策。方法选取2014年8月～2016年2月于我院生产的240例产妇为研究对象，并将其分成两组年龄＜35岁者共106例，归为对照组，年龄≥35岁者共134例，归为观察组，评估所有产妇产前及产后的焦虑、抑郁等心理因素对妊娠结局的影响。结果观察组的产前、产后抑郁程度均显著高于对照组（P＜0.05）；两组产后的焦虑程度较产前有所缓解（P＜0.05），但抑郁程度与产前相比无明显改善（P＞0.05）；观察组的妊娠结局与对照组相比较差（P＜0.05）。结论高龄产妇的焦虑、抑郁等负面心理比非高龄产妇严重，且妊娠结局较非高龄产妇差，临床上需要给予适当心理干预。