简介：美国输出民主是多种因素综合作用的结果，既有思想文化的渊源，又有现实利益的驱动，更离不开自身实力的支撑。不论过去还是现在，美国输出民主战略都是根据对国际环境、国家实力的判断，依据宪法精神和宗教使命制定，反映美国对现实政治、经济和安全利益的追求。

简介：本文首先比较了税负输出与税收竞争的区别，认为税负归宿是区别两者的重要判断依据；其次。分析了税负输出产生的各种原因及其产生的财政效应，运用模型进一步对税负输出进行探讨，并结合我国国情提出相关建议。

简介：加入WTO为中国资本获得了平等、合理利用全球资源的权利。本文从资本输出的必要性入手，着重讨论了资本输出的主体、投资区位、投资方式选择，及政府在对外投资中的作用。

简介：

简介：近年来,许多单片机生产厂家,如Atmel、AnalogDivices、Intel、Philips、Dallas、Maxim等等,纷纷推出了新型的高速单片机。它们的指令执行周期仅是原来的1/3～1/十几,并在单片机中集成了EEPROM、WDT、A/D转换器和D/A转换器,大大地提高了单片机的性能,方便了用户。然而,许多单片机中的D/A转换器的输出都采用了脉宽调制

简介：加盟的形式有很多种，对美容行业来说，“整店输出”是最适用的一种，它的推广有利于加盟品牌企业和投资者的共赢。

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简介：作为全国首家5A级医药物流企业，九州通医药集团股份有限公司经过多年的自主研发，目前在物流技术与管理的创新方面成果显著，凭借成熟的物流信息技术和广泛的医药物流网络，九州通的业务现已涵盖医药产业链中的各环节，包括为医药企业提供专业的物流与技术集成服务，成为医疗机构提供全面的药品管理及系统集成服务的“技术输出者”。

简介：摘要:小学语文教学环节之中，教师需要结合实际教学原则以及主要教学要求，合理搭建语言教学框架，快速整合自身引导语与提示语，在合理引导小学生认真学习基础性理论知识的过程中，进一步培养学生学习意识以及综合学习能力，帮助学生理解复杂学科知识，培养学生自主学习与研究能力，进一步完善自身语言结构，丰富小学语文课堂教学主要内容，逐步提升小学语文课堂教学整体质量与水平。

简介：摘要：作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此，有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练。本文以小学数学高年级为例，借助“画数学”、“说数学”、“做数学”的形式，让思维可视化、明晰化、高阶化，从而促进学生思维的发展。

简介：摘要：意识形态工作是出版事业中极其重要的一环，对于弘扬中华民族优秀传统文化和当下的文化事业有着重要的指导意义。关于如何理解意识形态问题并如何落实意识形态责任制是一个值得思考的问题。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。出版战线作为意识形态工作的重要方面军，要正确认识和把握意识形态斗争的长期性和复杂性。

简介：自1993年5月起,我们确诊了4例鱼肉毒中毒病例。是从多米尼加共和国(2人),哥伦比亚(1人)和塞内加尔(1人)输入的4名西班牙妇女。诊断根据特异性的胃肠道和神经学临床表现来确定的:腹泻(100%),恶心/呕吐(75%),味觉异常(75%),口干(50%),冷热温度相反的感觉迟钝(100%),感觉异常(100%),共济失调(75%),搔

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简介：论文在分析推荐输入瓶颈问题的基础上，借助社区思想实现了显式评分输入的用户聚类，解决了评分矩阵稀疏的问题；借助用户兴趣度的定义，实现了隐式浏览输入的用户聚类，解决了用户兴趣度不易获取的问题．论文的研究立足于推荐系统的输入，通过聚类分析，为推荐算法的研究奠定了理论基础．

简介：摘要黑热病又称内脏利什曼病，是由杜氏利什曼原虫所引起的慢性地方性传染病。过去流行于长江以北地区。传染源主要是病人和病犬，通过白蛉传播。在浙江此病较为罕见。2011年2月我院收治一名黑热病患儿，该患儿疑为国外输入性黑热病。

简介：世界的园木生产量是从1976年的二十六亿九千万立米到1986年增长21%,达三十二亿五千万立方米。其中,燃料材增长28%,达十六亿八千万立方米、加工材增长15%,达十五亿七千万立方米。还从加工产品来看,制材,木质板和木材纸浆的生产量是分别增长9%,25%、26%,达四亿七千万立方米,一亿二千万立方米,一亿四千万立方米。

简介：对于不习惯使用五笔字型、拼音等键盘输入法的用户来说，最好的办法是利用写字板手写录入文字。微软OfficeXP自身提供的手写输入功能，直接使用鼠标就可以完成手写录入。

简介：气候凉爽，温度适中的金秋十月终于来了！美丽的十月有一个重要的节日，那就是国庆节！嘻嘻，在这个最适合出外旅游的好季节，在这个令人感到舒服的季节里，淀粉们都为自己的国庆7天乐制订了怎样的计划？

简介：首先打开Windows的MS-DOS窗口，从资源管理器窗口拖动欲输入的文件或文件夹图标至MS—DOS窗口．即可使文件或文件夹的路径名称快速输入到命令提示符后了。

简介：大学在校生的语言学习问卷调查结果指出，缺乏足够的输入是影响大部分学生语言输出的原因。语言课堂上需要各种不同类型的语言输入材料，包括教师本身的指令输入、教材听力本身的音频输入、学生同侪间的语言输入以及教师有选择性的强化型语言输入。通过图片、视频音频补充材料、简短问题回答、翻译甚至表演等多元化语言输入方式的有效结合能有效地提高学生语言输入的效率。