简介：　　摘 要：新形势下，班级管理工作要求班主任教师不仅要有扎实的业务能力，还要有一定的管理能力。在新时期，素质教育与学生自主管理的观念已渐深入人心，这对班主任工作又赋予了新的内容与要求。它不仅要求班主任能管理出一个团结向上的班集体，同时还要求班主任培养出若干个人格健全、拥有高素质的班集体成员。

简介：中学阶段是学生心理从不成熟到逐步成熟的关键阶段，是一个独立性和和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，出现的不正常心理状态很多，集中地表现在青春期心理、学习心理与同伴交往心理等方面障碍。主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学，严重的出现自伤或伤人现象。

简介：　　摘 要：随着素质教育的深入，德育教育逐渐受到社会的重视。作为高中班主任，首先应该重视德育教育，摆脱传统班级管理理念的束缚，为学生营造一个良好的学习和成长环境，促进学生思想品德的提升。加强与学生的沟通和交流，及时发现问题、解决问题，从而更好的促进学生的全面发展。

简介：　　摘 要：新形势下，班级管理工作要求班主任教师不仅要有扎实的业务能力，还要有一定的管理能力。在新时期，素质教育与学生自主管理的观念已渐深入人心，这对班主任工作又赋予了新的内容与要求。它不仅要求班主任能管理出一个团结向上的班集体，同时还要求班主任培养出若干个人格健全、拥有高素质的班集体成员。

简介：信息服务工作是公共图书馆面向经济建设主战场开展的深层次服务工作，以经济建设为中心，充分发挥自身优势，积极探索信息服务的发展领域和空间，是公共图书馆不断研究的课题，尤其是在网络环境下，如何形成自身特色，在众多信息咨询公司的竞争中，立于不败之地，有为而有位，从而争得一席之地。齐齐哈尔市图书馆一直主动为经济建设服务，自己立题找事做，不断探索新路子，创特色树品牌，始终走在黑龙江省公共图书馆的前列。在多年的信息服务实践中，为党政机关决策服务和课题服务等深层次服务工作中创造了较好的社会效益和经济效益，值得业界同仁借鉴。

简介：随着高等教育事业的快速发展，教育体制改革的不断深入，高校家庭经济困难学生资助体系也得到了逐步完善，高校学生资助工作取得了飞跃的发展。笔者通过调查，了解到在不同高校中，由于重视程度不同，导致机构和人员配备上存在着差异；由于拥有的资源不同，导致资助资金与渠道上存在着差异；由于投入的力量不同，导致开展的教育活动也存在差异。本文提出构建完善的资助工作模式思想，旨在探究一条规范的“资助、育人、长才”的工作方法，提高高校资助工作的实效性，树立资助与育人相结合的思想，切实落实十二五《教育规划纲要》的20字工作方针——优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”

简介：摘要： 课外活动是一种能使学校教育更加丰富多彩和更加生动，能够补充学校教育上的不足，能够培养学生的各种兴趣的有效教育。它能在学生的生长和受教育方面起到很重要的作用。那么课外活动在学校教育方面到底有哪些作用呢？下面我来简单的谈一下自己对这方面的看法和认识

简介：高职教育发展的新形势,决定了辅导员在工作中必须树立新理念,坚持以学生为本,公正、无私、全心全意地为学生服务。

简介：

简介：随着成都天府新区建设的启动，截至2012年初，落户成都的世界500强企业已达207家，急需大量实用性、技术性、操作性人才，而中等职业学校就是培养这类人才的主阵地。担负着为生产、服务、管理一线培养大批技能型人才和高素质劳动者的重任，中等职业教育将得到快速发展，为使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。中等职业学校的班主任，除了要传输知识，更重要的是要有一个具有针对性的班级管理方法和措施。

简介：　　摘 要：随着教育体制的深入改革，对初中学生的德育教育越来越重视，并且根据现阶段的教学现状，对班主任提出了新的要求。班主任在对班级进行管理和教学的过程中，要根据学生的主体地位和实际情况，将德育教育应用其中，在提升学生学习能力的同时，还能够使其树立正确的价值观念，形成良好的思想道德品质，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要针对初三阶段所出现的纪律涣散、两极分化以及学生易出现心理偏差，逆反心理严重等问题，作为毕业班班主任，应紧紧围绕“理想与信念”这个核心，通过加强班风建设，学风建设，家校沟通等措施，帮助初三学生正确认识自己的角色定位，明确学习目标，端正学习态度，展现初三学生面对中考积极乐观、健康向上的精神风貌。

简介：摘要随着新课程改革标准的提出，不仅对初中各学科教学提出了新的要求与标准，也对班主任的德育工作提出了新的标准。在经济发展和社会变迁迅速的今天，人们的价值观念及道德观念都在潜移默化的发生变化，所以德育工作在初中教育阶段显得尤为重要，班主任必须对学生进行有效的德育教育，帮助学生树立正确的价值观念。本文主要对在新课改背景下初中班主任的德育工作进行分析，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：职业院校在推行“行动导向，项目引领，任务驱动”的理实一体化教学模式时，未能完全摆脱传统教学模式的影响，教育教学未发生质的转变。笔者学校通过深化校企合作，依托工作室作为教学平台推行学徒制教学模式，采用纵向班级制，以项目为载体，协调统筹课程集群化实施协同教学，为职业教育教学改革探索出了新的突破点。

简介：摘要：高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段，学生身心逐渐的发展成熟，各个方面的能力也都逐渐得到增强，但是这个阶段的学生，需要对所学知识不断地进行重复复习和总结，以期用最好的状态去迎接人生中最重要的一场考试。所以，高中的班级管理，对提高学生的个人成绩以及各方面综合素质都有着很重要的作用。提高高中班级管理的效率和方法，才可以为高中生的学习创建一个良好的学习氛围。随着新课改的深入，培育学生的核心素养，帮助学生多方面发展成为了新的教育方向，这也就对班级管理工作做出了更高的标准。

简介：　　【摘 要】教书育人是对每一位人民教师的基本要求，也是一名合格教师必须具备的基本素质。那么，对于一名小学班主任昵？从我个人的实践经验来看，小学班主任的工作仅拿教书育人做为基本要求显然是不够的。小学班主任的管理工作很重要。一个班级管理不好，就不会有一个好的班风，也不会有一个好的学风，也就不能保证教学工作的顺利进行。

简介：　　摘 要：初中班主任承担的任务相比其他学科教师来讲要复杂得多，不仅要协调好各科教师的教学工作，了解各科目教学进展和问题并帮助各科教师合理解决，还需要关注班级整体学习情况，学生的成长情况等，同时还负责向上级汇报教学工作并执行学校相关规定，对各科教师和学生进行正确的引导，以及与学生家长的沟通等。在学生心目中，往往对班主任有特殊的感情，班主任是一个班权威的代表，更是学生最信任的人，因此班主任的管理对班级情况有决定性的作用。但是，新时期背景下，初中班主任工作现状并不容乐观，为提升其工作质量和效果，本文对班主任工作的创新管理进行了研究。

简介：摘要：在现代化的教育模式下,班主任的作用又得到了进一步的突出,其对班级的管理工作将会在很大程度上对学生的生活状态以及学习状态造成重要的影响,由此可见班主任管理工作对于学生成长的重要性。完善班主任的教育管理工作,将可以有效地促进中学教育水平的提升。

简介：摘要：随着社会经济的逐步发展和科学技术的飞速进步，成熟的信息技术正在渗透到人们生活的各个角落，逐渐成为人类生存的需要。随着网络信息技术的飞速发展，信息传播的质量和速度都有了很大的提高，信息传播的方式也有了很大的改进。以信息技术为基础的新媒体时代的到来，对传统新闻媒体的生活方式产生了深远的影响，与此同时，信息产业也在迅速发展，以适应新媒体的发展需要。新闻工作者的信息收集和整理能力有待提高，对此，本文将简要分析如何在新媒体时代下提高新闻工作者的采编能力。

简介：教学过程不仅意味着教师专业知识的巩固和教学技能的提高,还是一门情感艺术。学会教学,追求卓越,不可能一蹴而就,而是连续且动态的过程。教师的情绪工作要求教师能够识别不同情境下不同对象的情绪需求,采取一定的情绪工作策略,促进个体专业情感的培养及个体专业化的发展。关注教师情绪工作及其与教师个体专业发展之间的关系,很有意义。