简介:摘要本文在分析高中数学教学现状和“问题驱动式”微课模式的基础上,提出了如何将“问题驱动式”微课教学模式应用于高中数学课堂的教学工作中,提高高中数学课堂教学的效率和质量。
简介:摘要在教学改革的过程中,很多中职学校计算机专业的教师认识到了自己的不足之处,对自己的教学方法进行了调整。从当前的教学现状来看,计算机基础知识学习起来较为困难,很多学生不能理解其中的知识点、难点。为了方便学生的理解学习,老师应该改变自己的教学方式,借助现代化的信息技术创新教学模式,在中职计算机教学中使用微课教学这种新的方法。这样不仅能够提高课堂效率,还能吸引学生主动学习。所以,本文在“互联网+”的大背景下,探讨如何采取微课教学这种新的教学方式。
简介:坦率地说,作为门外汉,我对中国当下的诗歌是喜忧参半的。今天的中国诗歌,已经成功地实现了“由一向多”的历史性的大转变,我们的新诗正在“自由”和“解放”的道路上迅跑。我想,历史将会记住这一点。为了这一点,人们付出了太多的努力。但与此同时,国际化大背景下的“多元”与“迅跑”似乎也带来了一系列令人困扰的挑战和问题。到底应当如何认识诗的本质及其边界?好的诗歌创作是否仅仅需要“自由”和“解放”?诗歌的个人性与社会担当、诗歌的及物性与精神性、诗歌的神圣性与日常性究竟应当如何处理?应当怎样去理解中国新诗近百年、尤其是近六十年来的发展与变化?应当怎样去认识国际化背景下诗歌创作的民族传统与中国经验等等。
简介:@道学士'阿峰,你不是说要送我一台万能机器吗?''是的。'我认真地回答。'那它具体有什么作用呢?''什么都行,端茶、倒水、洗衣、做饭,还能陪你聊天、讲笑话,能当力工,能当保安,还能……''说得这么好,有这么高科技吗?不会是骗人的吧.那什么时候送给我?''那,那得看你什么时候肯嫁给我。'@漂洋过海的小毛驴临近春节,市长召开各部门主管领导会议,要求严抓安全生产,务必将事故降低到
简介:中文摘要在互联网迅速发展的时代,移动学习成为了一种新的高效学习模式。目前,人们已充分认识到可以利用微信的优势来促进英语口语的提高。本文在对微信的相关功能进行研究的基础上,运用了问卷调查法,通过发放调查问卷,探讨了运用微信对大学生英语口语学习的影响。研究结果表明,微信能够帮助大学生建立在公众场合说英语的信心,也使得教师有了更便捷的渠道发放相关口语资料,传授相关口语技巧。同时,微信对于大学英语口语学习有着积极作用,使得大学生学习口语更加便捷,不受时间以及空间的限制,能够有效提高大学生英语口语水平。
简介:摘要:明晰红色文化与网络思政协调发展的重要意义,挖掘河北红色文化与思政教育相结合的点,总结过去的高校教育教学经验,利用“微思政”各类平台优势对传承红色文化,创新推广民办高校“微思政”教育协调发展路径进行研究。将“红色教育”作为学校建设和发展的底色和引擎,把“立德树人”作为教育的根本任务,充分挖掘和利用红色文化教育资源,通过创新多元化、多层次的红色文化学习教育形式,利用互联网“人人都有一支麦克风,人人都有话语权”的特性,让学生们从课堂的受教育者,变为互联网上红色文化的传播者。引导学生从思想、志向、行为上潜移默化的滴灌在学生的日常学习、生活、实践与工作中,不断进行自我提升。