简介:摘要:目的:分析将临床路径教学模式应用于泌尿外科临床教学中的效果。方法:样本来源: 2018年 5月~ 2019年 5月在本院泌尿外科临床实习的实习生,共 50例,按照抽签法将样本均分为两组,临床路径组和传统教学组,传统教学组实施传统教学模式,临床路径组实施临床路径教学法,对比两组实习生实习成绩和教学满意度。结果:临床路径组实习生理论知识成绩和口试成绩明显高于传统教学组( P< 0.05);临床路径组实习生对教学总满意度( 92.00%)显著高于传统教学组( 64.00%)( X2=5.7110, P=0.0168)。结论:为泌尿外科临床教学开展临床路径教学法,可以提升实习生的实习成绩和学习积极性,同时满足实习生对于教学模式的满意度,值得推广。
简介:摘要为切实加强商事登记制度改革与商事主体后续卫生监管的有效衔接,本文分析了深圳商事制度改革后续卫生监管的现状和存在问题,提出了解决问题的对策。
简介:摘要: 近些年来,我国全面贯彻各个领域的深化改革,医学是关系到民生的一门专业,而诊断学是高职临床医学的初始课程,在高职临床医学课程中占据重要地位。然而,现阶段高职医学专业的教学现状是:《诊断学》的教学形式还是以理论课程为主,院内没有开设专门的实践技能培训课程。然而,《诊断学》作为临床医学的基础部分,教师若想培养出具有极高医学素养的人才,就必须重视起诊断学实践技能的教学部分。此文即是为诊断学做了科学、合理的课程设计,并明确指出了教学内容及较为适宜的教学方法,让教师充分开发和利用课程资源,最后列出了实训条件的建设内容,以供高职临床医学专业作为参考,从而促进其对专业诊断学的创新改革。
简介:摘要:时代的发展与科技的进步,使得我国医疗改革的速度得以进一步加快,并且使整体社区服务工作所具有的现实程度得以进一步增加,使整体社区的卫生服务模式以及相应的服务流程得到有效的规范,使整体社区卫生服务自身所拥有的现实质量得以有效的提升,但在整体社会在发展过程中,我国的社区卫生服务模式仍然存在一定程度的细节不足,医生医疗水平低下、医疗器械落后以及整体服务监督管理体制不完善等问题使得我国社区卫生服务能力的发展受到了现实性制约。基于上述角度,文章对如何对我国社区卫生服务模式进行有效的改革,并且使我国社区卫生服务能力进行有效提升的方法进行了有效的探究,希望能够以此使我国的社区卫生服务工作所具有的优化特性得以有效的体现。
简介:【摘要】目的:提高药师用药指导与咨询等药学服务质量,增强药师职业获得感,体现药师价值,改善患者就医取药感受。方法:把药房调剂发药工作环节进行单独管理,成立用药指导 /咨询室(最好设置为独立空间),将“调剂药师”改称为“用药指导药师”,规范发药流程和用药交代内容,对患者进行个性化用药指导。结果:调剂药师从繁杂的药房工作中独立出来,成为专职的用药指导药师,药学服务能力更强,工作积极性更高、职业获得感大幅上升,患者满意度不断提高。结论:成立用药指导咨询室,于医院和科室而言,可提高医院和科室声誉;于药师而言,可提高药师自身价值;于患者而言,可提高患者用药依从性,提高药物治疗效果,减少药物不良事件发生 , 值得推广。
简介:摘要高职高专护理专业是培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。高职护理专业实训教学要求强化学生的基本操作技能,增强学生实践能力,提高学生综合素质及创新意识,培养能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高级技术应用性护理人才。针对高职护理专业实践教学中存在的问题,采取积极有效措施,加大改革力度,完善实训教学环节,是培养技能型、应用型护理人才的重要环节。传统的“讲解、示教、训练”型实训教学模式,