简介：近几年来,案例教学法似一股热潮在我国众多培训机构乃至高校涌动。作为党的领导干部重要培训和轮训基地的各级党校,在这股热潮之中,该如何对其进行战略定位事关重大。一些党校在主班次教学中对案例教学法有乐观定位、悲观定位与模糊定位等几种错误定位现象。对党校主班次教学中案例教学法再定位十分重要与紧迫,必须结合党校办学宗旨、学员特点、学科特点、不同班次的不同培训需求等进行合理定位。

简介：英语语音教学是英语教学的基础和关键；英语演讲教学有助于培养学生的创造性语言活动能力。本文探讨了英语语音教学和英语演讲教学之间的关系以及现代化教学手段对两种教学相互渗透所起到的促进作用。只有将两种教学有机结合起来，突破传统的纯语言操练模式，才能有效地发挥两种教学的优势，为学生提供良好的英语交流平台。

简介：案例教学法是公安教育中应用广泛并且行之有效的教学方法。伴随着公安招录培养体制改革的深入推进,如何充分发挥案例教学法在＂体改生＂教学中的重要作用,值得每个公安教育工作者深入总结和认真思考。

简介：《科技政策》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前人才培养的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法有助于提高大学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。

简介：社交群教学模式是目前党校进行教学方式改革、提高教学质量、大规模培训领导干部、大幅度提高学员综合能力的理想方式。本文在全面分析社交群功能和特点、党校系统办学规律和特点的基础上，提出利用社交群进行党校教学的功能结构及具体实施过程，同时指出社交群教学模式目前所面临的不利因素。对党校广大教研人员采用此种教学模式进行组织教学具有一定的指导意义。

简介：高职法学教学中推行案例教学法可以全面推动高职法学教育的改革,有效提高学生的司法实践能力,培养和激发他们的综合分析能力与创造力.运用案例教学法,还可以帮助学生学会学习,激发学生积极学习的情感,有效提高教学质量.

简介：国际私法是法学类本科生的主干课程之一，专业性强，同时也难以掌握。我国国际私法课程在教学策略、教学方法及教学实践等方面均存在不足，应合理安排教学实践，科学选用教学方法，注重教学和实践相结合，加强教学资源建设。

简介：

简介：现代教育在不断的进行改革,我国高校教学工作也随之做出调整,并取得了很多成绩。但是在教学方式的变化下,大学物理教学也出现了一些问题,阻碍了物理教学事业的发展。为此,就有必要对当前的大学物理教学进行改革,教师只有不断改变教学模式,才能让大学生对物理课产生兴趣,更好的掌握物理知识。文章论述了合作性学习理论及合作性教学在大学物理教学应用中的意义,并重点探讨了大学物理教学中合作性教学的具体应用。

简介：任务型语言教学是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文概述了任务教学法在国外的研究现状、理论依据、任务的界定、任务的选择与设计,任务教学法的实施原则与实施模式。从而更有效地运用任务型教学方法进行教学,提高学生的语言交际能力和综合运用英语的语言能力。

简介：随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的不断推进和完善,以及经济全球化趋势的日益明显,高校"两课"教学面临着前所未有的机遇和挑战.如何适应新形势的要求,不断改革并创新"两课"教学方法,努力提高"两课"教学质量,是摆在我们面前亟待解决的课题.采用案例教学法,实现教与学的双方良性互动,"输"与"导"的有机结合,增强"两课"教学的可接受性、科学性和有效性,是创新"两课"教学的有效途径.

简介：摘要：随着教学体制的不断改革，教学形式开始像现代科技化转变，科技快速发展的大背景之下，教学也需要紧跟科技发展的步伐。因此，高职财会教学同样需要积极运用微课教学作为新型技术教学手段，在高职财会教学中合理进行应用有着重要的意义，高职财会教学相对于其他学科而言比较复杂，微课教学可以转变传统教学中存在的不足之处，更好的培养专业技术型人才。

简介：法学教育正处于从专业教育向职业教育转型的时期,实用型法学人才成为法学教育的培养目标,实现这一目标主要的途径是在法学教育过程中培养学生的实践能力。实例教学法因其特有的优势在法学教学中不失为提升学生实践能力的一种有效途径,教学过程中可以通过建立教师实践机制、校外辅导机制、运用模拟法庭教学模式及建立实训基地等方式进行实例教学法的推进,但实施过程中需要注意因材施教、经典与现实相结合以及教学相长的问题。

简介：体验理论告诉我们：“读过的信息，人们能记住10％；听过的信息，人们能记住20％；而经历过的信息，人们能记住80％。”体验式教学是一种新理念的引用和植入，就是通过身体力行的活动来感受，并从中悟出道理，以达到深刻记忆，塑造行为的效果。当前，我们国家的改革正处于一个关键时期，人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深，这一点在当代大学生身上表现得特别明显。大学生的思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强，思想意识呈现多样、多元、多变的特征。因此，如何以科学发展观为指导，进一步加强新录用民警思想政治教育的效果是新警教育培训中面临的重要课题。对此，笔者根据警察的职业特点、新警的年龄状况和心理特点，提出了体验式教学，对在思政课程中丌展这种新的教学训练方法的原理、意义和基本原则进行了初步探索。

简介：

简介：随着干部队伍年轻化、知识化、专业化程度的提高,党校教员的理论水平和教学水平也亟待提高。因此,必须努力探索新时期党校教育新思路。

简介：根据大学生的群体特点及大学英语课堂的独特性,指出任务型教学法适应大学英语翻译教学改革的趋势,并详细阐述任务型教学法在翻译教学中的实施,对于提高学生的实际交际翻译能力有更积极的作用。

简介：在省委党校函授学院为法律专业函授大专班开设的课程中，多数课程具有很强的应用性。我认为，对于应用性很强的学科，最好采用案例教学法进行教学。那么，为什么要采用案例教学法进行教学?如何运作和推行案例教学法?本文将结合自己的教学实践，对案例教学法的优点、运作过程、推行中应注意的问题谈几点自己的观点。

简介：本学期积极响应党校对主体班进行教学改革的决定，分别在2006年第二期县处级干部进修班、第三十期青年干部培训班就“建设公共服务型政府”这一专题进行了研究式教学的尝试。现对本专题的整个教学过程分析如下：

简介：本文从公安文书教育实践出发,根据教学目的、公安工作现实需要和学员知识水平状况等实际,具体探讨了联系实际进行公安文书教学中的一些重要问题。