简介：摘要：目的分析护理管理的重要性，研究其在医院手术部位感染控制中的临床价值。方法 选取1422例手术部位感染的患者为对象，其均来自于2023年1月-2023年12月，随机分为研究组和对照组，两组实施差异化护理，即护理管理和常规护理，比较两组的Ⅰ类手术切口感染率。结果研究组明显优于对照组。结论 护理管理模式优势显著，可明显降低患者的手术部位感染率，可推广。

简介：

简介：摘要：目的：研究产房护理安全管理应用在产妇分娩过程中的应用效果。方法：时间段取2022年11月~2023年10月；对象取行阴道自然分娩产妇。其中有35例应用产房护理安全管理，为观察组；另有35例应用常规分娩护理，为对照组。对比两组产妇的产程时间。结果：两组产妇生产产程数据分析，观察组患者均要优于对照组（P均<0.05）。结论：产房护理安全管理应用在产妇分娩过程中，可以有效减少产妇产程，帮助产妇更加顺利的分娩。

简介：摘要：目的：分析老年高血压患者护理中实行护理沟通干预的效果。方法：在医院2023年2月到2024年1月期间收治的老年高血压患者中选择100例进行研究，并将患者分成两组，A组采用常规护理，B组采用护理沟通干预，各组有50例，对比两组护理效果。结果：B组患者的护理满意度明显高于A组，且护理质量优于A组，两组间差距较大，P<0.05。结论：为老年高血压患者实施护理沟通干预可以提高护理满意度和护理质量，减少护患纠纷，促进患者治疗效果，应在临床中大力推广。

简介：【摘要】目的：探究儿童孤独症康复治疗中综合康复训练的应用效果。方法：选取2023年4月～2024年4月我院接诊孤独症儿童80例病例参与分析，以随机抽签法分组，对照组常规训练，研究组综合康复训练，每组患者40例，分析两组治疗效果、PSQI评分。结果：研究组治疗效果比较对照组更高，研究组PSQI评分低于对照组，P＜0.05。结论：综合康复训练在孤独症儿童治疗中效果显著，能改善患儿语言、行为功能，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨PBL教学法在耳鼻喉科护理带教中的应用效果。方法：从2022年1月到2023年1月一年内在我院耳鼻喉科实习的护生中抽选80例作为研究对象，对80名护生进行分组，分别为实验组（n=40，实行PBL教学法）和对照组（n=40，实行传统带教方法）。对比两组护生的理论考核成绩、操作考核成绩以及护生对带教模式的满意程度。结果：实验组护生理论考核成绩和操作考核成绩均优于对照组护生，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）；同时，实验组对教学的满意度高于对照组，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：经过比较传统带教模式和PBL教学法在耳鼻喉科护理带教中的应用效果，发现PBL教学法在提升实习护生的理论知识和操作能力方面表现出显著优势。同时，护生对PBL教学法的满意程度也远高于传统教学法。

简介：摘要社区卫生服务机构是开展社区基本公共卫生服务的重要机构，大力发展社区卫生服务，对于提高全民健康素质，方便群众就医，减轻群众医药费用负担，建立和谐医患关系有着重要意义。随着社区卫生服务工作的开展，一些深层次的问题暴露出来，财政投入过少、政策不够完善、社区人才素质不高等问题一定程度上制约了基本公共卫生服务的发展。要实现社区卫生服务的健康持续发展，需要政府主导、转变管理方式、加强服务机构及人才队伍建设。

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简介：摘要目的在急性心肌梗死抢救过程中应用急诊护理路径后的具体应用价值进行分析。方法本院与2018年6月—2019年6月期间收治520例急诊心肌梗死抢救患者，根据护理性质平均分组，对照组260例（常规急诊护理），研究组260例（急诊护理路径），对比两种护理性质下的抢救效果以及康复效果。结果研究组分诊滞留、急诊滞留、急救时间均比对照组短；研究组的疾病复发率为1.9%，低于对照组5.4%，并且护理满意度高于对照组，住院时间短于对照组，P＜0.05。结论急性心肌梗死抢救过程中应用急诊护理路径能够有效提高抢救成功率，同时能够提高急诊预后，疗效显著。

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简介：【摘要】目的：讨论 新型敷料在白血病患儿化疗过程中的应用及护理效果。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间收治的白血病患儿 中，随机抽取出现感染现象的 32 例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 16 例，参照组 16 例。研究组进行新型敷料的伤口换药处 理，参照组进行湿润烧伤膏外涂换药处理 ，观察并且比较两组患儿伤口的感染治疗疗效 。结果：参照组的伤口感染治疗疗效低于 研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：新型敷料在白血病患儿化疗过程中主要被用作伤口感染的换药处理，对于白血病患儿伤口的感染治疗疗效有积极的作用， 有着更好的推广价值。

简介：摘要目的观察临床护理教学管理过程中选择分层次护理教学模式的效果。方法采用随机方法将2017年2月到2018年2月某校的62名护生进行分组，观察组选择分层次护理教学模式，对照组选择常规带教，对比2组教学管理效果。结果观察组理论知识和操作技能考核评分显著高于对照组，学生与教师的双向教学评价满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论分层次护理教学模式能够有效的提高临床护理教学管理质量，值得进行推广使用。

简介：摘要目的分析PDCA护理模式对老年肿瘤患者使用PICC置管过程中的护理效果。方法选取2018年9月到2019年8月期间在我院进行PICC置管的老年肿瘤患者40例，按照进院先后顺序分为两组，分别为常理组和科研组，各20例。常理组采用常规护理模式；科研组采用先进的PDCA护理模式。对采取不同护理模式后患者的PICC相关感染、机械性静脉炎、导管堵塞、导管滑脱四项并发症情况进行分析。结果科研组患者的并发症例数显著低于常理组患者的并发症例数（P<0.05）。结论老年肿瘤患者使用PICC置管过程中采用PDCA护理模式，不仅能有效减少并发症的发生几率，而且能使患者早日脱离病痛的折磨。

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简介：摘要消化内镜在消化系统疾病急诊中起到了重要作用。相比于常规内镜护理，急诊消化内镜护理具有自己的特点，而且由于患者病情较为紧急，因此容易发生护理风险。为此，就急诊消化内镜护理的常见问题进行总结，并制定防范策略无疑具有重要意义。

简介：【摘要】目的：牙周序列治疗应用于牙周炎患者正畸过程中的疗效及预后研究。方法：研究时间段：2018年7月到2020年2月，入选此次研究的患者均为我院接受正畸治疗的牙周炎患者，选取其中108例作为此次研究样本，在这108例患者当中，将正畸治疗前采取牙周序列治疗的54例患者归入研究组，剩余患者纳入参照组。分析在不同治疗方案应用下患者菌斑指数、探诊深度、出血指数以及总治疗有效率。结果：经治疗后对比，研究组患者的临床菌斑指数、探诊深度、出血指数明显优于参照组；研究组患者的治疗有效率高于参照组，数据对比差距较大，P＜0.05。结论：通过对正畸治疗的牙周炎患者治疗前应用牙周序列治疗，在稳定患者各项指标的同时有助于正畸治疗有序的开展，临床应用价值显著，可借鉴。

简介：摘要：分析医药品检验过程中质量管理较为重要，相关工作人员要寻找有效的对策，要探寻药物检验过程中可能导致不正确测试结果的因素，并制定相应的控制手段。在药物检验过程中，要检验药物标准、抽样方法、样品管理、实验室条件、标准可追溯性、测试人员性能、测试仪器性能、测试数据处理等因素影响测试结果的精度，为了排除和减少药物检验的错误，相关工作人员需要在检验的全部工序中进行严格的质量管理。