简介:摘要:本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨,揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法,对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现,幼儿教师的课程观受到多种因素的影响,包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时,幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革,提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。
简介:摘要:基于我国全新时期发展的背景下,一般把记载人们记忆与原始资料的载体称为“档案记忆观”,随着国家经济的快速发展与强化,不同企业针对档案管控和档案记忆观的有关内容也越来越关注,对于档案管控来说,其最为显著的特点就是快速性、真实性和存储性,从历史的角度来看,它能很好反映出社会发展的进程,为历史变革和人们共同记忆提供了一个关键的基础参考。基于此,文章对档案记忆观进行阐述和说明,并在档案记忆视野下,对企业档案管理措施进行探讨,以此保障企业档案管控具备质量性和真实性。
简介:摘要:当前,当代中国大学生群体正处于成长关键期。大学教育作为重要的价值观输送平台,对塑造中国大学生的核心价值观具有重大意义。本论文旨在对当代中国大学生核心价值观教育问题进行深入研究。我们采用文献调查、访谈和观察等综合研究方法,针对大学生的价值取向、价值观教育现状和存在问题进行了详细调研。结果显示,现在的核心价值观教育进程中存在着理论与实践脱节、形式单一、缺乏针对性等一系列问题。针对这些问题,本研究对大学核心价值观教育进行了策略建议,包括强调全员、全过程和全方位的核心价值观教育, 以及提升理论教育的实效性与实践教育的引导性等。希望通过我们的研究结果,能为进一步优化大学核心价值观教育提供有效的理论参考。