简介:
简介:摘要新课改理念下的“一切为了每一个学生的发展”,从真正意义上提出了教育能否面向全体学生的问题。实施全面的素质教育,后进生转化是其工作重点之一。本文在后进生转化工作中选取了一个典型案例,分析了其社交心理上存在的问题,阐述了解决的策略,关键在于疏导,使其健康快乐的学习和成长。
贵州松桃民族寄宿制中学
民族文化与双语教学的运用之我见
教师心理健康浅谈
挖掘教学中心理健康教育因素提高学生心理素质
如何提高民族地区初中化学教学质量
把握学生心理优化物理教学
中学生学习心理浅谈
图解近代民族资本主义经济的发展历程
少数民族地区语文教学如何走进《语文新课标》
探究性学习的心理基础
谈谈后进生的心理辅导
心理健康与教育──浅谈农村中小学教师心理健康教育问题
关于边远少数民族地区中学数学教学的思考
培养自主能力增强心理素质
适应学生心理展开创新教学
浅析《阿Q正传》中的心理描写
后进生社交心理案例探析
新课改下中学生写作心理浅析
中学生厌学心理的研究
浅淡心理效应给教育工作的启示