简介：本文论述了德育工作中十分重要的四个方面:师、爱、实、信;并指出在德育工作实践中,不能把它们截然分开,而应将它们有机地结合起来,这样才能获得成功.

简介：在当前学校开展的德育工作中，学校应多思考、多研究，充分利用班主任组织、教育、指导、学生，让德育工作真正落到实处。

简介：摘要：高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：摘要高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：摘要班主任是班集体的精神领袖而班主任工作的核心又是德育工作，德育工作能否做好对学生的全面发展有着至关重要的影响。

简介：摘要班主任是班集体的精神领袖而班主任工作的核心又是德育工作，德育工作能否做好对学生的全面发展有着至关重要的影响。

简介：摘要：现如今，我国越来越强调素质教育，也就使得各个阶段的学校不得不重视学生综合素养的培养。而作为德智体美劳中的首位，德育教育一直以来都是教育教学工作中的重点。正如著名教育学家陶行知所言：“先生不应该专教书，他的职责是教人做人；学生不应该读书，他的职责是学习人生之道。”作为当代教师，要致力于学生德育教育，使得学生能够树立正确的观念和道德意识。

简介：　　摘 要：小学教育是学生最初受教育的阶段，影响着学生健康成长。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者，应当充分发挥自身的作用，以科学有效的方式开展德育教育工作。本文从小学班主任需要用爱心关爱每一位学生入手，从实施德育工作的基础、前提、关键、提升等方面具体分析了工作方法。

简介：

简介：

简介：摘 要 在开展小学班主任德育过程中，很多教师忽视了心理健康教育的积极意义，整体德育模式不够创新，学生很难融入到现代小学德育教育体系中，对于德育知识的参与度不够。作为小学班主任教师，要探索构建高效的德育模式，提升学生对心理健康知识的理解与认知能力，让学生通过多种载体与知识、与教师进行深度交流互动，进而提升自身心理健康学习效果，融入到德育教育体系中，提升学生综合素养。

简介：摘要在新课改的背景下，针对小学的德育工作有了更多的要求。特别是在班主任的工作中有了更高的需求。从小学生的角度来看，班主任的作用意义比父母更甚，班主任能给予影响的地方有很多，包括课堂、课后甚至回家后。因此，班主任必须尽职尽责的做自己的本职工作，管理好班级，并且在传统的管理教学中及时调整方法进行创新，才是一个合格的班主任，学生也会在这样的班级管理下健康成长、全面发展。

简介：摘要对于班主任来说，其是开展班级管理工作的组织者和领导者，从非知识教育的角度上分析，班主任更注重学生的全面发展，并以提升学生道德素养为目的开展学生的教育工作。所以，作为一名高中班主任，应该清楚的认识到高中生的心理特征以及年龄特点，使班级管理工作的开展更具有针对性。近年来，德育教育已经成为班主任开展德育工作的重点，着手于学生能力的培养，力求使学生学习能力与品德素养得到综合发展。以下，笔者将根据自身多年来的教育经验，就如何有效创新高中班主任德育工作提出了几点相关策略，希望能够为广大高中班主任德育工作的开展提供一定有价值的借鉴。

简介：摘要本文通过记录小学部分老师实施教育惩罚的情况，分析惩罚与体罚的具体操作难以把握，提出教育惩罚需要把握一个“度”的问题。

简介：摘要德育工作是一项艰苦而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一分耕耘，就有一分收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

简介：

简介：摘要：小学生是民族的希望、祖国的未来。基于立德树人教育视野，小学开展德育工作势在必行，在强化文化知识教育的基础上践行德育教育思想，培养更多未来适应社会发展的有知识、有能力、有素质的优秀人才。本文结合笔者实际工作经验，从环境育人、榜样育人、文化育人、实践育人与家庭育人五个渠道为切入点，分享小学开展德育工作的有效方法。

简介：摘要高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：摘要：小学生是民族的希望、祖国的未来。基于立德树人教育视野，小学开展德育工作势在必行，在强化文化知识教育的基础上践行德育教育思想，培养更多未来适应社会发展的有知识、有能力、有素质的优秀人才。本文结合笔者实际工作经验，从环境育人、榜样育人、文化育人、实践育人与家庭育人五个渠道为切入点，分享小学开展德育工作的有效方法。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，人们的生活也得到了良好的改善，越来越多的人已经意识到，生活的进步离不开人才的支持，而纵观我国企事业单位对于人才的需求能够看出，知识已经不仅仅是用人的唯一标准，思想素质也是其中非常重要的内容。校园是人才培养的摇篮，在这样的情况下，还要求校园能够意识到学生德育教育的重要性，改善德育教育方式，提高学生的综合素质。本文就初中阶段教师德育工作的创新思路进行分析，希望能够有效改善教师的德育教育方式，为学生的良好发展做出贡献。