简介:一、生存课程开展的必要性学会生存是人类适应自然、适应社会的必备能力,因此从小培养孩子的生存能力具有鲜明的社会意义。我们的生存能力主要涉及两个领域:一是自我保护——指具有基本的自我保护意识,初步掌握防火、防溺水、防触电、防踩踏、防拐骗、防交通事故、防煤气中毒等常识,有初步的紧急避险能力;二是健康科学的生活方式——指良好的生活习惯、卫生习惯等习惯养成方面。
简介:北京师范大学教授冯晓霞在《关于中国学前教育研究会的中长期规划的建议》中说:最近我接到很多很多的这样的问题:一提到学前教育免费的问题、义务化的问题,很多人第一反应就是民办因怎么办?其实这个问题的回答,对于我来讲,首先考虑是儿童利益。那么我们国家到底应该怎么办?怎样将国家利益和儿童利益同时考虑?我们对此比较关注,按照这样一个找问题,
乡镇幼儿园生存课程的构建与实施
在经济欠发达地区应以政府办园为主