简介:摘要: 课程思政与思政课程要同向而行,协同育人,思想政治工作应体现“三全育人”这一导向。如果把思政比作“盐”,把课程比作“餐”,那么思政教育的最高境界是在用餐时‘吃盐不见盐’。专业课教师要像‘大厨’一样拿捏好‘火候、口味’,烹饪出思政+课程的‘大餐’,以专业课程之体载思政育人之魂。中职学校的每位专业课教师都要找到各自的‘角色’、干出各自的‘特色’,让“干巴巴的说教”最终转变为“热乎乎的教学”。
简介:摘要:桥梁“课堂革命”课程以培养学生创新创业能力为中心进行课程标准设计在教学过程中引入混凝土配筋软件计算的案例、EXCEL结构配筋计算案例、混凝土截面配筋、应力、挠度裂缝小程序的编制及研发,圬工构件中加入其它材料改变性能的创新研发,虚拟仿真、AR/VR、教学动画,指导学生参与大学生创新创业、互联网+大赛。团队教师积极参与各类科研项目、教师技能大赛,进一步促进课程改革创新,培养符合社会需求、具有创新创业能力的新时代大学生。
简介:摘要 建筑工程技术专业课程作为建筑职业院校的一门重要课程,本文主要对该课程的课程体系建设及课程标准进行了详细分析。
简介:摘要:化工项目工程是中国社会主义基本建设行业在发展时期的关键工程种类,根据此项工程可以生产出丰富多样的化工产品,在符合社会经济发展与发展的同时也能够促进我国化工产业高速发展,从而逐渐促进化工产业的创新与进步,生产制造出更多绿色环保的化工产品种类,进而为中国特色社会主义基本建设工作高速发展给予相对稳定的确保。但在化工产品的生产过程当中,尤为重要的一项工作就是化工项目工程管理方法,根据管理过程能够切实维护化工厂总体新项目工程更具有逻辑性与质感,使在其中每个化工产品生产过程及其步骤秩序井然地向前推进,而且有效降低化工产品生产制造过程中有可能产生的生态环境污染,贯彻执行人类与自然发展的发展理念。鉴于此,对化工厂工程管理方法进行分析,供您参考。
简介:摘要:单片机课程是工科类一门核心课程,在学生课程体系中占据重要地位。同时,常规的弱电控制都可以利用单片机来实现,因此它在学生实践中应用非常广泛。单片机课程学习效果好坏直接影响学生的下一步学习及工科实践创新能力的培养。但是,现在单片机教学方法老旧,不少还采用填鸭式教学方法,而单片机本身需要各方面知识的融合,比如:模拟电子技术、数字电子技术、 C语言,甚至包括汇编语言等,因此这种教学方法的效果比较差。课堂上,学生没有学习兴趣,积极性差,本课程的教学质量无法得到保证。因此,将项目法引入到单片机课程教学中,可以激发学生的学习兴趣,体现单片机课程的工程应用能力,具有一定的实际意义。