简介:摘要:随着近几年水上运动的发展,水上运动专业人才缺乏严重,水上运动人才培养的成为急待解决的问题。为了探寻高校开设水上运动课程,培养专业水上运动人才的可行性,现对山东省5所高校的教师和学生进行调查,调查结果显示,教师和学生普遍对开设水上运动课程意愿较高,并认为开设水上运动课程有利于就业、增添自我专项技能、大众休闲娱乐需要、提高运动能力等,水上运动课程的开设符合国家政策要求,并且对学校自身发展具有推动作用,具有较强的可行性。
简介:本文是珠海市斗门区非物质文化遗产与信息技术课程整合的一个教学案例----《水上婚嫁——指定轨迹运动》课例。该课主要采用了任务驱动教学法、自主学习法和游戏比赛激励法,不仅重视Flash的基础知识与技能的掌握,还重视学生基本态度和能力的培养,尤其在学生创新精神和合作能力的培养上。