简介：摘要目的了解并评价医院医务人员对抗菌药物合理使用及细菌耐药相关知识的掌握情况，为提高医院抗菌药物规范化管理水平、保障患者用药安全提供依据和参考。方法设计调查问卷，由医生、护士、药师及行政管理人员无记名答卷，对抗菌药合理使用的相关认知和用药意向等问题分角度进行统计分析。结果医务人员对抗菌药物合理应用知识水平的差异较大，临床药师对抗菌药物合理使用相关知识认知率最高，其次是医生，西医医师优于中医医师，门诊药师和护士认知度较差。结论医务人员对抗菌药物合理使用的相关知识掌握得尚可，但知识掌握的不全面、不深入。需继续加强对医务人员抗菌药物相关知识的培训，充分发挥临床药师对合理用药的积极作用，进而提高医院抗菌药物合理使用水平。

简介：摘要目前,卫生事业单位人员聘用制工作还存在基础不扎实，岗位设置不完善,用人形式虽然实行了聘用制，但用人机制方面未取得实质性突破，在干部能上能下、职务能高能低的优胜劣汰竞争机制和人才流动机制尚未形成。针对上述问题,应从政府层面、单位层面入手，进一步完善人员聘用制工作。

简介：摘要目的探究ICU护理人员对口腔护理预防呼吸机相关肺炎的知信行调查及影响因素。方法本文观察对象为本院在职ICU护理人员，30名进行研究，时间为2017年9月至2018年2月期间，针对口腔护理预防呼吸机相关肺炎的相关知识定期为护理人员培训，并采用问卷调查的方式掌握护理人员培训前后口腔护理预防呼吸机先关肺炎的知、信、行情况。结果培训后护理人员的口腔护理预防呼吸机相关肺炎知识知晓占比明显较培训前高，且对该观点持同意态度占比以及有效执行占比均明显优于培训前，P＜0.05。结论临床需通过加强ICU护理人员培训力度的方式将其对口腔护理预防呼吸机相关肺炎的知信行水平提升。

简介：摘要目的评估分层管理模式、情境模拟教学法、品管圈活动提高医护人员困难情景沟通能力的效果。方法将我院60例医护人员随机平均分为A、B、C、D四个组别，A组采取分层管理模式，B组实施情境模拟教学法，C组行品管圈活动，D组不采取任何干预措施。比较干预3个月后四组临床沟通能力、临床诊疗能力和临床观察能力。结果临床沟通能力各维度评分由大到小依次为A、B、C组（P＜0.05）。A、B、C三组理论考评、操作考评分数高于D组。A组理论考评、操作考评分数高于B、C两组，B组优于C组（P＜0.05）。A、B、C三组医护人员专业能力、评判性思维能力以及专业素质评分高于D组（P＜0.05）；A组医护人员专业能力、评判性思维能力评分高于B，B组高于C两组（P＜0.05）。结论开展分层管理模式、情境模拟教学法、品管圈活动有利于改善医护人员困难情景沟通能力及无能力、工作质量，提高行政管理者及患者满意度。

简介：

简介：摘要目的100%安全套项目的实施开展过程中，为了解娱乐场所工作人员对艾滋病知识的掌握情况以及对在娱乐场所中放置安全套、正确使用安全套的看法，为在娱乐场所中推广使用安全套预防艾滋病毒（HIV）传播提供合适科学的依据。方法使用自行设计的调查问卷，由高危人群干预工作队（简称高干队，主要是疾控工作人员）现场发放，被调查者匿名填写后当场回收，对调查数据进行统计和分析。结果在我县129所娱乐场所中共调查170人，他们对艾滋病三种传播途径的知晓率都在90%以上；有85%的人对安全套可以预防艾滋病和性传播疾病持肯定态度；33.1%的调查对象对娱乐场所中存在的商业性性活动的现象持肯定态度；有90%的人同意在娱乐场所放置安全套。结论在娱乐场所中推广使用安全套预防艾滋病的性传播是现实的也是必要的，但仍需要进一步进行宣传，预防行为的改变除了与教育有关，还与多种因素有关。