简介：摘要：每个人都有自己的欣赏品味，都有自己的独立思想，那么对于时尚的定义每个人都会有所不同，时尚到底是什么呢？时尚和流行又有着怎样的关联以及区别。对于艺术设计来说，用什么样的方式以及形式创造出来的作品是能引领时尚文化的。时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面。

简介：摘要：皮影戏发展的时间较长，是古老的戏剧之一，具有独特的艺术价值，涉及雕塑、文学、戏曲、表演等多个方面，而今，受到诸多文化的冲击，为一片艺术的传承带来了巨大的挑战。因此，这对于小学美术的教学中，教师要注重对学生传统文化的教学，引导学生传承皮影艺术，促进传统文化的繁荣发展。从艺术的传承入手，探究其中存在的难点，并根据这些难点提出相应的建议，希望会对小学美术老师的教学提供一定的参考。

简介：摘要：投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。教学中，尽量做到：睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

简介：摘要：亨利·马蒂斯是我们耳熟能详的艺术家。他是色彩大师，他的绘画色彩鲜明大胆，造型简化、有趣味感，他是野兽派的创始人和主要代表，他的艺术创作广泛有速写、油画、水彩、剪纸等，在他的作品中用简练的线条去概括物象的形，加以主观色彩的平涂，使得画面从三维空间转向二维平面的视觉图式，主观的色彩对比，使色彩爆发出其独特的艺术魅力，给观者以心灵的沟通。

简介：摘要:我们常说艺术是来源于生活但又高于生活的，对于小说学习而言，小说的艺术性主要是表现在艺术的高度上，这主要是通过小说的选材以及选材角度而决定的。换而言之，小说的题材是决定小说成功与否的关键因素之一。本篇文章以小说艺术特征探究为框架，分别从多层面的创作题材、相应的表现手法这两个方面深入说明。

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简介：摘要：信息技术，重在技术，需要艺术的来教艺术的来学吗？用艺术装点技术，让我们的信息技术教师用优美的辞藻，动人的情境去引导学生，让学生努力挖掘自己的艺术细胞，充分发挥自己的想象力创造力，让学生能真正的享受课堂，共同打造一个高效的信息技术课堂。

简介：摘要：“蓬生麻间，不扶自直”，一个班集体对学生有着巨大的影响，班主任可以利用“引领”和“借力”建立优秀的班集体。一个有理想有抱负的班主任就是学生最好的榜样引领；通过借任课老师之力，借班干部之力，借非正式群体之力，借个人之力，借“班规”之力，实现班级的多元化管理。

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