简介：在网络环境下,远程服务将成为图书馆的主要服务形式,它的服务方式、服务内容和信息传递模式将改变图书馆的整个运作模式.

简介：十九世纪以来，终身教育的问题已被许多学者所认识。1965年保罗·郎格朗在提交给联合国教科文组织的报告中提出终身教育思想。1997年在德国汉堡举办的国际成人教育会议基于“只有以人为中心的发展与对人权完全尊重的参与社会才有可能导向永续与公平的世界发展”（黄月纯译，1998）的思想，提出了终生学习的观念。终生学习与传统学校教育最本质的区别在于：终生学习的思想突出了学习者的中心位置，突出了学习与人的生命共始终，终生学习是以学习者为主体的社会实践活动。人的一生是一个不断学习成长的过程。

简介：随着计算机软硬件的发展，信息技术在现实生活中的应用日渐重要，如何利用网络平台提高公务员培训的效率和互动式教育效果，是我们致力研究和探讨的课题。文章就如何利用网络技术改变传统的培训模式，实现内容丰富、形式多样、“订单式”、菜单式培训，作进一步探讨。

简介：随着现代远程教育事业的迅速发展，校园精神文化的缺失已成为不容忽视的问题。目前网络环境下校园精神文化缺失的现象主要表现在传承被弱化、价值取向功利化及活动载体单一化等方面。基于现代远程教育的特点及校园精神文化缺失的各种原因，网络环境下的校园精神文化建设应处理好文化与知识、文化的传承与构建、教育管理与服务、知识与文凭之间的关系。

简介：现代远程教育是中小学教学改革的重要方面。自从远程教育资源实施应用以来我校师生对现代教育资源有了更加清醒的认识和理解．现代远程教育资源具有新时代的特征。

简介：交互（Interactive）是远程教学的重要环节，而只有实现有效交互才能使远程学习者获得良好的学习结果，提升远程教学的质量，彰显远程教育的效率和生命力。本文以云南省中小学教师教育技术能力远程培训项目为例，深入分析了网络远程教学中的交互问题，提出了有效交互的概念，并根据网络远程教学的特点和应用需要，设计了基于有效交互的网络教学策略，以期对网络远程教学中的交互性理论问题予以研究探索，并对网络远程教学的质量提升予以指导。

简介：知识管理是一种科学、高效的管理方法,将知识管理运用到现代远程教育中,可以提高学习者的学习效率,提高远程教育的质量。结合远程教育中师生时空分离的特点,分析了远程学习中存在的问题,运用知识管理理论对这些问题做了一些探讨,并提出了解决的方法。

简介：

简介：传统的教学模式使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥，加上教师的教法简单、手段落后，教学资源匮乏，已不适应信息时代创造性人才培养的需要。在大力实施课程改革的今天，作为教师就必须有效地改变传统教学模式，利用丰富的远程教育资源，激发学生学习兴趣，学生的感性认知．调动他们学习的主动性、积极充分利用丰富的远程教育资源，

简介：2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，颁布了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。”这是我国新一届党中央和国务院将新增教育经费投向中西部农村地区，促进农村教育跨越式发展的重大决策。2003年底，我区在随后召开的全区农牧区教育工作会议和过境教育工作会议中进一步明确了教育信息化的地位和目标。

简介：摘要网络教育的发展至今已经历的十余年既是全球计算机互联网迅猛发展、不断膨胀、新技术不断涌现的时代，也是我国经济实力持续增长、国力增强、社会稳定的关键期。本文从网络教育招生工作的时代背景入手，从而提炼出了网络教育招生的现代化表现，进而探索了网络教育招生工作的发展趋势。

简介：

简介：摘要远程开放教育是我国教学中广为使用的教学模式，其是指在信息技术的基础上，利用多元化的媒介将知识传递给学生，打破空间、时间上的限制，为学生提供更灵活的教育服务。而《市场营销学》的教学具有实用性、管理性等特性，通过远程开放教育能够为学生提供更丰富的教学资源，增加学生的学习实践机会。为此，文章分析了远程开放教育在进行《市场营销学》的教与学，以便能够发挥出远程开放教育的价值和作用。

简介：澳大利亚南昆士兰大学远程教育中心在国际远程教育界享有良好声誉.本文通过比较南昆士兰大学远程教育中心与北京大学医学网络教育学院的内部组织机构,发现两个机构在部门设置、工作内容、人员配置等方面的差异,进而提出国内远程教育机构要加强人力资源建设及校外学习中心直接管理等建议.

简介：随着网络技术的发展及学习个性化、终身化的要求，个性化网络学习必将成为远程学习的发展趋势。本文在分析个性化网络学习的内涵和特征的基础上，对个性化网络学习的实现策略作进一步探讨。

简介：摘要多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想、限制了学生的空间。国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料，使我们的教学变得丰富多彩。同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地运用到教学中，在不断地运用和总结中，加强对于教学技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果。

简介：摘要：腾讯会议作为一款异地办公，远程沟通的软件，在新冠病毒疫情期间也可以免费应用到远程教学中，并取得良好的教学效果。通过远程教学实践，可以得出如下结论：① 腾讯会议完全可以用于远程在线教学，并且可以有比传统教学更好的交流效果。② 联合 QQ群可解决课前点名课后作业及答辩。③ 联合 mooc可利用 mooc上的优质教学资源。④ 联合雨课堂可解决课堂回放功能。

简介：现代远程开放教育学生与学校的关系是平等主体之间的合同关系,这一性质,决定了现代远程开放教育学生权利的特点与具体内容,影响着现代远程开放教育学生权利法律保护的基本原则及保护的深度、广度、方式与途径.

简介：尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论分析与系统研究直到上世纪50和60年代才在西方国家开始出现,到80年代开始成熟和繁荣.该文综述了国际远程教育界自80年代初至今发表的主要理论研究成果及其代表人物.

简介：本文通过了解远程护理专业学生循证护理现状，探讨利用远程教育手段开展循证护理教育的对策。对长沙市远程护理专科100名在职学生进行的问卷调查发现，远程护理专科学生95％对循证护理不了解，70％缺乏获取大量信息和循证的能力，必须对远程护理专业学生进行循证护理教育。可充分发挥远程教育优势，利用远程教学资源传授循证知识，培养学生的循证护理意识和能力。