简介：崇祯五年②十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定③矣,余拏④一小舟,拥毳衣⑤炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀⑥,天与云、与山、与水,上下一⑦白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:

简介：冬爷爷，年纪大，带着雪娃娃，一起出来耍。和大树公公聊聊天，和风儿婆婆说说话。哎呀呀，不好啦，一不小心，走丢了雪娃娃。

简介：

简介：昨天，下了一夜的雪。这是今年的第一场雪。屋外白茫茫的一片，地上像是铺上了一层厚厚的、软软的地毯，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声；松树穿上了一层又一层雪白的棉袄，像一座座白塔；公共汽车顶上都落满了雪，仿佛抹了白色的奶油似的……这场雪下得真好啊!

简介：金黄色，嘴呈铅灰色，嘴的基部长满了须状羽。我们的羽色非常美丽，雄鸟通体为雪白色；雌鸟和雄鸟相似，但头部和尾部有褐色斑点，背、胸、腹和两肋有暗色横斑。

简介：高个子的人走到表哥跟前，伸出了手。雪地上那个小小的身体晃了一下，突然像没了支撑的布娃娃，软软地倒在冰面上。

简介：冬天虽然冷，但深受孩子们的喜爱，因为雪让他们百玩不厌。下雪后，带着孩子们到户外玩雪。我们滚了一个又一个雪球。他们亲身感受到了雪球由小变大的过程，兴奋不已，堆成的雪人儿他们每天都要眷顾好几回。就此，我结合正在进行的主题活动“冰雪世界”，设计了本节语言活动《雪房子》，并尝试采用简单的符号记录讲述故事法，以提高幼儿讲述故事的兴趣。

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简介：在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。

简介：

简介：如果把滑雪爱好者分为雪迷、雪痴、雪狂三等的话，我绝对是雪狂，你问狂到什么程度？狂到把单元房卖了入股到自己喜欢的滑雪场：狂到春、夏、秋只在租来的小平房里住，而整个冬季都泡在雪山上。滑雪圈里流传的“滑雪滑成股东”说的就是我！

简介：那一年,那场雪可称得上鹅毛大雪。漫天遍野,不一会儿就是一地雪白。雪,从傍晚一直下到第二天早晨。一夜,地面上早已像铺上厚厚的洁白的地毯。在这样的大雪天里,没有比待在自家的热炕头上更好的了。但是,我要出门,确切地说是我们村里十几个半大孩子要出门。因为那天我们村里十几个同学,要去县城参加升高中考试。那几年都是冬季招生,也就是说,年前参加考试,春节过后放榜,如果考上,过了正月十五就开学上高中。

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简介：以前坐过的滑滑梯和跷跷板上都铺上了雪，看起来柔软了许多，我却没有了跟它们玩耍的欲望。因为知道它们是寒冷的，雪化成水后弄湿衣服黏住身体，很不舒服。看来，并不是每一个柔软的东两都计人渴望亲近。

简介：为了让德育回归生活,“安徽省德育特色示范学校”宿州市雪枫小学编写了《雪枫小学学生德育目标训练实施细则》,并将德育目标概括为小学生日常学习和生活的“十个不”、“五个无”、“三个轻轻”。“十个不”:一分一秒不舍,一角一分不费,一件公物不损,