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  • 简介:文章从学分制的内涵出发,分别从高校、政府和社会三个方面探讨了高校实施学分制教育管理的制度环境.

  • 标签: 学分制 制度环境 教学管理
  • 简介:一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义1、免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径从1998年起,我国的高等教育迅猛发展,在1998年到2003年的五年中,我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万,在校研究生(含在职攻读硕士、博士的人数)增长了约45万,达到80万。由于应届本科毕业生人数呈继续增长势头,

  • 标签: 研究生制度 免试 高校 应届本科毕业生 高等教育 在校生人数
  • 简介:当前,创建世界一流大学业已成为一个全球性话题,成为很多国家的战略需求和目标指向。中国也不例外。在相继实施了“211工程“‘985工程”和“协同创新工程”之后,2015年底,我国启动“双一流建设计划”。本文选取目前学术界一个比较流行的术语——“制度德性”作为分析概念,探讨世界一流大学伦理特征和道德合法性。

  • 标签: 世界一流大学 制度德性 985工程 211工程 道德合法性 创新工程
  • 简介:改革开放30年来,中国经济社会历经了重大的历史转折,在社会生活的各个方面都取得了举世瞩目的成就——经济飞速发展,社会安定有序,人民群众的生活日益富足小康。

  • 标签: 社会保障制度 改革开放 制度改革 中国 理性 展望
  • 简介:美国学校管理人员必须接受职前培养是一个世纪来美国选拔学校管理人员的一贯做法,它对提高学校管理人员的专业化地位起到了重要作用。我们应当重新定位我国师范大学教育系的作用,改革师范大学教育系的职能和目标,彻底改变学校管理非专业化的状况。

  • 标签: 学校管理人员 职前培养制度 专业化
  • 简介:城乡二元户籍制度包括人口登记与管理制度和“公民待遇差别管理体制”两部分。户籍制度改革应该根据这两部分不同的内容分别进行。目标是构建新型的人口登记与管理制度和“公民待遇平等管理体制”。由于改革的内容已经超出了行政的范畴,因此,改革方案应以法律的形式代替文件的形式。制定改革方案(法律形式)的过程,即是构建关于改革的法定、规范、公开的博弈平台的过程;实施改革方案(法律形式)的过程,即是一个解构旧体制机制的过程,也是一个建构新体制机制的过程。

  • 标签: 户籍制度 公民待遇 管理体制 体制 改革
  • 简介:自2014年起,润州区教育局将全面推行三项制度改革:用“志愿者取代班干部”、用“4A认证”“金色少年”等取代三好生评选,用“班级教育小组”取代班主任。“我们想通过这三项改革,使每个孩子都受到关注和尊重,让每一个教师都承担起全面育人的职责。”润州区教育局局长黄科文说。

  • 标签: 制度改革 润州区 校园氛围 教育局局长 镇江 江苏
  • 简介:一、产业链、创新链和教育链融合的概念与形态1.概念。(1)产业链。产业链是各个产业部门之间基于一定的技术经济关联,并依据特定逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。具体地讲,产业链是承担着不同的价值创造职能的相互联系的产业围绕核心产业,通过对信息流、物流、资金流的控制,形成的由供应商、制造商、分销商、零售商、最终用户构成的一个功能链结构模式。

  • 标签: 逻辑关系 产业链 组织制度创新 学院 技术经济 产业部门
  • 简介:吐蕃时期的政治制度研究是藏学研究中的薄弱环节,其系统性、综合性研究成果不突出.文章从部落与会盟制度、行政与职官制度、法律制度、军事制度、财政经济制度等方面较为系统地总结了近十年来对吐蕃政治制度的研究成果以及不足,在此基础上分析了这一时期在吐蕃政治制度方面的研究特点,最后,根据当前对吐蕃政治制度的研究状况,提出了改进吐蕃政治制度研究的建议.

  • 标签: 近十年 吐蕃 政治制度
  • 简介:一、“制度利益人”假设首先,制度利益人考虑的利益是多元的,有多种表现形式,体现人的多重需求;其次,制度利益人在制度情境中进行利益权衡;第三,制度的合法性、完整性和制度对利益的触动性是制度与行为互动并产生不同结果的重要因素。二、制度的利益驱动机制(一)制度的利益驱动功能。首先,人们依据制度进行利益分配,促进利益均衡。其次,制度创新的实质是利益分配的重新调整与均衡。

  • 标签: 制度利益 高校教学质量 机制分析 问责 利益驱动机制 利益分配
  • 简介:本文认为一定杜会制度对生产力的适应性具有层次性。考察当代两种社会制度的生命力,首先要区分社会根本制度与其存在形式对生产力的适应性(不适应性),区分社会制度存在形式对生产力适应性的两种来源;最后,要把握社会根本制度对生产力的适应性(不适应性)与其存在形式对生产力适应性(不适应性)的联系。

  • 标签: 当代社会主义 两种社会制度 曲折性 制度本质 意识形态领域 社会化程度
  • 简介:纵观中外高校学生评教发展历程,摆脱奖惩性评价导向的桎梏,以师生“相互理解、共同成长”为导向,研制合理的学生评教指标体系,优化学生评教的运作过程,营造和谐的学生评教环境,是高校学生评教制度设计的价值追求,更是保证和提高教学质量的长效策略。

  • 标签: 学生评教 教学相长 评教原则 评教量表 评教环境
  • 简介:大学实践教学是高等教育人才培养的重要环节,其现有局限决定了大学生实践教学必须予以创新。高等教育强国的国际性、质量性、战略性视域,为大学实践教学宏观制度的创新拓展了思路。为突破局限,站在高等教育强国的视域,对大学实践教学制度从提升实践教学的国家战略地位、拓展实践教学的国际合作视野、建立实践教学的科学评价机制三个方面予以创新,希冀对提高大学实践教学水平有所裨益。

  • 标签: 高等教育强国 实践教学 制度创新
  • 简介:中止审查制度作为刑事诉讼活动一个重要的环节,在我国现行有效的法律规范中却处于无法条规定的尴尬境地,而新修订的《人民检察院刑事诉讼规则(试行)》对审查起诉阶段中止审查制度进行了删除,又没有明确规定发生审查起诉环节犯罪嫌疑人潜逃及其他不能接受讯问的情形应当如何处理,这使得人民检察院对这一情形无所适从,也给审查起诉工作造成了很大的负面影响。该文从检察实务工作出发,阐述构建和完善中止审查制度的重要性以及意义,探讨具体的制度构建模式,以引起立法层面的重视。

  • 标签: 审查起诉 中止审查 制度构建
  • 简介:黑河均水制度产生于清雍正(1723~1735年)初年,其目的是为了调节黑河上流对下流农业用水的挤占;黑河调水计划出台于2000年,它的出台取代了黑河均水制度,其目的是为了调节黑河流域社会经济的发展对生态用水的挤占.均水制度和调水计划是黑河流域社会经济发展的两个分界点,黑河均水制度的产生使得黑河流域传统的外延式发展道路受到了严重挑战,黑河调水计划的出台则为外延式发展道路彻底划上了句号.

  • 标签: 均水 调水 演变 农业用水 生态用水
  • 简介:分析19世纪后半叶德国经济、政治、思想等特殊环境因素可知,德国境内发生的第二次工业革命、德意志统一和德意志的天主教宗教传统、新历史学派思想、马克思主义的传播这些特殊的经济、政治、思想因素的共同作用,促使了德国率先建立社会保险制度.

  • 标签: 社会保险 工业革命 德意志统一 天主教社会理论
  • 简介:开展高校教师评价机制研究,实行发展性评价和奖惩性考核相结合的评价模式,建立以立德树人为基本导向,兼顾共性与个性、系统与发展、反馈与提升等内容的全面评价机制,将有助于提升高校教师的综合能力,实现教师个人与学校的共同发展,推进现代大学制度建设进程。

  • 标签: 现代大学制度 高校 教师评价 人事制度改革
  • 简介:佛法是全部佛教教义的总称。佛教在东汉时期传入我国,已经有相当长的发展历史,佛法中体现的观念在社会中有很大的影响。我国现在采取宗教信仰自由政策,佛教作为社会上层建筑的组成部分,必然对政治法律制度产生影响。佛法虽然建立在唯心主义理论基础之上,但佛法原理和以佛法原理为指导的修行活动对社会产生的效果�

  • 标签: 佛法我国 制度积极 影响纲