简介：从网络安全的概念入手，阐述了目前常用的网络安全服务与保障网络安全的措施。并就信息交换加密技术的分类进行了分析，论述了其安全体系的构成。

简介：为提高开关电源及其技术的教学效果,从以下几个方面对教学模式做了一些探索和改革：激发学生的学习兴趣;解决学生对内容掌握＂博＂与＂专＂的问题;利用先进教学手段帮助学生对问题的理解;课程考核。从改革后的实践教学情况来看,教改取得了良好的效果。

简介：摘要信息技术与英语课程有机融合为一体是二十一世纪英语课程的发展方向。信息技术与英语课程有机融合，就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具，与英语学科的教与学有机地融合。具体来说，就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。本文就信息技术与初中英语教学整合的优点作一些探讨。

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简介：IPv6是下一代的IP协议,它的提出解决了现有协议的一些安全问题,它可在网络层支持对每个分组的认证和加密,它的应用将对现有的防火墙机制产生影响.文中介绍了基于IPv6协议的防火墙的设计.

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简介：阐述了传统电子技术实验教学模式存在的问题及虚实结合的实验教学优势，并以实例展现利用虚实结合的实验模式优化实验内容，有利于层次化人才培养。在实验教学中引入虚拟仿真技术，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和创新能力。

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简介：文章介绍了一种基于生物特征的密钥产生技术一模糊提取（fuzzyextractor）。该技术能从生物特征中提取出重构用户生物特征所需要的冗余信息而不用存储生物特征模板本身，从而为利用生物特征进行身份认证提供了新的思路。

简介：摘要简要的阐述了在新课改下，作者怎样充分利用信息技术调动学生学习化学的积极性，优化化学课堂教学方面所做的一些尝试。

简介：<正>一、案例背景《无菌接种技术》选自学校自编特色校本课程《农业生物技术》中的植物组织培养技术模块。无菌接种技术是组培的基础与关键环节,让学生初步理解和体验无菌操作,学习接种技术操作过程,逐步培养组培过程中的无菌意识。职教课堂中如何让特殊学生进行技术探究,发展实践能力,掌握一技之长,学以致用,是专业教师们值得思考的问题。聋生眼敏、心静、手巧,有超过常人的模仿能力和动手能力,渴望学习现代农业新技术。课堂中应用

简介：摘要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与语文教学相辅相成，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式的变革，对学生的学习和发展有着重要的作用。合理恰当地运用信息技术教学，尊重和发展学生的主体意识和主动精神，发挥受教育者的自主性、能动性和创造性，能够帮助教师更好地完成教学任务，提高课堂教学实效。本文试探讨信息技术在小学语文教学中的运用。

简介：根据多年电子测量技术课程的教学工作经验,对在校生和毕业生的调查了解,以及对我国电子测量仪器现状的研究,发现技术指标对选择使用和销售购买电子测量仪器至关重要,正确选择测量方案和一定指标的测量仪器能够大大提高测量准确度。从电压、频率和数字3个方面深入解析了17个电子测量仪器的常用技术指标。

简介：运用虚拟技术结合JAVA平台设计出一种陶瓷雕塑系统,此系统包含模板管理、草图管理、规范管理,为设计和测试模块提供基础数据.对基于虚拟技术的陶瓷塑像流程进行了虚拟化,提出了从现有3D制作工作如CAD等计算机软件导入模板的管理思想,并对陶瓷雕塑的设计规范进行了探索.

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简介：技术恐惧与浪漫主义时期的科幻小说同步诞生，对后世作品产生巨大影响，但又不局限于科幻作品中。托尔金的作品深受浪漫主义文学的影响，所描写的中古神话战争中蕴含技术恐惧思想。深入研究托尔金的私人书信及其作品寓意，即可发现他在生活中秉持卢德主义，对科技持有巨大的偏见和厌恶，在作品中将科技等同于邪恶力量，魔戒等同于不受控制的技术进步。认清托尔金作品中的技术恐惧体现，是在科技发展和科技恐惧并存的现代所必须的。

简介：利用多模光纤缠绕钢绳式传感阵列网络，对智能材料与结构的受力，应变等状态参量进行监测和估计，并采用光时域反射（OTDR）技术实时处理并行分布式传感信号。给出了识别结果。

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简介：采用物联网（IoT）体系结构，利用虚拟仪器（LabVIEW）技术优势，选用ZigBee技术系统级芯片CC2530，设计出低功耗、低成本、组网灵活的无线火灾监测系统。重点对系统感知层的网络拓扑结构的灵活性、低功耗传感器选型及其低功耗供电模式、节点硬件模块进行设计。采用BP神经网络模型对三种火灾特征监测信号进行数据融合，提高系统火灾报警的准确度．减少数据传输流量、降低节点能耗。

简介：摘要运用现代信息技术的数学课堂教学已越来越显示出它的生命力，运用现代信息技术辅助教学给数学教学提供了一个不断创新的良好环境，而且为学生创造了一个开放的、多层次的、探索性的学习环境，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态，可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担。在这里你将看到，我们如何体现数学课堂教学与现代信息技术的整合，其中，我们运用了大量的实例阐述了在小学课堂数学教学当中使用网络的几个最佳时机，证明了采用网络教学对数学课堂教学起到良好的效果。