简介：习近平总书记指出：推进城镇化的首要任务是促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化。上个月的中央政治局会议再次强调，供给侧结构性改革中的去库存和补短板要同有序引导城镇化进程和农民工市民化有机结合起来。如何让农民工变新市民，这民生的短板该如何补呢？

简介：近来与戏迷朋友谈及年轻演员的出路问题,讲到现时有很多年轻演员从开始参加演出到十年后都是做兵、做梅香,经过十年时间的消磨,真是什么激情、什么理想都会被磨灭掉,如果再加上在剧团没什么地位、薪酬可能又低,试问又他们怎会认真对待每场演出呢？试问我们又怎能要求他们做好每场演出呢？试问人生又有几个十年呢？有见及此,我也谈一谈对＂粤剧如何走上年轻化道路＂的看法。一方面是指演员的年轻化,另一方面指观众的年轻化。

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简介：在文学创作中,运用典故是一种很普遍的现象,特别是在古代诗歌中用得特别多。"用典"是一种修辞手段,就是作者把历史、故事、传说以及前人的诗文等,加以巧妙运用,有机地融合在自己的作品中,以精炼的文字含蓄婉转地表达复杂的事物和思想感情。马茂元在《玉溪生诗中的用典》一文中曾指出,现实生活的内容一般都是比较复杂的,但是诗歌的语言要求精炼,怎么样用简洁、精粹的语言表达复杂的感受,而且能够平匀妥帖,用典就是最

简介：至少对我来说，西藏是个神奇而又神秘的地方，许多年来一直为没有去过西藏而感到遗憾。朋友中去过西藏或在西藏生活工作过的，对于西藏都有他们的记忆和想象，有的偏重于对藏民族精神信仰的探究和挖掘，强调灵魂与灵魂之间的对话；有的讲述藏民族的英雄传奇和宗教奇观，将藏民族的历史笼罩在佛的光环之下；

简介：2014年被称为大数据元年，由大数据技术引发的科技革新浪潮，推动城市网格化管理沿着信息化和智能化的轨道快速发展。利用好大数据技术，可以在保障公共安全、维护社会稳定方面发挥出巨大作用，与城市网格化管理模式相互融合，为平安城市的创建贡献力量.

简介：摘要数字图书馆是社会发展的必然产物，它具有传统图书馆不可比拟的优点。本文针对图书馆数字化发展的客观趋势，提出了数字图书馆发展的主体方向以及人力资源、硬件建设等数字图书馆建设中应解决的主要问题并进行了阐述。

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简介：摘要在幼儿园教学的教育体制改革中，关于游戏化教学模式得到越来越广泛的推广，因此，如何运用游戏化的模式进行教学，成为了现在教学制度中十分重要的问题。本文从幼儿园游戏化教学过程中可能会出现的问题出发，对幼儿园游戏化教学进行思考，希望能够帮助提高幼儿园的教学水平。

简介：在深圳这座绚丽多彩的花园城市里，盛开着簇簇建筑设计之花。深圳市建筑设计总院第三设计院，就是这些绽开的花簇中的一朵。

简介：农村电影放映工程作为一项国家工程，由政府部门统一管理运行十几年以后已进入发展的瓶颈，“十一五”规划后，农村电影面临何去何从的生存境遇，电影的商业特性决定其发展的市场化趋势，如何将农村电影经营市场化，是本文要探讨的问题。

简介：信息工作基础化、基础工作信息化，是新形势下公安基层基础工作发展的必然趋势。湖南省长沙市公安局开福分局四方坪派出所以信息化手段助推基层警务工作转型升级，取得了明显成效。

简介：<正>说起来,现代化似乎已经是我们现实生活的内容。什么是现代化?如果把现代化理解为一个过程,那我们的确生活在现代化之中;如果我们所说的现代化是指社会物质文明和精神文明达到的一种程度,那么,我们确实难以衡量,我们离真正意义上的现代化,究竟还有多远的距离。

简介：摘要基层党建工作的“科学化”，是一个目标指向，更是一个能动的实践过程。它需要用体现科学发展观的创新理念来指导、创新载体来实现、创新机制来保障。

简介：进入20世纪，文学的多元化成为了文学现代性的一个标志，告别了批判现实主义和唯美浪漫主义的二元对立格局，文学以更加复杂丰富的方式来表现后工业时代的社会情态和人的生存境况，体现出更具批判理性和沉思力量的现代精神。对文学的多元化的现代理解应该包括两个层面，一是指文学创作的多元倾向，涉及创作方法、风格、叙述技巧和流派等问题；二是指文学社会形态的多元存在，关注的是文学作为一个整体的文化意识形态以何种方式和手段介入社会生活，在与其它文化形态和文艺形态的比较中文学的作用、影响和地位。在讨论文学多元化的时候，人们往往忽视了后一种多元化倾向，习惯于把文学视为在现代科学主义和技术理性压制下的一种萎缩性的孤立存在，没有注意到当今文学已经日益公共化、大众化、市场化的现实。

简介：19世纪英国作家王尔德在《狱中书》说：“我让艺术成为一种哲学，让哲学成为一种艺术。”这句话仿佛预言了一个时代的到来。20世纪以后，艺术与哲学出现了合流的趋势，西方涌现出一大批“哲理意味”小说家，如卡夫卡、萨特、加缪、西蒙·波伏瓦、黑塞、博尔赫斯……这些作家打通了哲学与文学的界限，为我们贡献出一批优秀的哲学化小说。

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简介：摘要北宋史学家司马光有言“才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。”自中国步入社会主义现代化建设新时期，中国人对于社会主义精神文明建设更为重视，而未成年人正是国家发展之基，因此，对未成年人的品德教育就更为重要。与此同时，随着我国课程改革的深化和活动课程的提出，借助主题活动的形式对学生进行思想文化教育的做法得到了理论和实践两方面的重视，其中德育教育主题活动更是成为社会关注的热点，对于促进学生全面发展，终生发展起到了至关重要的作用。本文结合个人多年实践工作经验，就小学德育教育主题活动中存在的问题及其系列化过程展开叙述，以求起到抛砖引玉的作用。

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