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简介：摘要目的调查护理指导手册在五官科病房应用效果，了解护理指导手册在健康教育中的优势。方法对100名住院患儿家长运用护理指导手册进行健康教育。对另外100名住院患儿家长按照传统方式进行健康教育。对这200名患者发放200份调查问卷。收回有效问卷200份。对200份问卷采用SPSS12.0软件进行统计分析。结果使用护理指导手册进行健康教育效果优于对照组；病人满意度显著提升。

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简介：<正>为纪念《科学健身·健美先生》杂志创刊十周年,我杂志社决定编纂《健美健身成功训练手册》和《健美巨星珍藏画册》等精美图书。《健美健身成功训练手册》是一部由《MUSCLE&FITNESS》(国际健美健康联合会出版的《肌肉与健康》杂志)华文区独家授权、汇集世界

简介：1资料与方法1．1一般资料共收集我院1999年12月～2001年12月住院患者196例，男性116例，女性80例，均为中风后遗症。年龄50～80（平均62岁），病程1个月～2年。随机分为两组，干预组100人，对其进行护理干预。对照组96人，不予护理干预。再将干预组随机分为A、B两组，A组52人，出院时发放褥疮监控手册，B组48人，不予发放。各组病人无显著差异（P〉0．05）。

简介：摘要目的探析图文式功能锻炼手册在老年股骨颈骨折手术患者中的应用价值。方法选择我院的老年股骨颈骨折患者96例，按照随机数表以11方法分为两组，对照组（48例）术后实施常规功能锻炼，观察组（48例）按照图文式功能锻炼手册实施功能锻炼，比较两组的恢复效果。结果观察组术后的并发症发生率低于对照组，观察组对股骨颈骨折知识了解度、功能锻炼依从度评分和术后3个月Harris（髋关节功能）评分高于对照组，两组间差异显著，P＜0.05。结论在老年股骨颈骨折手术患者中应用图文式功能锻炼手册，可减少术后的并发症，促进患者更好的恢复，可在临床推广应用。

简介：摘要目的加强我院抗菌药物临床应用管理，促进我院抗菌药物的合理使用，有效遏制细菌耐药，合理控制抗菌药物使用率和使用强度，保证医疗质量和医疗安全。方法制定我院“抗菌药物使用手册”；实施中采取行政干预，对医务人员进行抗菌药物管理相关制度和技术规范培训，审核医师给药方案，对处方进行定期抽查、用药督导，根据反馈结果采取改进措施等。结果提高了抗菌药物临床合理应用水平，降低了抗菌药物的应用比例，减少超广谱耐药菌株的产生及院内感染，保障患者合法权益和用药安全。结论我院“抗菌药物使用手册”的制定、实施，对提高医疗质量、减少耐药菌株的产生起到重要作用，对推动我院抗菌药物临床合理应用起到积极的作用,取得了确切的成效。

简介：摘要：目的 设计急诊输液室护理实习思维导图式入科宣教手册，并在临床教学中应用。方法 根据大专及本科护生临床实习大纲，结合急诊输液室的工作特点，环境及各室管理规范、作息时间、核对规范、操作要点、特殊药物的滴速、静脉外渗的预防、高危禁区、病情变化处理、急抢救物资放置的位置等 8 个维度，建立并制作《急诊输液室护理实习生思维导图式入科宣教手册》；发放给每一位入急诊输液室实习的护生。采取入科时集中讲授、实习过程中带教老师适时强化讲解、督促实施，急诊输液室实习的第四周采用发放问卷调查表、护生不良事件发生对教学效果进行评价。结果 急诊输液室护生不良事件的发生率由去年的 6 起，下降为 3 起，下降率为50％。结论 对在急诊输液室实习的护士发放入科宣教手册，有助于实习护士迅速熟悉工作环境、掌握临床相关操作、巩固药理知识、知晓高危禁区，能适时寻求帮助；带教老师及时予以指导与考核，促进实习生掌握技能，降低不良事件的发生。

简介：目的：探讨消毒员工作指导手册在消毒供应中心建立的必要性以及在消毒员培训管理中的应用价值。方法：根据消毒员岗位需求，将消毒灭菌基础理论知识、灭菌设备的使用和维护、灭菌质量监测及质量控制等内容进行分类整理、归纳总结，制作成手册，以此指导消毒员的日常工作并将其应用于消毒员的管理培训中，并进行考核，以监测培训效果。将采用消毒员工作指导手册前后的理论及操作考核成绩及质控得分进行比较。结果：使用消毒员工作指导手册后，消毒员的各项考核成绩和质控得分均明显高于使用前（Ｐ＜0.05）。结论：消毒员工作指导手册的制定能给消毒员提供有效的工作指引，在消毒员的岗位培训中有一定的实用价值。

简介：摘要：目的 对便携式临床路径教学手册在肝胆外科护理带教中的应用效果进行分析。方法 本研究选择了2018年9月至2020年10月期间在本院肝胆外科实习的48位护生资料进行分析，将所有的护生随机性分为了对照组(n=24)以及观察组(n=24)，对照组中护生使用常规性的教学方式，观察组中护生使用便携式临床路径教学手册进行教学，对比两组中护生的教学效果。结果 对照组护生的理论知识、实践操作以及案例分析评分均低于观察组，两组数据对比之后数据有意义(P＜0.05)。对照组护生护理满意度低于观察组，两组数据对比之后数据有意义(P＜0.05)。结论 在对肝胆外科护生实施护理带教期间在对其采取便携式临床路径教学手册教学方式具有比较好的教学效果，可提升护生满意度，值得推广。