简介：摘要：糖尿病作为一种慢性疾病，在临床中有较高的发生率。社区医院作为慢性疾病健康宣教的主要场所，在糖尿病患者的护理中也发挥着非常重要的作用。针对糖尿病患者采取一系列的社区护理措施可以改善患者预后效果，对于提高患者生活质量和护理满意度具有重要意义。但是糖尿病患者社区护理中依然存在不少的问题，针对这些问题制定合理化的解决措施格外重要。以下就是本文对糖尿病患者社区护理中所存问题和解决措施的分析。

简介：摘要：目的：探究新生儿重症监护室护理安全问题和解决对策。方法：选取2021年1月-2021年12月期间我院收治的70例在重症监护室护理的新生儿进行研究，采用随机数表法将其分成对照组（n＝35例）与研究组（n＝35例），对照组患儿采取常规护理，研究组患儿采取安全改进护理，比较两组新生儿不良事件发生率及患儿家属对护理的满意度。 结果：研究组不良护理事件发生率6.0%低于对照组 60.7%，组间数据对比差异显著，（P＜0.05）；研究组患儿家属对护理的满意度是97.1%，对照组是48.6%，研究组明显优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：新生儿重症监护室护理存在诸多安全问题，医院通过完善护理机制，规范化培训护理人员，增进医护合作的方式，提升新生儿重症监护室的护理质量及效率，可以将意外护理风险有效降低，减少治疗后的不良反应，具有在临床中应用和推广的价值。

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简介：摘要：随着近些年我国社会居民综合素质的不断增强，对急诊科护理工作的质量要求日益提升，使该科室的临床护理服务成为各大医院关注的焦点。而基于急诊科患者的病症特点和护理内容，对患者护理过程中的问题不足进行深入分析，并以此为依据制定针对性的优化改进对策。不仅可以显著提高急诊科的整体护理质量，促进患者的康复进度大大加快。还能够拉近患者与护理人员之间的心理距离，有效避免护患纠纷事件的发生。为医院今后的运营发展，起到有利的推动作用。本文详细探讨了急诊科护理工作中存在的问题及解决方法，具体的研究内容如下。

简介：【摘要】目的 探究聚焦问题模式护理干预在乳腺癌术后护理中应用价值。方法 选择2020年3月~2021年12月于我院甲状腺乳腺外科收治的80例乳腺癌术后患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各40例，对照组采用常规护理，观察组采用聚焦问题模式护理干预，比较两组术后恢复指标、并发症发生情况以及生命质量的差异。结果 干预后，观察组的术后恢复指标和生命质量评分均显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究基于问题导向的护理模式在老年帕金森患者中的应用效果。方法：选择我院神经内科在2022年4月至2023年4月收治的老年帕金森患者62例当作研究对象，按照随机法分为对照组与观察组各31例。对照组行常规护理，观察组行基于问题导向的护理模式，比较两组的护理质量和各项功能等观察指标。结果：观察组的护理质量评分高于对照组，P＜0.05。对照组的认知功能评分比观察组高，P＜0.05。结论：基于问题导向的护理模式可改善老年帕金森患者的各项功能，提高护理质量。

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简介：摘要：在现阶段经济水平高速发展的背景下，社会发展对人才需求也有所提高，高校职业教育也得到了社会各个部门的广泛关注，对高校职业教育提高重视也是社会发展的必然趋势，针对高校职业教育工作而言，其自身也会对当地的经济发展造成影响，但是在现阶段高校职业教育环节中，还存在一定的不足，因此需要教育部门结合实际问题制定具体的优化策略，从而提高高校职业教育的整体水平。

简介：摘要：随着医学教育的不断进步，教学方法的革新显得尤为重要。基于问题的学习（PBL）作为一种以学生为中心、以问题为导向的教学方法，在皮肤科护理教学中逐渐受到关注。本文详细探讨了PBL在皮肤科护理教学中的应用及其意义，分析了当前存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在提高教学效果，培养学生的临床实践能力、问题解决能力和自主学习能力。

简介：摘要：在当前社会发展和医疗技术不断进步的背景下，基层卫生院作为我国医疗体系的重要组成部分，其人才培养工作也越来越受到重视。然而，随着社会的快速发展和社会需求的变化，基层卫生院的人才培养存在一些问题，这些问题需要引起关注并加以解决。本文重点研究基层卫生院人才队伍建设存在的问题，提出若干对策，只有建立科学合理的管理制度和激励机制，才能为基层卫生院提供更好的环境和发展空间。

简介：目的：研究问题导向教学法在消化内科护理实习教学中的应用价值。方法：选取我院在2019年5月到2021年6月的70名消化内科护理实习生，通过随机数字表法分组，分成对照组（n=35）和观察组（n=35），对照组采用常规教学，观察组采用问题导向的教学法教学，比较两组护理实习生的临床教学效果（理论考核成绩、操作考核成绩）；5项操作技能得分（静脉输液、皮内注射、鼻饲、吸痰、导尿）。结果：观察组理论考核成绩、操作考核成绩高于对照组（P＜0.05）；观察组静脉输液、皮内注射、鼻饲、吸痰、导尿评分高于对照组（P＜0.05）。结论：消化内科护理实习教学中，应用问题导向教学法，可以有效提升临床教学效果，提高护理人员操作技能，值得推广。

简介：摘要：本文探讨了新形势下医院档案管理现代化问题及相应对策。首先，分析了新形势下医院档案管理现代化问题。接着，提出了相应的对策，包括加强信息化建设、建立安全可靠的电子档案存储系统等。

简介：摘要：目的：分析静脉输注胰岛素血糖管理相关问题，提出应对策略。方法：以50例糖尿病患者为例，均于2021年1月至2023年5月在我院接受静脉输注胰岛素治疗，分析血糖管理相关问题，提出应对策略。结果：50例患者中有10例出现了低血糖，占比20.00%，其中4例肠内营养液输注完毕、2例没有行肠内营养医嘱、4例胰岛素静脉泵入状态。结论：静脉输注胰岛素的过程中，血糖管理相关问题较多，科室相关管理人员要结合具体的问题提出有效的应对策略，在保证治疗效果的同时减少低血糖事件的发生。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析问题式学习法在骨科临床路径护理带教中的应用效果。方法：选取2022年7月至2023年7月期间在医院进行的50例骨科临床路径护理带教作为研究对象，采用对比法进行分析。其中，25例采用传统的教学方法作为对照组，另外25例采用问题式学习法作为实验组。通过前后测评、观察记录和学生反馈等方式，对两组的学习成果、学习参与度和学生满意度进行对比和分析。结果：实验组在学习成果方面表现出明显优势，得分高于对照组；实验组学生的学习参与度显著提高，积极性较高；实验组学生对问题式学习法的满意度较高，认为这种教学方法更有助于知识的吸收和应用。结论：问题式学习法在骨科临床路径护理带教中具有显著的应用效果。相比于传统的教学方法，该教学法能够促使学生主动思考问题、解决问题，并更好地应用知识于实际护理操作中。因此，在骨科临床路径护理带教中推广问题式学习法是一种可行和有效的教学策略。

简介：摘要:目的:对手术室单件手术器械纸塑包装使用过程中存在的问题和可行性的对策进行深入的研究与分析。方法：针对现阶段手术室单件器械纸塑包装使用过程中存在的问题，进行深入的研究与分析，并且根据规章制度的制定严格遵循规范流程，尽量减少手术器械纸塑包装破损、褶皱、以及污染问题的出现。结果：在对手术室单件手术器械纸塑包装保存和使用的规章制度进行更加明确的制定之后，手术室的日常工作效率和工作质量得到了明显的提升。结论:对手术室单件手术器械纸塑包装存在问题进行解决是很有必要的，它能够使得危险医疗事故发生概率减小，也能够使得医疗设备资源使用成本得到控制。

简介：目的：探讨脑循环功能治疗仪在操作中存在的问题，提出改进或处理办法。方法：总结分析本科2007年1～12月间82例（564次）脑循环功能治疗仪的使用情况。结果：电极贴与病人皮肤未充分接触为最主要原因（占28．95％），其次为病人对疼痛不耐受、焦虑情绪（分别占25．0％，19．74％）。结论：强化操作培训，加强对病人的宣教．可有效减少脑循环功能治疗仪操作失误。

简介：随着人工全髋关节置换病人的日渐增多，术后的各项康复训练也越来越被人们所重视，笔者对髋关节置换术后病人使用拐杖应注意的几个问题进行了总结报道如下。

简介：分析在特需病房实施“一日清单”过程中存在的问题,并提出了相应的管理对策。

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