简介：摘要：高职院校是培养人才的摇篮，学校一度重视实训课程体系的构建与完善，旨在提高学生的实践能力。然而，在实际操作中，与实训课程相关的评价体系比较落后，这样就会影响实训课程功能的发挥。本文主要以机械加工实训课程为例，提出现阶段高职实训课程评价中存在的问题，然后对学业评价体系的构建进行具体分析。

简介：陶艺课程作为集传统文化与工艺于一体的艺术形式,蕴含着丰富的审美内涵与造物精神。本文针对陶艺的课程设置、课程内容、教学方法、实训模式进行了探讨,使学生能够立足传统文化并结合当代设计语汇,置陶瓷艺术于历史情境中进行把握,从而能够将＂意境＂创作理论运用于现代陶瓷实践之中。

简介：摘要

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简介：摘要：很多技能型的教学项目中，教学的最终目的是让学生能够熟练地应用这项技术，提升他们的实践能力，以及对于技术的实际应用能力。我国一直以来都坚持的传统教学注重理论知识的教学，而忽略了对学生应用能力的培养，体验式教学是教学方式上的一种创新，也可以让学生在有亲身体验的情况下掌握所学知识，能够培养他们的综合能力。数控实训教学中，尤其应该应用这种体验式教学，为培养高技能技工的培养模式作出创新。本文将针对这一问题展开讨论，具体介绍体验式教学在数控实训教学中的应用。

简介：“四步教学法”作为适合职业教育的新教学方法，在职业技术院校的专业实训教学中已有较广泛的应用。它规范和促进了专业实训教学，确保了学生对专业知识和技能的有效掌握。但是，在实际应用过程中，在其方法要领的应用和把握上，仍有许多需要进一步规范和完善之处。

简介：项目教学法以提倡"任务驱动"为指导思想,努力使一体化教学有吸引力、有实用价值,并扩展到教书、育人相结合。本文通过探讨项目教学法在中职物流实训教学中的应用,为中职物流专业课程项目化教学研究提供一个实践案例。

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简介：摘要培养大批量适应焊接生产和技术要求的高素质焊接专业技术人才是摆在职业面前的一个重要任务。中职技工院校的焊接专业以培养从事焊接工作的中、高等技术工人为目标，传统的理论授课后集中实训的教学模式，已不能满足单位的要求。本文初步探讨了在焊接专业实训教学中，利用校企合作的契机，通过模块化教学，培养适应企业需求的高素质、高技能的人才。

简介：〕本文结合笔者实践教学经验，在文章先分析了中职电气自动化理论教学与实训教学含义，之后分别探讨了电气自动化的理论教学和实训教学。

简介：摘要：21世纪我国经济正在以迅猛不及掩耳之势高速发展，机械制造业也取得了明显的进步，对基础工种人才的培养要求也愈来愈高。作为该行业中极为重要的一项工种，钳工对于机械制造业而言具有不可忽视的促进作用。由于机械制造中涉及到的钳制工艺较多，所以，为了保证钳制工艺的效果，就必须有比较优秀的钳工人才，这样才能保证制造质量与水平。鉴于此，本文将针对钳工初识教学中项目教学法的应用展开更深层次的分析，以期能为相关业界人士提供一些有价值的参考。

简介：摘要：行动导向教学法在高职数控实训教学活动中的应用，有利于培养学生的学习兴趣，调动学生参与教学活动的积极性和主动性，并培养学生发现问题和解决问题的能力。但值得注意的是，现阶段，行动导向教学法在高职数控实训教学中的应用仍然存在很多问题，为了提高数控专业人员的能力，有必要寻找切实可行的对策，使行动导向教学法在高职数控实训教学活动中发挥其应有的作用。基于此，本文章对基于行动导向教学的高职数控实训教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：内科临床实训课程是将医学理论知识应用于临床实践的重要环节，对于内科专业的学生而言具有重要意义。以问题为导向（Problem-Based Learning,PBL）教学法，源于20世纪Barrows教授的自主学习思想，这一方法强调有效的学习应在不断的解决实际问题之中产生，使学生在解决问题中形成合作学习，从而实现学以致用的最佳学习方式。我国医学正处于快速发展阶段，现代医学教育逐渐接纳Barrows教授的思想，并开始将PBL教学法应用于各类医学临床课程教学中。关于PBL在医学临床教学的应用效果、评价已经得到了相对一致的结论，而对于如何将其应用于内科临床实训教学的探讨并不多见，为此，本文在分析PBL教学法的优势及内科临床实训课程特征的基础上，提出了将PBL教学法应用于内科临床实训教学的有效策略。

简介：摘要：实训教学在中职专业课程教学过程中占有重要的地位，是中职学校培养在校学生职业能力的主要教学环节，实训教学质量是在一定的条件下，教师通过按照一定的过程标准实施教学而获得。因此，为了保证较高的实训教学质量,建立和实施实训教学课堂质量保障标准就显得尤为重要了。

简介：实训基地建设是目前高职院校将理论教学与实践教学相结合，在加强学生职业能力方面所采用的一种方式。本文就实训基地的内涵、构建体系、特点和作用几个方面进行详细地阐述和分析，提出了积极开展实训基地建设，加大实训基地建设力度，构建起新型教学模式的观点。

简介：实训教学对高职院校培养实践型人才十分重要。实训教学离不开高素质的实训教师队伍,而实训教师的培养往往通过不同的途径,每种途径各有其不同的特点。了解各种培养途径的特点,选择适应本院校的途径,以加强实训教师队伍建设。

简介：提出高等职业教育应以实践训练为特色，加大实验实训教学管理力度，加速教学手段现代化建设。

简介：摘要：紧密结合水务发展新形势、新常态，引进水质分析新仪器、新设备，充分利用现代信息技术手段，建设集教学、培训、竞赛、科研多功能于一体的水质分析实训基。校企合作，共同建设药品室、滴定分析室、常规仪器室、精密仪器室、在线监测室五个实验室，设备、项目、功能逐层提高。校企共同开发水质监测分析虚拟仿真平台，全流程、全方位模拟仿真水质监测分析全过程。软硬件有机结合，全力打造融入水务新技术和信息技术的现代化、智能化水质分析实训基地，推进实训教学改革，提升水质化验人才培养质量。

简介：实训管理对学生良好职业能力的培养至关重要。本文在分析加强高职生实训管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对实训管理的内容进行了初步探讨。

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