简介：摘要：本文通过对班级品牌建设的三个层面和专业人才培养的三个阶段，文章研究了它们之间的相互影响。研究发现，良好的班级品牌建设可以积极促进专业人才培养的各个阶段，提高学生的学习积极性和专业素养。同时，专业人才培养的优质质量也反过来为班级品牌的形成和提升提供了坚实的基础。中职空乘班级在提升品牌建设的同时，应注重专业人才培养的全方位发展，以促进学生在未来航空领域的成功就业和职业发展。

简介：城市的公共投入对城市的空间结构有着极大的影响，这将导致消费者对于商品住宅偏好的改变从而进一步影响商品住宅价格趋势的变化。本文从城市公共基础投入这一角度，采用了对区域居民生活便利性影响的重要投人指标，如城镇固定资产投资、教育支出、城市居民医疗卫生支出为指标，运用面板数据模型检验城市公共基础投入与商品住宅价格之间的关系。以西安各区域为例进行的实证研究结果表明：城市公共基础投入与商品住宅价格之间存在着正相关的关系并且郊区的公共基础投人对商品住宅价格的影响比市区要显著，由此得出政府在郊区基础设施等的重点投人会使得消费者对于商品住宅选择的区位偏好发生了改变，从而会影响西安郊区商品住宅价格的变化。

简介：本文在解析海关工作新方针时，提出了“公共产品”这一概念，并指出：海关行政执法所提供的是公共服务领域产品；海关行政执法公共产品的给予是遵循海关工作新方针的题中之义；海关工作新方针要求海关工作与时俱进，为社会提供更为优质的公共服务产品。文章颇有新意，为正确理解海关工作新方针提供了新的思路。

简介：社会保障是一个全面的国民保障系统，目前我国社会保障体系包括五个子系统，即社会保险，社会福利，社会救助，社会优抚和补充保障。这五个方面的社会保障程度和功能是有差异的，所以它们各自的公共性程度也是有区别的，无疑这样的差别势必影响着目前建立和完善社会保障制度中政府运用强制力对公共财政合理分配和有效投入的程度和差异。本文从微观角度对社会保障系统各组成部份的公共财政性质进行论证，进一步明确政府在公共财政框架下对社会保障制度完善和发展应承担的相关责任。

简介：摘要 :本文依据高职教育人才培养方案和课程标准，深入研究高等数学、大学语文与专业知识，梳理出专业课所需要的专业知识点，根据学生职业发展需要，试图找到可实现可操作的高等数学、大学语文与专业课接口标准的编制原则，并形成课程结构一体化的基本框架，并通过实际教学完善接口和课程结构。使公共基础课教师在接口原则下，能把握每个知识和哪些专业课有联系，怎样联系，从而指导教学设计、把握重难点，使专业课在接口原则下，掌握学生的公共基础知识的储备，明确在何时何地需要帮助学生反哺公共基础知识至何程度。避免教师反复沟通工作的同时，还能增强教学效果，提高课堂的有用性，激发学生的学习欲望和激情。与此同时，对教师编写教学大纲、教材，制定授课计划有一定的借鉴作用，为其他专业课程的融合研究提供一个参考。

简介：对326名特殊教育专业师范生的利他动机、专业认同与主观幸福感的关系进行调查研究,结果发现：（1）特殊教育专业师范女生在社会规范型利他动机、奖赏型利他动机及利他动机总分上得分显著高于男生,学习成绩不同的特殊教育专业师范生之间差异显著;（2）非独生子女的特殊教育专业师范生在移情型利他动机上得分显著高于独生子女师范生;工作意向不同的特殊教育专业师范生之间差异显著;（3）特殊教育专业师范生的利他动机与专业认同呈显著正相关,与主观幸福感的整体生活满意度、积极情感呈显著正相关;专业认同在其利他动机与主观幸福感中起着完全中介的作用。

简介：针对文化素质课程与专业能力课程的关系,有"独立有机体""创新融合体"和"弥补辅助体"三种观点,在高职院校的课程设置实践中则存在简单化处理问题的方式。本文倡导两者之间的关系为"创新融合体",并提出通过四种途径调整文化素质课程与专业能力课程的关系:一是鼓励教师,特别是理工科教师参与文化素质课程建设;二是文化素质教育专家参与专业人才培养方案制定;三是固化文化素质课程与专业能力课程相融合的实践性成果;四是借鉴发展性教学理念改革文化素质课程适应发展要求。

简介：该研究以238名参与者为样本,对其考前焦虑、成就目标及体育高考成绩进行了考察,采用相关分析和回归分析探讨了三者之间的关系.结果表明,体育高考生的焦虑水平远远高于一般正常人;考前焦虑与掌握趋近目标显著负相关,与掌握回避目标和成绩回避目标显著正相关.掌握趋近目标和掌握回避目标是状态焦虑的预测变量,而特质焦虑的预测变量同时包括四种目标定向;体育高考总分和800M与考前焦虑显著负相关,成就目标与高考成绩的相关较弱.

简介：在小学教育本科专业建设中，需要在培养目标上区分底线与高标，以发挥培养标准在专业建设中的导向和指引作用；在专业素养方面要关注教学技能与科研能力发展的同一性关系，以教学技能为支点，提升师范生的反思和研究能力；在人才特征上需要立足现实需求和本国教育传统，恰当取舍“专”与“通”；在教学改革上，要兼顾内容更新与方法变革。

简介：对职业岗位工作过程与工作任务进行了分析，根据服装专业四大类职业岗位的知识、技能与能力的不同要求，阐述了各类职业岗位知识、技能与能力的结构关系。在高职教育中，从职业岗位工作过程的要求出发，在课程体系建设、教学方法与质量保障等方面，对实现职业岗位工作过程的知识、技能与能力结构关系要求作了深入的探讨。

简介：摘 要：高校化工专业为提高教育水平，以科教融合理念对创新人才协同培养。结合实践深入探索，全方位提高创新驱动能力，使高校提高教学质量，促进高校可持续发展，为培养化工专业创新型应用人才发挥重要作用。

简介：职业技能竞赛是结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力的群众性竞赛。在实施“质量工程”的背景下，高职院校应高度重视技能竞赛对人才培养工作的作用，构建卓有成效的竞赛机制，全面接进人才培养工作质量。

简介：文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,专家访谈法对运动训练专业大学生技能与就业倾向关系进行研究。研究结果表明:运动训练专业大学生的技能相对比较高,有扎实的技能功底,但是文化素质相对比较差,专业方面的理论知识欠缺。学校没有进行就业规划培训,大部分学生毕业后找工作比较迷茫。根据当前就业形势背景,拥有较高的运动技能和全方面的专业理论知识才有机会在社会上谋得好工作。

简介：

简介：品牌专业建设和实验实训室建设只有建立起良好的联动关系才能促进品牌专业建设健康发展，从而提高高职教育人才培养质量和服务社会的能力。通过对品牌专业建设与实验实训室建设之间专业定位、师资队伍、课程体系、培养方案、实训条件、教学质量等联动因子的分析，建立了品牌专业建设与实验实训室的课程体系与教学内容，专业的师资队伍与实训技能，教育质量与实训条件，人才培养方案与实验实训教学改革的联动关系，并以盐城工业职业技术学院的现代纺织技术专业建设为例，从专业培养目标定位、优秀教学团队、“双线并行”的课程体系、创新型国家化实训平台等方面定位研究实验实训室建设。

简介：当今中国社会处于一个飞速发展的时代，人们十分重视孩子的早期教育，因此对早期教育机构要求也越来越高，如今的幼儿师资力量却较为薄弱，急需进一步补充，这也是必然趋势。本文主要对学前教育专业与幼儿园的合作关系进行阐述。

简介：当前,对高职院校专业建设与区域产业发展关系的研究多局限在被动决定与服从的僵硬层面,区域经济发展状况和产业结构决定了高职院校专业设置和调整方向,高职院校专业建设服从和服务于社会与产业升级的论调依然是主旋律,这种表层的物化关系不能反映两者内在的深层实质关系。教育和产业是两个并行的社会子系统,对等平行与合作互动是应有的存在形态和发展态势,并在多次“否定之否定”的螺旋式交互中上升为良性互动关系。高职教育专业在产业提供的物质基础上促进产业的健康发展,同时也要尽早摆脱“依附”的束缚状态而走向自由发展。

简介：摘要在进行高层建筑结构设计的过程当中，作者结合自身的经验，对结构设计与各专业设计的协调统一进行了简单的阐述，同时分析了建筑基础的因素，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着科学技术的进步，电力系统得到广泛应用。继电保护模块是整个电力系统中至关重要的组成部分，原因是它能够保证电力系统的平稳工作，对此人们对继电保护的认知也越辣越深刻，对继电保护系统的研究也显得非常重要。电力系统和继电保护模块两者相互作用，继电保护的最终目的是电力系统，同时电力系统也会受到继电保护的制约，对此国内的很多学者对两者的研究也越来越投入。要想最大限度的发挥电力系统的作用，就要从继电保护模块如何才能得到最大限度的发挥这一角度出发，这样才能更好的推进电力系统的健康发展，这就要求施工人员提高自身的技术水平和修养，努力学习电气自动化技术。本文主要讲述电力系统自动化和机电系统保护两者的联系。

简介：摘要： 《学思行悟》内容涉及修身、读书、处事、为政、齐家、育儿、养身等方方面面。作为一名幼儿教师，肩负着促进幼儿全面发展的重任，教师的专业能力必须能满足促进幼儿各方面能力的发展，教师应主动提升自己的专业能力去引导和启发幼儿，帮助幼儿在学习知识的同时促进其身心的健康发展，也促进教师自身的发展进步，使自己获得成功感和自豪感，成为《学思行悟》的践行者与受用者等。