简介:摘要目的探讨筋针疗法联合高压氧(HBO)治疗肩袖损伤的疗效。方法选取2019年6月至2020年6月海军青岛特勤疗养中心收治的68例军事训练导致肩袖损伤患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组34例。对照组常规给予筋针疗法治疗,观察组同时给予筋针疗法联合HBO治疗,治疗周期为4周。采用视觉模拟量表(VAS)评估对照组和观察组患者治疗前后疼痛情况;采用关节活动度(ROM)无线测试仪测量对照组和观察组患者肩关节ROM,评定治疗前后ROM的变化情况。结果治疗后观察组患者VAS低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组肩关节内旋、外旋、外展、后伸、前屈的ROM明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论筋针疗法联合HBO治疗肩关节损伤疗效显著,值得临床推广。
简介:目的通过对重大军事活动时飞行员心理状况的调查,了解平时飞行员心理能量贮备训练对其的影响。方法一是采用智能反馈型音乐放松治疗仪对飞行员进行身心生物反馈训练,通过指脉传感器采集参训飞行员生理指标信号(脉搏、压力指数)将对抗演练前、中训练结果及对抗演练后3次训练结果与平时训练结果比较;将对抗演练中、后训练结果与对抗演练前训练结果进行比较。二是采用症状自评量表(symptomschecklist90,SCL-90),比较对抗演练前、中、后训练结果与平时训练结果以及对抗演练中、后训练结果与对抗演练前训练结果。结果飞行员参加对抗演练前、中、后的生物反馈训练脉搏及心理压力值与平时训练结果比较,其对抗演练前、中、后3组脉搏、压力值均显著高于平时,差异有统计学意义(P〈0.05,P〈0.01);飞行员对抗演练中、后与对抗演练前3次脉搏及压力值分值比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。飞行员SCL-90平时与对抗演练前、中、后因子分值结果比较,除对抗演练中人际关系敏感因子分与对抗演练结束时躯体化因子分差异有统计学意义(P〈0.05),其余差异均无统计学意义。飞行员SCL-90对抗演练中、后因子分值与对抗演练前因子分值比较差异无统计学意义(P〉0.05)。结论平时加强对飞行员进行包括动机在内的正向引导与心理认知教育,及有针对性地表象训练、呼吸训练、意向及肌肉放松训练等心理能量贮备训练,能有效提升飞行员应激能力和战斗力水平。
简介:摘要目的评价超声在诊断军事训练软组织损伤、超声引导下介入治疗及术后监测随访中的应用价值。方法选取2015年6月至2018年6月于空军军医大学第一附属医院检查的军事训练伤官兵患者198例,所有患者均对损伤部位进行超声检查,结合患者病情及意愿,选择保守治疗或行超声引导下介入治疗,所有患者均于治疗后1~3个月进行随访,依据超声检查结果及临床症状改善情况分为治愈、好转和无明显变化。总有效率=治愈率+好转率。比较2种治疗方法的疗效,分析军事训练伤超声表现及随访结果。结果198例确诊为军事训练伤软组织损伤的患者中,131例接受超声引导下介入治疗,67例采取保守治疗。131例接受超声引导下介入治疗的患者中治愈99例,好转30例,无明显变化2例,总有效率为98.5%;67例接受保守治疗的患者中治愈26例,好转24例,无明显变化17例,总有效率为74.6%,2者总有效率比较差异有统计学意义(χ2=29.05,P<0.05)。在治疗有效的各种类型软组织损伤患者中,超声随访均表现为厚度、回声、血流等较治疗前情况好转或恢复正常。结论高频超声能够准确诊断军事训练软组织损伤,精准定位实时引导微创治疗,并可动态监测康复情况,值得临床推广应用。
简介:目的研究认知行为干预对部队军事训练伤伤员心理应激的影响。方法对2016年2月到2017年9月之间的部队中的军事训练伤员随机选取84例,并按照随机数字性原则将其分为观察组和对照组,每组各42例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上加以认知行为护理干预。对两组患者的心理应激反应状况进行评估。结果经过一段时间的护理后,观察组军事训练伤员的心理应激反应状况远远优于对照组,两组数据差异具有统计学意义,P<0.05。结论对部队军事训练伤员进行认知行为护理干预能够有效地减轻部队军事训练伤员的心理应激反应,缩短患者的心理应激反应持续时间,在临床上值得广泛推广。
简介:摘要:目的:对军事训练致肩袖损伤防护一体化康复护理模式展开分析探索。方法:本次研究将选择我院100例因军事训练致肩袖损伤的患者为对象,按护理模式将所有患者分为两组,每组50例患者,比较每组护理的效果。结果:观察组护理效果较对照组更显著,数据比较存在统计学意义。对照组护理满意率为68.00%;观察组护理满意率为92.00%,数据比较差异显著,存在统计学意义。结论:将防护一体化康复护理模式,应用在军事训练致肩袖损伤患者中,可加速患者的康复时间,提高护理的效果。
简介:摘要:国防教育作为二十一世纪热门的关键词,也是当今学生步入社会之前的一门必修课,所包含的内涵和意义已经不是简单的几个词所囊括的,它包含了一个国家,乃至一个民族的希望。 国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分,且在小学、中学、大学附上国防教育。没有强大的国防教育体系支撑,就没有如今安稳的社会发展,它如同一面护盾守护着现代化建设和中华民族伟大复兴的重担,因此如何有效灵活开展军事训练教学,培养青少年国防观念和国家安全意识,已经成为了教学之中的一大重点。
简介:摘要:目的:探究在军事训练导致的腰肌劳损患者中将循证中医护理方法进行应用的临床效果。方法:在我院展开本次实验研究,共选取80例在军事训练中导致的腰肌劳损患者为研究对象,将其分为两组,其中一组给予常规护理,另外一组给予循证中医护理,分别采用对照组和实验组命名,每组均有患者40例,对比分析不同护理方法对患者的影响效果。结果:护理前,两组患者的ODI评分和VAS评分均较高(P>0.05).护理后,评分均降低,但是实验组患者的两项评分降低程度均更显著,与对照组数据差异增大,表示为P<0.05。护理干预后,实验组患者的躯体疼痛、生理职能、精神状态和社会功能评分均更高,两组患者的各项数据差异显著,P<0.05。同时,两组患者对护理的满意度差异较大(P<0.05),其中实验组患者的满意度更高,为97.50%,显著于对照组的80.00%。结论:军事训练导致的腰肌劳损患者病情通常较为严重,在患者中将循证中医护理方法进行应用效果显著,有利于促进患者患者,改善其疼痛症状,提高患者生活质量,意义显著。