简介：摘要目前，初中地理教学中，微课发挥了很大的作用，它通过图片、视频等方式将晦涩的地理知识生动形象地表现出来，能够充分地吸引学生的兴趣，在突出了地理学科的人文性、区域性、综合性以及生活性的同时，改变了传统的教学模式，更注重让学生发挥自主能动性。本文先对微课的相关知识进行概述，然后在结合实际教学案例的基础上，对微课资源在初中地理教学中的应用进行简要分析。

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简介：摘要当前，微课程的教学形式日益受到教育界的关注与重视。在幼儿教育中，如何科学、规范、高效地开发微课程从而更好地服务课堂教学已经成为幼教工作者普遍关心的话题。由于微课程以视频教学为主导，因此合理地运用信息技术可以提高开展效率，提高微课程的可视效果和教学效果。本文作者结合教学实践阐述了幼儿园微课程开发途径与方法。

简介：摘要随着大数据时代的迅速崛起，信息技术受到了广泛的普及和应用，显著改变了人们的学习和生活方式。在全新的社会环境下，教育事业也开始引入信息技术，侧重于信息化教学的改革与发展。而微课则是信息化教学体系下一种十分有效的教学模式。在小学教育领域，语文教师在组织拼音教学时，则可以合理的开发微课资源，构建高效的语文课堂。鉴于此，本文主要就微课在拼音教学中的作用和应用展开分析。

简介：摘要随着微课的兴起，其短小精悍的介入让人耳目一新，就此，笔者做出初探，将微课引入到高中英语课程的CULTURALCORNER中，致力于学习英语文化的同时运用英语语言传播祖国文化，加深学生对文化的情感体验。

简介：摘要现实是很多家长在教育观念、方法和知识上存在误区，导致学校和家庭教育不能形成合力。为有效解决这个问题,本文对此进行阐述。

简介：摘要微课是基于多媒体和网络信息技术基础上融合教学设计思想而开发出的一种教学资源，它能够突破传统教学的时空限制，有效地改善和优化了教学模式，提高了教学的有效性。本文着重分析了小学语文微课教学的意义，并结合教学实际提出了几点小学语文教学中微课的运用策略。

简介：摘要目的探讨分析高血压脑出血患者的微创穿刺治疗效果。方法选择2018年1月－12月期间在我院神经外科住院治疗的118例高血压脑出血患者作为研究对象，均经头颅CT检查并确诊为脑出血。患者微创穿刺治疗，分析治疗效果。结果118例患者中，有效80例，占67.8%；无效18例，占15.3%；死亡20例，占16.9%。其中，20例死亡病例中，16例死于严重并发症，4例死于术后再出血。早期手术治疗病死率最低，与超早期手术及延期手术比较差异显著(P＜0.05)。结论微创穿刺治疗高血压脑出血的临床效果与多种因素有关，出血量少、手术时间早的临床效果更佳。

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简介：发达国家的发展经验说明,数量多且较为发达的小微企业是支撑一个国家经济持续发展的重要力量。作为我国国民经济重要组成部分的小微企业,同大型企业相比,市场竞争力较弱,面对复杂多变的经济环境,大多数小微企业的发展面临很大的挑战,很难和大型企业竞争。本文从小微企业的研究现状和背景入手,通过对我国小微企业的特点和发展战略的种类进行探究,分析其发展现状和发展战略,进一步明确小微企业发展战略的选择和实施所具有的现实意义,根据其发展过程中的优势与劣势,最终探索出能够促进我国小微企业发展的可行性建议。

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简介：摘要让学生全面发展、培养学生的综合素养是新时代对基础教育提出的要求，而小学音乐教育对陶冶学生情操，提高、发展小学生的综合素质有着关键的作用。因此，在实际的小学音乐教学当中提升教学的效率和质量是当前广大教师教育教学工作当中亟待解决的重要课题。微课应用于小学音乐教学当中有助于提升学生的参与积极性，提升小学音乐课堂教学的质量和效果。基于此，本文针对小学音乐课堂教学当中渗透和应用微课的方法与策略展开分析和研究，以促进小学音乐课堂教学效率，使学生能够在音乐学习当中获得艺术素养的有效提升。

简介：微课作为一种新兴的学习资源,目前已被广泛应用到小学数学教学中。以微课助力高效课堂建设,不仅为教育教学提供了现代化的教学手段,而且提升了教师的专业成长,为学生搭建了一个自主、高效的学习平台。结合教学实践,本人认为借助于微课可以“创设学习情境,激发学生的学习兴趣”,“呈现生活素材,丰富学生的感性认识”,“突破教学重难点,提高学生的学习效率”,“适度拓展延伸,开阔学生的数学视野”,以达到打造小学数学高效课堂的目的。

简介：随着信息化时代的到来、智能手机的普及,微信俨然成了我们使用频率最高的交流工具。它不仅改变了我们的交流方式,还深人我们的工作、生活等各个领域,给我们的工作和生活带来了极大的便利。人们常常茶余饭后刷刷朋友圈,看看各种各样的信息,了解最新的新闻。和以往的沟通形式不同的是它不仅可以语音交流,还可以免费进行视频交流,同时还可以很方便地拍一些小视频供朋友分享,还可以建立微信群,方便志同道合的人学习、交流。如此方便快捷的微信成了继QQ以后最热门的软件。那么,班主任如何将微信的这些功能应用在班级管理工作中呢?

简介：由于我国英语基础教育中客观存在的原因,当前中职学生的“硬伤”恰恰就是英语,普遍对英语兴趣不浓,对学好、用好英语底气不足,存在逃避心理和畏难情绪,语言运用能力不强,口语对话应用较少。微课的运用必将有效地提升英语教学课堂的质量,也会成为教学新趋势,助力培养更多适应社会需求的各类人才,也在一定程度上提高了中职英语教师的教学能力。

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简介：摘要高三阶段的物理复习教学工作，其内容和高一高二阶段有着很大的差别。在这一时期中，教师的教学内容具有高度的综合性和全面性，同时也有着更加强烈的目的性。教师和学生同时面对高度集中的物理难题，如果不能有效地提升学生的学习效率，教师的教学质量就会逐渐降低。本文从学生的实际需求出发，探讨在高三物理复习阶段应用微课教学的显著优势，同时为更好地应用微课提出一些有效地建议。

简介：摘要微课对新教法、新课程等诸多方面确实产生了深刻的影响，越来越多的在线课程和面对面教学都在尝试着运用新技术来改变教学形式，微课同样也是一种新颖而积极的尝试，它凭借其独特的优势，在教育领域拥有较大的发展潜力。教师把“微课”引入课堂，使课堂教学更加高效、生动、活泼。但是如果只是为了一个新颖，花费一个月甚至更长时间制作一个微课，那我认为老师的劳动是廉价的，因此我认为，“微课”的运用应该充分考虑这几个问题什么时候用、怎么用、用到什么程度。

简介：摘要园林地形指一定范围内承载树木、花草、水体和园林建筑等物体的地面。“园林微地形”是专指一定园林绿地范围内植种植地的起伏状况。文章主要针对园林景观中的微地形的主要作用进行了详细地分析与研究，并提出了微地形在园林实践中相关的处理方法，旨在合理地利用地形造就不风的园林风景、风格，从而体现微地形的审美观与价值观。

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