简介：摘要随着新课改的不断推进，培养高中生的学科核心素养已经成为了最重要的教学目标。在高中地理教学中，区域认知能力是非常重要的核心素养之一，有助于提升学生对地理知识的理解力。据此，本文探究培养高中生区域认知能力的方法策略，以期能为高中地理教师提供帮助。

简介：<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出,教育要面向全体幼儿,使每个幼儿得到不同程度上的发展。在贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中应把握的一个方面就是要尊重幼儿的个体差异,尊重幼儿的身心发展规律。因此,幼儿园教育应充分体现因材施教、因人施教、层次性施教的原则。区域游戏是幼儿最喜欢的活动,孩子们能在区域中自由选择

简介：

简介：在现行全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《数学》第二册（上）中，确定二元一次不等式Ax＋By＋C〉0（或〈0）所表示区域在直线的上方或下方时，要选点计算（一般选原点），这样就要求精确作图，以便准确判别原点在直线的上方或下方．本文将介绍一种较为简单的确定方法，即用二元一次不等式中x、y两变量的系数A、B来确定平面区域的方法．

简介：

简介：摘要随着我国经济水平的不断发展，矿产资源得到更加深入的开发，人们对其需求量与日俱增，推动矿产业不断发展，现阶段我国面临的技术加大科技投入，采用新技术、新方法进行区域地质勘查。区域地质勘查技术对于我国的各行业的发展具有重要作用。就此，文章结合区域地质勘查技术相关方面进行探究。

简介：区域活动是幼儿重要的自主活动形式之一。是根据幼儿发展的自身需求和主题教育目标创设多维化育人环境，充分利用教育资源组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长，以快乐和满足为目的，让幼儿在探索、沟通、协作下得到发展，是培养孩子良好个性的有效途径，对孩子起着积极的促进作用，作为教师要利用挖掘区域活动的教育途径。

简介：

简介：区域创新在经济增长中的重要性越来越为更多的人们所认同。然而由于区域创新悖论的存在,影响了区域创新以至经济发展的绩效,是区域创新系统急需破解的一个难题。文章探讨了区域创新悖论的主要表现及其成因,并在此基础上从政策融合、官-产-学创新联结以及创新服务体系建设三个方面提出了超越该悖论的措施建议。

简介：《数学小灵通》分为1-2年级版、3-4年级版和5-6年级版。具体栏目设置:名师在线(名师导学、名师讲坛)、一点就通、巧手作坊(实践天地)、趣味数学、巧思妙解、生活中的数学、卡通数学(数学漫画)、小发现(小论文)、小诊所(数学医院)、万花筒、数学童话、数学超市、竞赛讲座、竞赛园地、教子有方、小灵通信箱、智慧榜(封二)、数学擂台(封三)、小灵通乐园(封底)。

简介：摘要：区域活动是幼儿在轻松自主的氛围下自主选择、主动学习的一种玩和学相结合的小组活动。幼儿园每天都会开展区域活动，在幼儿园的一日生活中起了很大的作用。区域活动开展时老师要关注幼儿在区域中是否自主学习．自主操作。区域活动中老师的有效指导成了保证幼儿园区域活动有效开展的关键。在日常带班工作中很多老师会存在一些困惑：区域活动中老师在什么情况下需要介入指导？那如何有效指导？针对这些困惑，本文主要从区域活动教师指导的适时适度指导、灵活介入、保持沉默三个方面来阐述区域活动教师指导的有效性。

简介：摘要：随着教育理念的发展与教育行业改革的不断深入，幼儿教育的受重视程度不断加深，而区域活动作为幼儿园主要活动形式之一，以活动氛围的宽松、活动形式的多样，在幼儿期培养幼儿自我学习、自我探索，满足自我发展、培养幼儿创新思维等诸多起着极为重要的作用。在区域活动中幼儿不仅可以积极与同伴交流，锻炼自己的交流能力，还可以让幼儿体验收获成功果实的乐趣。本文旨在探索如何构建贴合幼儿天性的幼儿区域活动，希望可以通过研究，可以促进幼儿全面健康发展。

简介：摘要区域地理能鲜明地体现地理学科区域性、综合性的特点，是地理学科的基础和重要内容。本文试图从初中区域地理学情分析入手，探讨初中区域地理教学的有效方法，力求在课堂教学中实实在在地帮助学生掌握区域地理学习的思路、方法，掌握扎实的地理基础知识，形成分析与解决地理问题的能力，真正让学生学习到对终身发展有用的地理。

简介：高考对区域地理的考查主要是以非选择题形式出现，共两道题，一般设置6～7个小问，分值较高，同学们失分也较多，因此区域地理是地理高考的高分瓶颈。本文将结合近年来高考“钟情”的区域热点，谈谈其命题趋势和复习重点。

简介：摘要青年创业是一项充满艰辛的复杂过程。如何引导青年创业，如何服务青年创业都成了摆在我们面前的问题。为进一步了解区域内青年在创业观念、技能、环境等方面的情况，以便更好的服务青年人自主创业，我们对浦口区青年创业工作进行了一次深入的调研，并结合现状提出了相应的对策。

简介：<正>主题教学虽然强调幼儿学习的主动性与探索性,但整齐划一的教育目标和活动内容替代了幼儿的个体建构,忽视了幼儿的个体差异。幼儿缺乏与环境、材料、同伴之间有意义的互动,教师很难根据每个幼儿的需要进行活动的调整和引导,也无法让每个幼儿在活动中得到最大限度地发展。对此,我们将主题活动的开展和主题性区域活动进行整合,实现了活动应有的教育价值。一、合理利用区域空间,创设丰富的学习环境

简介：摘要近年兴起的一种新导航模式称为区域导航，解决民航发展中遇到的航空拥堵、航班延误等问题都有显著成效。从区域导航技术的优势和效益出发，分析了世界区域导航的发展历程，重点分析了我国区域导航的发展现状，并根据我国的实际情况分析了我国区域导航技术的发展规划。我们国家的。

简介：摘要现如今旅游区域经济发展差异的研究是学术界的一个热点。一个国家，以及包括在这个国家中的偏远乡村地区和一些贫穷落后地区的经济增长会得益于它们当地的旅游业发展。产生这种极端情况的原因就是各区域之间旅游禀赋及旅游业绩的不均匀分布，还有各区域之间本身区位条件的不同。旅游业的发展在一定程度上能够带动其它相关产业的发展，因此旅游业的发展逐渐成为发展中国家和协调区域经济发展的内在动力。国内学者对旅游区域差异研究主要集中在以下三个方面旅游经济区域的空间差异；影响旅游经济区域差异的因素；协调旅游经济区域发展差异的对策建议。本文主要针对我国国内省际和省内旅游经济区域差异的变化进行了分析，对影响其旅游经济发展差异的因素进行了论述。

简介：

简介：[命题方向]印度洋临近三洲五海之地，具有重要的战略地位，是国际交通要冲；西亚、北非是世界石油主产区，石油开发、海洋运输、资源争夺等应是命题重点。