简介：摘要：知法懂法是每个人都应当具备的基本素养，在以往传统的教学模式中，对于向学生普及法律知识以及培养学生法治素养这方面的教育力度与关注不够，导致部分学生法律意识淡薄，法治素养以及综合素养不高，以至于发生一些校园恶性犯罪事件。基于此，以下对谈谈高中政治课程中如何融合法治教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：创新是当前新课程改革的重要理念，也是一个民族发展的灵魂，未来人才的竞争力主要取决因素在于创新水平的高低。作为高中政治教师，依据学科特点对学生进行创新教育。

简介：摘要：高中时期是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，思想政治教师要充分发挥高中思想政治学科的德育优势，提高学生的认知水平，提升学生的综合素质。然而，传统的高中思想政治教育教学存在着教学内容枯燥、教学方式单一、课堂氛围消极、教师思维僵化等问题，致使德育效果不佳。面对这些情况，高中思想政治教师要深挖教材中的德育内容，凸显学科的德育优势，并结合历史典故、影视资源，创新教学方式，以及通过实践活动帮助学生内化德育知识，推动学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：在高中智慧型政治课堂当中，必须要突出活力，让学生能够真正的融入至政治课堂教学当中，以此来更好的体现出高中政治教学本身的价值。而生命化教育作为当前时代较为有效的教学理念，能够有效的提升高中政治课堂本身的活力，并且能够在很大程度上提升高中课堂本身的活力，激发学生学习的积极性。文章以生命化教育理念作为主要出发点，结合政治课程教学的相关内容，来针对智慧型课堂的构建进行探讨，力求为高中学生提供更好的政治课堂学习环境。

简介：摘要：教师需要帮助学生掌握教材知识与学科技能，并发展学生的学科素养，这样才能将学生培养成对社会有用的全面型人才。而教师以这样的教学理念开展高中政治知识教学，就需要将德育教育有效的渗透进教学中，使得学生能够在学习的过程中提高综合技能与文化素养。同时，教师需要在教学的过程中帮助学生养成学习思维，而才能使学生的身心共同健康发展，并为培养学生成为对社会有用的全面型人才打下基础。本文从挖掘教材、结合教学、开展活动三方面谈一谈如何在高中政治教学中渗透德育教育，期望能够有效发挥德育教育的价值，使得学生在政治学习的过程中全面发展。

简介：摘要：核心素养的教育视角下，高中政治课程对于学生的思想价值观念、道德品格以及法治观念等方面具有了新要求，教学人员在当前的教学工作中，应转变以往的教学策略，通过多样化的课堂指导模式，使学生可以在当前的课堂学习中可以更加深入进行学习。本文基于核心素养视角展开论述，对高中阶段的政治课程教学进行不同角度分析，旨在通过相关研究成果进一步提高当前的政治课程教学质量。政治课程；核心素养；教学

简介：摘要：文化自信教育是新时代下教育改革的一个重要方向，高中政治教育中渗透文化自信是建设社会主义文化强国的要求，是弘扬中国特色社会主义文化的要求，也是培养学生思想政治核心素养的要求。

简介：摘要：在素质教育工作的推动下,教育教学本质发生了改变,教育工作不再是应试教育,越来越关注学生综合素养的培养。高中政治学科应展现出自身法治思想,在高中教育工作中重点培养学生的法律意识,关注学生实际生活,给予学生恰当准确的指引。本文针对高中政治教育中法治宣传的实践展开讨论。

简介：摘要：高中政治教学是塑造学生正确人生观和价值观的主要平台，教师必须将政治课程作为德育工作的主战场，深化和落实立德树人理念，切实提升学生的政治素养以及道德品质，使学生有效构建和完善适应社会发展的关键能力品格。文章主要探析了高中政治教学中渗透德育树人思想的必要性以及相关策略，希望可以为广大教育工作者提供有价值的参考信息。

简介：摘要：通过劳动教育目的是为学生培养新时代劳动价值观，以确定劳动地位、价值、社会意义，并纠正学生忽视劳动权利和劳动价值观扭曲的现状，并通过思想政治课教育与实践等活动，培育学生的优秀劳动品格。文章主要通过对劳动教学和高中政治教育融合的路径研究进行了阐述。

简介：【摘要】：现如今，随着我国经济水平的逐步攀升以及国家的不断发展下，人们对高中学生的爱国主义教育越发重视及关注。而高中政治课堂正是开展、贯彻爱国主义教育的主阵地。由此，高中政治教师应当切实地担负起神圣的教育职责，及时重视并落实爱国主义教育在实际教学中的渗透，从而帮助学生逐渐形成正确的爱国观，并增强学生自身的爱国情怀意识，促使学生在亲身学习中产生民族自豪感与国家自豪感，进而实现政治学科核心素养的落地，达到理想的教学成效。

简介：摘要：高中政治教学是培养学生政治素养的重要环节，如何进行创新教育是当前政治教学的一个重要课题。本文从政治教学的目标、内容、方法、评价等方面探讨了高中政治教学的创新，提出了几点具体的建议，包括：注重学生的主体地位，采用互动式教学法；注重实践教学，提高学生的思维能力和创新能力；注重信息技术的应用，提高教学效果；注重评价的科学性和客观性，促进学生的全面发展等。

简介：摘要：在高中政治教学中，教师应从思想上重视文化自信培育，深入研究其价值并建立科学的教学体系，如革新教育理念，从情感、态度、价值观这几个角度制定关于文化自信的教学目标，同时采取问题教学法、情境教学法、案例教学法等教学方法，有机融合政治教学与文化自信教育，从而促进教学效益的最大化。

简介：摘要：教育的重要性不言而喻，而德育作为教育中的核心内容，应引起教师的高度关注。高中政治教学应注重挖掘政治教学中的德育资源，实现德育教育渗透，以德育助力学生发展，实现政治知识从表象向深度转化的教育目标。

简介：摘要：本文旨在探讨将党史学习教育融入高中政治教学的策略，以提升学生的政治觉悟和党性修养。通过文献综述和实证研究，本文分析了党史学习教育在高中政治教学中的重要性，以及有效融入的方法。研究发现，融合党史学习教育可以增强学生的政治意识，促进爱国主义情感的培养，提高学生的党性觉悟。本文提出了一些具体的教学策略和建议，以指导高中政治教育实践中的党史学习教育融入。

简介：摘要：本文旨在探讨高中政治教学中德育教育的融入路径，分析德育教育在高中政治教学中的意义，并提出相应的融入方法和策略。通过对相关文献的综述和教育实践的观察，本文提出了教学内容选择与设计、教学方法运用和教师角色转变等三个方面的融入路径。最后，通过对教学效果的评价，验证了德育教育在高中政治教学中的重要性。

简介：摘要：本文旨在探讨高中政治教学中德育教育的融入路径，分析德育教育在高中政治教学中的意义，并提出相应的融入方法和策略。通过对相关文献的综述和教育实践的观察，本文提出了教学内容选择与设计、教学方法运用和教师角色转变等三个方面的融入路径。最后，通过对教学效果的评价，验证了德育教育在高中政治教学中的重要性。

简介：摘要： 伴随着新课程标准的推行,高中政治教育教学面临诸多新挑战。学生的学习主动性较低、思维能力有待开发、课程资源融合不足等问题凸显了教学改革的迫切性。教师们要从教学内容更新、师生互动形式创新、评价体系完善等方面着手求变,以适应新时代下政治教育的新要求。立足学生认知实际,丰富教学载体;注重过程性评价,全面展现个性发展;创设参与式情境,激发学生学习热情。只有采取行之有效的教学策略,才能开辟高中政治教育事业的新局面。

简介：摘要：在“大思政”教育格局下针对高中政治教学进行改革创新，构建全新的政治教学体系，能激发学生对政治内容的深度学习兴趣，全面提高政治课堂教学指导效果，有效增强教学指导成效。本文从“大思政”教育格局入手，重点对高中政治教学改革创新措施进行探究和实践，提出了政治教学活动改革创新措施，希望能优化教学组织成效，全面系统提高政治教学活动综合有效性。

简介：新课改的推行对于政治教学是一场不小的革命，尤其是在教学方法和教学理念上。在政治课堂教学中，只要让学生喜欢政治课，让学生快乐地学习，就能使学生积极主动地掌握政治观点、理论并形成学生自己的思想或观念，从而提高课堂教学效率，达到预想的学习目的。