简介：2.2烟火药的配方计算选定烟火药的成分之后,必须确定每种成分在药剂中的质量比例。方法是理论计算并通过实验调整确定。计算的原则是药剂中的可燃剂借氧化剂中的氧全部或部分燃烧。本节仅粗略介绍估算配方组成的简便方法。下一章在产物平衡组成的程序计算中,介绍计算机技术进行配方的设计。2.2.1二元混合物组成计算

简介：烟火资料是稀少的,极大程度上是公式和配方的汇编,但有胜于无。“烟火学讲座”从理论上去诠释、阐述花炮,广大的花炮工作者,可以此作为起点。

简介：3防雷击装置及保护1防雷击装置设置范围装设独立避雷针或避雷线,使被保护目的物及其突出物体均处于避雷针(线)的保护范围内,但对于目的物和有连系的金属物应有相应的距离,其距离按如下公式计算.

简介：1静电对火工、烟火的危害从电能直接对炸药的作用过程可知,静电放电火花将会引起火工、烟火制品及其药剂的起爆、引燃。静电对火工品及烟火器件的危害主要表现在如下三方面;①静电放电而引起火工、烟火制品及药剂的爆炸事故;②静电放电致使产品发生敏化、钝化及性能变化;③使生产工人受到电击。在20世纪70年代以前,由于对静电的危

简介：随着时代经济的发展与人民群众的审美需求提升,室内设计成为了现代建筑学中新兴的学科,愈来愈受群众的重视。室内设计在满足人民群众的生活需求与审美需求时,不仅需要充足的工程技术上的知识,还必须具备艺术上的理论与技巧。而设计符号学是一门专注研究符号变化规律的学科,其在室内设计中的表达与运用成为了拓宽室内设计艺术性创造的有效途径,通过抽象的符号表达手法将文字的蕴意、图片形状的再创造,从而有利于加深室内设计装饰过程中设计者与消费者之间信息的传递。因此,在现如今的室内设计工作中,如何探究设计符号学的优秀文化,将其更好地融入室内设计的表达中是建筑行业发展过程中所需重点研究的问题。

简介：本文通过对爆发点测试数据处理的探讨,为花炮检测机构向生产、销售、管理等各部门提供准确数据,提出了一个讨论议题,以达到优化检测手段和提高检测水平的目的。烟花爆竹药物受热时,发生爆炸或燃烧的难易程度,称其为热感度。热感度的测试包括火焰感度和爆发点。花炮药物经过5秒延滞期发生爆炸或燃烧的介质温度的测试即爆发点测试,能反映药物对热感应敏感程度的本质,所以在花炮药物检测中爆发点的测试,成为除撞击感度、摩擦感度和吸湿率外另一个重要的必测指标,在这四项指标中,唯一需要对检测数据经过换算处理才能得出结果的就是爆发点。

简介：'双一流'高校背景下的高等教育体系,化学是很重要的理学科学之一,在双一流高校中占据着非常重要的位置。高等学校的化学实验室不仅作为高端研发科研阵地,而且还是我国高校培养优秀化学人才的基地,因此高校化学实验室的管理尤为重要。本文结合笔者在高校化学实验室工作的经历,尤其针对环境监测与治理领域设置的化学实验室,对该类型化学实验室管理方法进行探讨。

简介：在花炮生产中,静电的产生是不可避免的,除药剂本身因摩擦带电造成静电事故外,由于使用塑料等不导静电的工具、器皿产生静电引发静电事故,以及由于身着毛呢、化纤等易产生静电的工作服,使人体静电成为静电事故发生的另一重要因素。

简介：研究泥石流爆发的雨量阈值是泥石流快速、准确预警的关键,本文以绵竹市清平乡文家沟泥石流沟为研究对象,通过系统收集整理文家沟2008年到2018年的降雨数据和每次降雨对应泥石流的发生情况,分析泥石流预警区的地质条件、降雨条件、水文特征及下垫面条件。利用水文学流域内产汇流计算方法来确定对不同降雨强度的预警阈值,最后对文家沟泥石流预警结果进行验证总结。本研究可为文家沟地区的防灾减灾、泥石流预警预报,提供一定的参考价值。

简介：2．6温度对反应速度的影响采用氯酸钾作为试验样品，高氯酸钾作为参比样品，考察温度对反应速度（以显色开始的时间及显色完全的时间表示）的影响。取约5mg氯酸钾、高氯酸钾分别置于滤纸上，与“快测灵”液同时放在控温恒温箱中，温度分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃，平衡时间30分钟以后，滴加“快测灵”液于滤纸上，同时按下秒表开始计时，出现颜色变化作为显色开始时间，颜色稳定不变化作为显色完全时间。试验结果见表3。

简介：为解决烟花爆竹行业急需的适合现场使用的禁用药剂氯酸盐定性鉴别问题，研究了一种具有安全环保、携带方便、简便快速的氯酸盐定性鉴别新方法。在新方法中，研制了适合现场使用的“快测灵”试剂盒，内含“快测灵”显色液、滤纸、说明书。实验结果表明：新方法选择性好、抗干扰能力强、易判别、安全环保、适合现场使用，与目前国标盐酸苯胺方法定性结果完全一致。

简介：高等学校内各项教育活动的开展,对学习者个人成长而言有着极其重要的现实意义,结合实际教学情形可知,高等学校思想政治学说课堂活动的开展,是熏染学习者马克思主义思想的教学基地,对在校学习者正确良好三观的培养及形成有着极其重要的促进作用,对高等学校思想政治思想课堂教学活动的开展予以相关调查研究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教学情况,对高等学校思想政治学说课课堂表达方法进行相应的分析描述,并提出相应的课堂讲习效果提升途径。