简介：基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。近年来,温江区把党建责任牢牢扛在肩上,突出政治功能,不断提升基层党组织组织力,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,推动基层党建全面进步、全面过硬。

简介：展览路街道是北京市西城区面积最大、法人单位最多、市场最密集的街道。现任街道工委书记魏建明坚持提高政治站位，强化责任担当，全力攻克制约区域发展的突出问题，不断提升地区居民群众的获得感、幸福感、安全感。

简介：关于行业协会的职能角色学界已有大量讨论,并形成“依附工具”、“桥梁纽带”和“互益组织”三大主流学说,但这些观点在诠释后脱钩时代行业协会的功能定位时都存在一定局限性,为此尝试提出“共益组织”概念来构建后脱钩时代行业协会发展的理想类型。行业协会的“共益性”,是指在为会员企业提供俱乐部产品的同时生产行业公共品以促进行业整体发展。在文献评述基础上探讨了共益组织与传统概念(尤其是“互益组织”)的联系和区别,并从俱乐部产品与行业公共品的互补性、内部治理机制的调适、拓展经营性业务等角度论证了行业协会转向共益组织的路径。共益组织的兴起,似乎蕴含着今后我国政会关系走向混合主义的可能性。

简介：本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分认识共建网络空间命运共同体的重大意义,深刻把握共建网络空间命运共同体的目标与路径,为共同推动全球数字化发展,构建可持续的数字世界,让互联网发展成果更好造福世界各国人民作出更大贡献。

简介：农村是党执政的重要根基,也是国家治理的源头之一。作为党在农村执政主体和乡村治理主导力量的农村基层党组织部分存在软弱涣散、功能退化现象,发挥不了战斗堡垒作用,尤其是不少村级党组织出现了弱化、虚化、淡化与边缘化问题,推动农村改革发展的能力不够强,推进农村治理的能力不够强,服务群众的功能不够强,在农村发挥领导核心作用的政治功能不强,对党员教育管理的功能不强。强化村级党组织功能,应从厘清村级党组织的功能定位、探索村级党组织功能的实现途径、建好坚强村级党组织、优化村级党组织功能发挥的整体环境等方面着力。

简介：全国党校工作会议提出党校系统要加强统筹工作,市级党校要对所辖区域的县级党校加强业务指导。市县党校科研统筹应为县区党校教研人员搭建科研平台,调动县区党校教研人员进行科学研究的积极性、主动性,增强县域研究活力,补齐基层党校科学研究的短板。太原市委党校在市县统筹工作上积极谋划,认真贯彻落实会议精神,以科研统筹为突破口,全面推进市县党校统筹工作。

简介：协商民主作为治理资源,在中国的治理情景下主要发挥着搭建公共通道、参与公共决策以及监督公权力三类治理功能.本研究通过面向十二省市领导干部的协商民主问卷调查,试图展现地方官员采用协商式决策时的功能偏好及其影响因素.数据结果显示,地方官员在理念认知和操作方式上都更偏好于开发协商民主在“参与公共决策”方面的功能,这不仅是为应对决策主体的信息困境,更有基于秩序和成本的考量.进一步考察影响其功能偏好的因素时发现,政协系统一贯地表现出对公共议题的偏好,而企事业单位则基于其市场化程度对协商式决策的各项治理功能从认知到操作上都高度适应;处于各职务级别的官员由于体制的保守性都或多或少地表现出对“监督公权力”操作形式的回避;任现职时间越长的地方官员,越看重“搭建公共通道”、回应民众切实需求的意义和方式.这些发现为了解协商民主与地方治理的功能耦合状况,以及进一步推动协商民主广泛、多层、制度化发展提供了方向.

简介：基于实地调查,发现在西部民族地区A村精准扶贫实践中,尚存在识别简单化与人情化、帮扶政策摇摆于变化无常与一刀切之间、动态管理机制僵化、考核形式化与表面化等诸项困境。思考其根源,实践困境的生成有其无可避免的潜功能逻辑。因此,要走出困境,需要及早建立第三方社会组织参与识别、长远性多样化帮扶政策设计、健全效果导向型动态管理体系、形成量化与定性相结合的弹性考核机制等诸项改革。

简介：地方人大的代表功能的发展是否能够有效促进地方政府回应性的提高?现有的研究对该问题的探讨十分有限。基于深圳市的案例,通过访谈资料、文件材料、新闻报道及统计数据,揭示了地方人大的代表功能的发展促进了民众各方面诉求的表达,扩大了民众诉求的政策影响力,推动政府回应特定社区、特定群体及民众对特定公共服务和特定政策的诉求,从而提高了地方政府的回应性。

简介：国家中心城市处于我国城镇体系中的最高位置。加快椎进全面体现新发展理念的国家中心城市建设、提升成都市在国家战略布局中的地位，既是成都市当前和今后时期面临的重大机遇，也是成都市应履行的重大责任使命。本文在系统梳理国家中心城市内涵、特征的基础上，通过围绕“五中心一枢纽”功能建立科学评价指标体系，并将成都市与其他国家中心城市、国际城市进行对比分析，深入了解成都市国家中心城市建设的现实情况，最终提出了增强成都市“五中心一枢纽”功能的具体路径。

简介：随着我国社会的发展,社区青少年教育越来越受人们重视。当下,国家各政府部门加快推进社区社会工作服务,社会工作参与社区青少年教育面临着前所未有的发展契机,而＂四点半课堂＂是社区青少年社会工作的一项重要活动。文章基于笔者在深圳市Z社工机构M社区＂四点半课堂＂的实践,以社会支持理论和埃里克森人格发展理论为指导理论,主要运用参与观察法进行研究。研究发现社会工作参与社区青少年教育的五大功能定位,一是提供青少年教育服务、二是协调三方共同管理社区青少年教育、三是引导社区居民参与青少年教育建设、四是链接社区外部教育资源、五是保护青少年免受侵害五大功能,如性侵害、家庭暴力、校园暴力等。进而阐述实现上述功能的对应路径。旨在为社会工作参与社区青少年教育提供有益的现实指导。