简介:王小东在2000年第5期《战略与管理》上发表了《当代中国民族主义论》的长文。这篇文章回应了人们对“中国民族主义”者的一些疑惑。他说,“中国的民族主义者绝不是所有中国的东西都赞成,所有西方的东西都反对”,“个人权利是目的,团结是手段”,“民族主义不但不反对,而且支持民主主义”,“中国的未来政治改革的大方向应当是民主制”.“中国的民族主义至少应该包含这样一个水平的公正和平等的诉求”,
简介:所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律:“经验+反思=成长。”,可见,教学反思是一个教师走向成功的必经之路。我已从事多年初中历史教学,深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年,如何调动他们学习历史的积极性和主动性,达到显著的教学效果显得尤为重要。
简介:大学要不要进行排名已不再成为问题,怎样进行科学的排名、科学的评价,是当下我国高等教育界、科学计量界关注的热点。如何认识这一重大转变?本报记者对话中国科学评价研究中心主任、文献计量学主要奠基人之一、武汉大学邱均平教授。据科技部中国科技信息研究所发布的《中国期刊高被引指数评价报告》,邱均平教授学术影响力在“图书馆、情报管理”学科领域名列第一,被收入英国剑桥、美国《世界名人录》等十多种大型辞书中。
简介:党的十九大胜利召开,是96征程中又一座里程碑,铭刻着光辉灿烂的成就,辉映着今天、明天和未来。十九大是亿万人民心愿点燃的圣火,照亮了新时代中国特色社会主义前进的道路,吹响了决胜全面建成小康社会的号角,激励着我们在新的历史起点L奋进。
简介:现代英国衰落的历史启示陈晓律对英国衰落原因的探讨之所以能够成为学者们长期关注的课题,一个很重要的原因在于英国是第一个工业化的大国,也是第一个衰落的现代西方工业国家,因而研究英国衰落的意义也就超越了英国本身的范畴,它实际上是关系到整个西方工业文明的命运...
简介:可行性研究,或谓技术经济论证,多方案比较,是科学决策的前提。要使决策正确,避免失误,要求决策者按科学程序办事,做到“兼听则明”。前人的成功,可以作为借鉴;别人的失误,则应引为警戒。
简介:中国梦既是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。中国梦要让每个人的人生出彩,需要建立包含平等价值的制度,让每个人都能平等地享有中国梦。
简介:
简介:民族主义概念的现代思考中国社会科学院王逸舟中文里的“民族”,是一个相当简约的概念。它由“民”和“族”两个词组合而成。所谓“民”,古代多指被统治的庶人(如“民惟邦本”)或泛指人类(“民有好恶喜怒哀乐”),现代有时指人民(如“为民除害”),有时指某族的人...
简介:后现代主义在中国陶东风一如果从杰姆逊的讲演集《后现代主义与文化研究》一书的问世算起,西方后现代主义理论在中国的传播已有近十年的历史(作品的传播则更早)。其间出版了多种关于后现代主义的译文集和研究著作,论文更是难以计数。目前,关于“后现代主义”的讨论在...
简介:民族主义与国家利益北京大学世界现代化进程研究中心董正华民族说到底是一个大的利益群体,这个群体共同利益的集中表现就是所谓“民族性”。作为一种现代思潮,民族主义发端于十八世纪欧洲。当时,西欧各国的资产阶级率先使各个只顾自身利益的自给自足的小地区脱离闭关自...
简介:启蒙──民粹──大民主的历史反思张祥平民粹主义是十九世纪的一批俄国贵族知识分子试图领导村社农民完成非资本主义社会变革的政治派别。这一政治派别受法国启蒙者如卢梭等人的影响很深;并且受法国革命的影响,试图独立于社会主结构之外去追求社会平等;可以说是社会转...
简介: 中华民族的历史源远流长,博大精深,创造了光辉灿烂的文化成就.为造就21世纪新型人才提供丰富的育人素材.在历史教学中运用名人、名言、寓言,英雄人物等历史素材,对学生进行深入细致的思想品德教育,从而达到育人功能.本人在多年的教学实践中,做了以下探索.……
简介:现今,一些地方围绕扶贫手册搞出了许多名堂和花样,扶贫干部填本填到手发软、签字签到手抽筋,更“要命”的是还不能涂改,写错一个字就得拿新本重填。如此种种,让人苦不堪言。
简介:民族主义与现代经济发展北京大学尹保云民族主义与经济发展有密切关系。从西欧到东亚,凡是现代化成功的国家,民族主义都起了重要的作用。在目前我国的现代化事业需要动员各种资源的形势下,对民族主义有一个正确的认识是十分必要的。“民族主义”是一个不可滥用的特定概...
简介:本位主义根基于对未来的恐惧、不确定感及对利益的争夺,若大家均抱持“人有我无”的心态,将无可避免地陷入零和游戏的陷阱中……
简介:“敢抓、敢管、能干的干部,才是好干部,好班子是干出来的!”广东省委副书记、深圳市委书记张高丽坦诚相告。
简介:形式主义是我们党内一种非常典型的不良作风,危害甚大。它在不同历史时期有不同的表现,产生与存在的根源十分复杂。我们党历来高度重视反对形式主义,进行了许多有益的探索。有效反对形式主义,必须在总结吸取历史经验基础上,综合治理、立体施治,建立健全常态化制度体系,努力形成让党员干部“不想形”的教育机制、“不能形”的防范机制、“不敢形”的惩戒机制,不断提高反对形式主义制度化水平。
简介:论卢梭政治哲学中民粹主义时殷弘,张凤阳民粹主义作为一种尊崇并作为诉诸于平民大众情感和政治一社会理想的理念、教义或行动准则,其通常的基本特征,在于追念和怀恋幻化了的共同体生活。这样的共同体,无论是族群、村社,或是晚近的“群众”,在民粹主义理念中都被想象...
中国问题语境下的主义之争——就“中国民族主义”与王小东商榷
初中历史教学的反思
大学评价进入历史新阶段
站在新的历史起点上
现代英国衰落的历史启示
科学决策让历史惊天
“中国梦”的平等主义意蕴
美国民族主义的悖论
民族主义概念的现代思考
后现代主义在中国
民族主义与国家利益
民族主义的中国道路:评王小东对中国民族主义的言说
启蒙──民粹──大民主的历史反思
浅谈历史教学中德育的渗透
“精致的形式主义”要不得
民族主义与现代经济发展
本位主义的预防与消除之道
“不干,半点马列主义都没有!”
反对形式主义常态化制度研究
论卢梭政治哲学中民粹主义