简介：我们这期的绘画作品超级漂亮，它们是由深圳市龙华观澜大水坑小学一年级的小朋友们创作的，一起来看吧!海里的新朋友有一天，我跟哥哥去海里探险。我看到一条奇怪的鱼从身边游过，便跟着游过去看看。天哪，我被他的样子吓了一跳!

简介：未来的世界应该是智能的，所有的东西都会被充分利用起来。汽车不仅能在地上跑，还能变出翅膀在天上飞。小鸟都能成为交通工具，搭载我们去任何想去的地方。高楼上能养育一片片树林，让我们的环境更优美。

简介：“一朵大大的云/被烟囱的臭气/欺负了/白云非常伤心/哇哇哇——/流下了一滴滴眼泪……”这是徐毅的童话组诗《雨是伤心的云》，刊登在国内顶级诗歌刊物《诗刊》上，这也是《诗刊》创刊55年来，首次用一名小学生的组诗作为头条。是的，徐毅还是一名小学生。他6岁开始写作，8岁出版第一本诗集《梦落花》，迄今已发表诗歌、童话和小说等作品10多万字。

简介：空气污染鸣警钟环境保护须抓紧它发生在你的世界——多家保险公司齐推“雾霾险”近期，多家保险公司推出健康险产品，对因雾霾等因素导致的重大疾病提供保障。在产品设计J：，保险公司积极创新，以灵活的资产配置手段，为家庭财务风险敞口给予弥补。业内人士认为，健康险产品目前处于起步阶段，在寿险费率市场化改革之后，健康险产品的精算和设计理念都需要进行相应调整，以更好地应对业内竞争，相关产品有望迎来新的发展空间。数据显示，进入2014年，

简介：今年是“蛟龙号”深潜器正式投入使用的第一年，就在上半年，它多次下潜探索南海深处，那里黑暗无光，压力巨大，是一个地狱般的世界，却依然有生物顽强地生存着，展示着生命独特的魅力。

简介：塔桥菇国伦敦的塔桥是一座桥面可升降的桥梁，1894年建成。当时．这座桥是世界上最大、最精致的吊桥。并能利用水利机械来升降各重1100吨的桥面。堪称是一个建筑奇迹。金门大桥美国旧金山的金门六桥建成于1937年．被誉为20世纪桥梁工程的一项奇迹。最大跨度达4200英尺．横卧在美丽的金门海峡之上．桥身朱红色．在雾天和夜晚．尤显得宏伟壮观、气象万千。

简介：你们走的时候,很想洒脱很想倜傥。你们真正走的时候,却是在夜晚悄悄地走的,还撑了一把漂亮的伞。我想我只有投奔雨了,不料雨停后的草地竟是馨香透亮的,微风亲切地拂面掠耳。在这个时刻,世界真美。绯红花瓣在手指间飘落是美,斑斓汪洋如海的明媚是美,君子好逑的季节是美,在冷清阴湿的路上累累的苦痛也是一种美。当心事浸没五月的堤岸,当记忆焚烧悔恨的灵魂,当暴风雨摧毁了希望之船,五彩缤纷却仍是阳光的歌词,勿忘我花仍旧晶莹剔透,彼岸仍在热切地呼唤。

简介：“欢迎来到奇想乐园!”身着七彩华服的红鼻子小丑掀开幕布跳到舞台中央，引得台下的那群半大孩子一阵惊呼。他得意地翻着跟头向下面抛撒糖果和其他小玩意，孩子们张开贪婪的双臂拥向舞台。

简介：学生要达到什么样的高度才能更好地立足社会，是我经常思考的问题。好成绩、好品德也许都不够。我们不仅要给学生一个真实的、能在纷繁芜杂的世界中把事物看清楚的高度，还要给学生一双“慧眼”，让他们用睿智的眼光找寻心灵的足迹，发现人性之关，看到成功和希望，生活得更幸福。

简介：<正>深秋,我们一家去秦岭游玩。我们畅游在这火一般的枫林里,欣赏着秋天那特有的魅力,突然头上的枫叶响了一下,接着一团栗色的身影轻捷地跳到了地上。哟,原来是一只大松鼠!它用那黑亮的眼睛看着我,而后轻轻摆了摆蓬松的尾巴,身子一缩,蹦到了一棵树上,转眼间消失了。看到松鼠,一件往事又浮现在我

简介：有人说数学是一门艺术，也有人说数学是一种文化，作为基础学科，数学贯穿于教学始终，然而数学是一门非常严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果不佳．如何让数学课堂充满活力，这需要教师灵活运用教材，精心组织形式多样的教学，为学生营造一个精彩的数学世界，只有这样学生才会被吸引，才会产生兴趣津津有味地学习数学．笔者结合自己多年的教学经验谈几点做法．

简介：

简介：美国的国民阅读运动，始于20世纪70年代。1998年，时任总统克林顿签署了《阅读卓越法》，将阅读教育纳入法制化轨道。2002年，时任总统布什签署《不让一个孩子掉队法》，就提高美国儿童的整体阅读水平制定了方案。2011年，美国联邦教育部资助民间组织开展“提高全美读写能力”主题活动。

简介：<正>我好想去童话般的冰雪大世界:去摸摸冰做的宫殿,雪做的动物;再看看五光十色的冰灯;还要玩玩冰上滑梯,到雪屋里捉迷藏……

简介：“相见恨晚”的太极拳2007年国小玲偶遇鲁明珠在打太极拳，看着行云流水的动作让她着迷，引起了她想学太极拳的愿望。在国小玲的再三请求下，鲁明珠答应了她的要求。以后，从小迷恋武术的国小玲就与太极拳结下了不解之缘。每个动作她都会向老师虚心请教，认真做到形神合一。

简介：<正>[教材分析]《海底世界》是苏教版小学语文三年级(下册)第七单元中的第三篇课文。它是一篇浅显的科普知识性课文,从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底的植物、海底的矿物等几个方面,介绍了"景色奇异、物产丰富"的神秘海底世界,激发学生热爱自然的情感和探索自然奥秘的兴趣。[教学目标]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语,会用"窃窃私语"造句。3.读课文的三四自然段,注意句子与句子之间的联系,能分别找出两段的中心句,并能学会围绕中心

简介：尊重幼儿发展的个体差异。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友，因人施教努力使每一个幼儿都获得满足和成功，把《指南》的教育理念转化为尊重孩子理解孩子的实际行动。

简介：在一堂作文课上，老师给同学们讲起了新物故事。“有个偷猎者，追赶一群藏羚羊。追到一个峡谷时，藏羚羊纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。

简介：二号小牛皮：江苏海门四甲小学六（1）班张轶凡只有张轶凡心有余悸地吹道：一阵狂风吹来,瞬间就把全世界的大人吹得无影无踪了,地球成了小孩儿的世界.我们载歌载舞,欢呼着、奔跑着、追逐着、打闹着,举着大杯大杯的可乐庆祝没有大人的快活日子.

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