简介：摘要目的分析护理教学技巧在原发性高血压患者中的应用效果。结论通过对学生实施护理教学技巧教学，可以提升其对高血压护理的理论知识理解和护理技能的掌握。

简介：摘要科学高效的抽象思维能力在学习物理课程的过程中具有重要作用。高中物理老师能够通过科学的教学模式来培养学生的抽象思维能力，而我国当下一些高中生在学习力学知识的过程中，存在着无法理解“力学”概念、不会对力进行分解等问题。基于以上关于在高中物理教学中培养学生在力学解题技巧方面的相关背景，本文先分析了我国当下高中生在物理学习方面的现状，又从如何通过培养学生的抽象思维能力来提升力学解题技巧方面进行了探究。

简介：摘要：在小学生时期，高年级是小学生思维能力养成的重要时期，同样也是关键时期。教师应当注重在课堂上的教学方式方法，以及加强对学生技能的培养，这对小学生成绩的提高，以及以后未来的全面发展至关重要。而应用题型是小学生在高年级阶段中的重要题型，同样也是数学教学工作中的重点和难点。因此教师在教学过程中，应着重加强学生在应用题方面的解题技巧，以此激励学生学习兴趣，提高学生学习能力。本文就培养小学生高年级学生应用题解题技巧进行概述。

简介：摘要“导学案”教学模式是对传统教学方式的一种变革，它改变了以统、独、偏为特征的课堂教学，以学生自学为基础，以师生互动为主要手段，以发现问题和自我探究为主线，以学生多种能力的养成为主要目标，较好地落实了学生的主体地位，体现了高效课堂的特征，本文从三个“技巧”对导学案做了详细阐述。

简介：摘要“导学案”教学模式是对传统教学方式的一种变革，它改变了以统、独、偏为特征的课堂教学，以学生自学为基础，以师生互动为主要手段，以发现问题和自我探究为主线，以学生多种能力的养成为主要目标，较好地落实了学生的主体地位，体现了高效课堂的特征，本文从三个“技巧”对导学案做了详细阐述。

简介：摘要课堂导入是课堂教学的重要环节，是调动学生积极性，让学生有效学习新知识的重要保障。好的导入就像磁石一样，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导入又是思想的电光火石，能够给学生以启迪。导入是一门高超而复杂的艺术，作为小学语文教师，要认识到课堂导入的价值，并且在教学过程中给学生设置生动、有趣的课堂导入环节，这样能够充分提高语文课堂的教学效果。

简介：摘要小学数学教学中最关键的就是计算教学。教师应该在教学的过程中让学生掌握简便计算的相关技巧，学会简便计算以及运用简便计算解决生活中的一些实际问题。本文就小学数学中简便计算的技巧及教学应用展开了分析以及讨论，希望给予相关学者一点启发。

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简介：摘要为提高足球远射的训练水平，文章以文献资料法，从远射的概念、远射在比赛中重要的作用、影响远射的几个因素、远射采用的方法等多方面对足球远射进行了分析、探讨。结果表明，远射是当今足球运动的主旋律，对于破密集防守、丰富战术打法、取得比赛胜利起到关键作用。它与基本技术、技战术配合、意识、身体素质等因素密切相关。

简介：摘要写作能力是学生语文综合能力强弱的体现，因此在小学语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。但在实际教学工作中，写作教学却是语文教师最头疼的教学内容，效率很难提高。对此，笔者根据自身教学经验，简要分析了小学语文写作教学的技巧，仅供广大同仁参考借鉴。

简介：摘要与后进生谈话是教师开展教育工作的一种重要方法。而谈话技巧的恰当运用能积极引导和教育学生，使谈话取得预期的成效，有助于教师更好地开展教育教学工作，引导后进生努力改变自己，促进他们向好的方向发展，让他们顺利健康地成长。

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简介：熟悉各类题型的特点并掌握各类试题的解答思路与方法,是二轮复习的重要任务之一。每个学科的高考试题都有基本的固定题型,对于政治学科来说,在一轮复习的基础上,要通过常见的题型强化训练,才能全面提高解题能力,在高考中取得好成绩。一、供求曲线图像题供求曲线图像题是近年来'出镜率'较高的试题。供求曲线图像题对考生最大的困扰是自变量的确定问题。

简介：摘要多年以来，英语一直是我国中小学的重点教学科目之一，并且对于初中英语来说，写作教学已经成为了整个初中英语教学中的重难点。但是就目前的情况来看，初中英语课堂上的写作教学设置得十分不合理，并且教师主要向学生灌输传统的阅读技巧，导致学生的思维能力和逻辑观念有所缺失，也就不利于进行英语写作。为了提高初中生的英语写作能力，我们应该积极对初中英语写作教学进行改善，例如将思维导图应用到其中。

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简介：摘要最新版的《小学语文课程标准》强调了要培养学生的认字能力，并提高了认字数量的要求，由此可见，人教版小学语文教学中，认字教学已经成为教学重点。基于此，本文提出了一系列的语文教学技巧，采用游戏激发学生的学习兴趣、培养学生在生活中认字、通过课外读物加深印象、尊重学生的差异性，因材施教的教学策略，对小学生进行认字教学，使得学生能够对认字学习充满了兴趣，并能够在学习的过程中获得满足感，促进人教版小学语文认字教学质量的有效提升，为广大人教版小学语文教师提供参考。

简介：摘要小学生正处于成长的关键时期，这一时期是性格初步形成、习惯逐渐养成的重要阶段，班主任如何做好与学生、家长等各方面的沟通，直接影响到他们的健康成长。小学生还是比较活跃的，如果对他们严加管教的话，反而会适得其反，发生不愉快的事情。因此，小学班主任可以采取一些沟通艺术是很有必要的。

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