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生存的无奈演绎命运的悲剧

作者：张明霞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-09-19
出处：《学习方法报》 2011年第9期
机构：四川省剑阁县开封中学张明霞

简介：摘要现代文学处于一个缔造悲剧的时代,人的“生存”是无奈的。正是这种生存的无奈使人的生存陷入到无法逃离的困境之中。中国现代小说以犀利的笔触展现了这群小人物的存生际遇与悲剧的命运。
标签：生存死亡生命悲剧主题

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付出老师的爱挖掘学生的美

作者：刘亚丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：陕西礼泉县第二高级中学刘亚丽

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实验探究的方法及存在的问题

作者：王枫红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：河南省三门峡市第一高级中学王枫红

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合适的师生定位科学的师生交流

作者：王飞燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第36期
机构：浙江省上虞市盖北镇中学王飞燕

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用爱的阳光浇灌灿烂的花朵

作者：肖龙芳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：江苏盐城恒济初级小学肖龙芳

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学生的问题可能就是老师的问题

作者：丁雷
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：———浅析2011年宜宾市思想品德中考试题及应对策略

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灵动的语言形象的画面——论记叙类文体的语言魅力所在

作者：刘文菊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第27期
机构：南潢川县第五中学刘文菊

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初中课堂中的学生评价模式的探索

作者：张士华郝玉秀
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：一提到学生评价，人们很容易联想到考试和分数，足见以往的学生评价过于注重学生的学业成绩。而且这种单一评价方式，必然会桎梏学生口头语言、听力等的发展，难以发挥语文教学的主流优势，降低了素质型人才应有的语文标准。随着教育改革的深入发展，素质教育的全面实施，探索有“应试教育”向素质教育转轨的、理想的、全面的、公正的语文学习评价模式，已成为语文教育者关心的话题。近几年，我们语文教研组在语文学习评价模式方面进行了有益的创新。最终采用的“分项考核，综合评价，等级+寄语”式评价模式，收到了较为理想的成效，促进了素质教育的全面实施。

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在学生的心田种上感恩的种子

作者：田绪岩
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第23期
机构：江苏赣榆高级中学田绪岩

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好的开端就是成功的一半

作者：亓新建
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：山东莱芜市莱城区方下镇中心中学亓新建

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学校管理文化的冲突与融合的探索

作者：蔡剑春
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：广东省电白实验中学蔡剑春

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点燃那冷漠学生心灵的爱的火花

作者：高玥盈汪振兴
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第34期
机构：重庆秀山一中高玥盈

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好的开头是成功的一半

作者：李英琼
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第42期
机构：广西南宁横县横州镇五中李英琼

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语文教学中的创新能力的培养

作者：刘玉萍
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第45期
机构：新课改下的教学是全面创新的教学，要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质，其中一个极其重要的方面就是创新能力的提高。创新已成为时代的要求，语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是一门基础学科，包含着丰富的创新内涵。为此，我们必须改革语文教学，提高学生创新能力。

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配制物质的量浓度溶液的误差分析

作者：王向阳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第37期
机构：河南省安阳市汤阴县汤阴一中王向阳

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用爱的阳光去温暖学生的心

作者：杨振权
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-07-17
出处：《学习方法报》 2012年第7期
机构：广东省东莞市塘厦初级中学杨振权

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浅析递推数列的通项公式的求法

作者：汤润梅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第12期
机构：各种数列总是在很多情形下，就是对数列通项公式的求解，特别是在一些综合性较强的数列问题中，数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的关键所在。下面对几种常见的递推数列的通项公式的求法进行归纳总结。

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融入瑜伽的意境超越自我的培养

作者：陈立
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：北海第七中学陈立

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如何提高课堂的有效性的思考

作者：尚巧云
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-06-16
出处：《学习方法报》 2011年第6期
机构：山东伯乐镇中心小学尚巧云

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爱情的双曲线——评价保尔的情感经历

作者：王思忠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第46期
机构：江苏大丰市草庙中学王思忠

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