简介：开放教育学习支持服务及各方面的管理，需要班主任去组织、引导与实施。本文论述，应该加深对开放教育班主任工作重要性的认识，明确班主任工作职责，抓好班主任的几项重点工作，然后提出提高开放教育班主任工作水平的措施。

简介：班主任是班级的组织者、建设者和领导者。如何为学生创建良好、舒适、宽松、和谐的学习环境,本文从充分发挥主人翁精神,团结协作,齐抓共管;班级管理实施公平合理,持坚人性化原则;建立融洽、信任、互助的师生关系等方面,谈了自己做班主任工作的实践与体会。

简介：

简介：摘要：客观来讲，中职班主任既是指导学生学习的人，又是引导学生生活的人，这使其平时工作中会与家长、学生、同事进行大量的沟通，通过沟通来解决工作的过程中出现的多种问题。因此，研究中职班主任在工作中的沟通技巧具有一定现实意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈中职班主任与家长的沟通技巧提出了一些建议，仅供参考。

简介：班主任是学生班级的组织者、教育者和引导者,对于班级的发展及学生的成长具有很大的影响作用.本文结合工作实际,比较深入地探讨了如何做好高职班班主任工作.

简介：浅谈高等函授教育班主任工作石扬函授教育不同于业大、夜大、自考等成人教育，它是以“自学为主，面授为辅”组织教学的一种形式。函授生分散在各自的工作岗位上，主要依靠业余时间，加上一定的脱产时间来完成学习任务。师生之间、同学之间，平时互不见面，只有在面授、考...

简介：【摘要】：德育教育作为素质教育的重要组成部分，对小学生的教育有着很大的影响，当前随着新课改的深入推进，素质教育的重要性越来越明显，小学生刚进入正式的学校教育中，班主任对其影响很大，班主任的教学理念不仅会跟随学生整个小学时期，同时有可能对学生一生的学习生活方面都产生很大的影响，好的教育理念能够使学生终生受益，让学生实现全面的发展。本文针对小学教育存在的德育教育的问题，以及小学班主任如何使德育教育更加顺利地进行等方面展开，为班主任有效提高德育教育在日常教学中的地位，和德育教育效果最大化提供方法策略。

简介：摘要：班主任是班级的领军人物，班主任的作为会对一个班级的氛围产生积极的影响。班主任构建积极的班级氛围会对班级成员身心发展产生有益影响，同时也符合“家·校·社”的共同期待。为促进积极班级氛围的构建，班主任可以从以下几个方面尝试：第一，触发成员共同勾画班级愿景；第二，制定师生共同认可的班级契约；第三，美化班级环境为构建积极班级氛围提供保障；第四，联结校外资源为班级积极氛围的构建找到后盾。

简介：班主任在教师群体中与学生接触最多，在学生中的威信较高，对学生影响较大，因而对学生的培养起着至关重要的作用。在大力提倡创新教育的今天，班主任应充当学生的知心朋友，给学生树立榜样。

简介：摘要：在教育环境不断发展变化下，对班主任管理工作的要求也越来越高。在小学阶段，班主任工作是整个教学的主要组成部分，对于学生的成长有着直接影响，但是目前很多因素影响着班主任工作的开展，使其存在很多方面的问题。目前的班主任管理工作中，由于诸多因素的影响，导致管理工作中存在许多不足。针对这样的现状，就必须采取应对策略，从而保证学生健康快乐地成长。主要对小学班主任工作中存在的问题以及应对策略进行了详细的分析。 

简介：摘要：德育教育，是小学班主任班级管理的核心与重点。唯有实现德育措施与班级管理的有机结合、深度对接，方可释放出最为强大的教育与管理合力，使学生在良好思想道德品质、正确价值观念倾向、积极生活成长习惯的驱动下更好认识自己、表现自己。因此，在小学班主任管理工作中，教师应该注重对德育教育的渗透。并结合学生实际，针对教育需要，依托班级现状，在尽力优化管理措施、切实革新管理路径、全面营造管理生态，为确保德育教育灵活渗透、恰当融合、精准落实而奠定基础，给予保证。

简介：<正>写好班主任评语是班主任老师的一项基本功,是班主任工作的一部分,也是对学生进行品德教育的重要形式。为了提高操行评语的导向功效,就要在班主任评语的书写上动脑筋,想办法。近年来,广大师生已经作出了许多探索和改革,创造了不少好的做法,取得了良好效果,例如,书写评语过程的公开化和民主化。评语的撰写过程一改以往由班主任一人“闭门

简介：班级文化建设，通俗的来讲就是在班级中，创设一种文化环境，制造一种健康气氛，树立一些行为样板，形成班级里大家都喜爱和维护的习惯，并以此为教育手段，使学生受到潜移默化的影响，让整个班级的同学感到心情愉快，积极向上，产生凝聚力和战斗力。良好的班级文化的形成是一个长期而比较复杂的过程。班主任作为班级的管理者、各项班级活动的参与者和组织者，在班级文化建设中，

简介：<正>当前,如何贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,如何使青少年学生将来成为21世纪我国社会主义现代化建设的强大的主力军,这是摆在我们教师面前一个重大课题。为此,几年来,我在班主任工作中,

简介：黄鑫是初中学校教育学校的一名普通的学生,又是一名特殊的学生。说他是普通的学生,是因为他和他周围的同学一样都是住校人,有着和别学生都有的共性,说他是一名特殊的学生,他有着别的同学不一样的问题,就是平常老师所说的＂问题学生＂。去年当我刚接任这个班的班主任时,此前的班主任告诉我黄鑫是一个心理有问题的学生,希望我能用我的心理咨询方面的知识帮助他。那他的情况是怎样的？有什么心理问题呢？

简介：摘要：职业引导是职业院班主任工作的重要一项，贯穿班主任工作的始终，也是职校学生树立职业理想、培养职业素养的重要环节。目前来说，职校班主任工作得到前所未有的重视，但更多的是日常管理方法和技巧的探讨，对于职业引导的研究相对较少。因此，本文将从班主任工作中的职业引导研究入手，针对不同阶段学生职业引导的特点，探讨职校班主任工作中职业引导的规律和方法，为众多职业院校班主任进行职业引导提供参考。

简介：摘要：班主任工作创新，是学校工作得以持续化推进的有效方式，它为社会人才培养提供了保障。为此，本文在阐述班主任工作概念之上，通过工作视角、工作方法等方面，把握新课改后高中班主任工作创新方式，以达到明晰教学要点，保障人才培养品质的目的。

简介：摘要：小学阶段是学生们身心成长的重要阶段，教师除了要让学生们的基础知识储备更加丰富，还要在教学过程中关注学生们的心理健康。心理健康教育属于基础教学的组成部分，班主任是学生们心理健康教育的主要负责人，这项教育项目本身具有一定特殊性，但是对学生们的生活、学习有着至关重要的意义，新课程改革过程中心理健康教育内容也有了很大的变化，班主任需要积累丰富的教育经验并总结出更适合学生们的心理健康教育方案。

简介：摘要：在新课改的背景下，班主任管理中存在德育缺失、与学生交流不畅等诸多问题。为了更好地提升班级管理的有效性，班主任应该加强赏识教育、更新管理理念、为师生之间平等交流做好榜样。这样才能不断提高高中语文班主任管理的有效性，为新课改的实施提供源源不断的动力。

简介：摘要：中职班主任的德育工作水平关系着学生的思想道德意识以及个人性格、价值观念发育情况，所以班主任要结合现代科技发展对学生的道德品质进行积极教育。现代化教育理念引领下，中职课堂也受到了网络的影响，互联网可以让教师的教学资源更加丰富，课堂效率也能显著提高。除了知识教育，德育教育工作也要充分和网络环境融合，确保学生在进行技术知识学习的过程中，职业道德以及个人思想意识也能得到发展。