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128 个结果
  • 作者: 邓志勇
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-10-20
  • 出处:《时代学习报》 2010年第10期
  • 机构:领衔人简介:潘建明,现任金坛市华罗庚实验学校党总支书记,江苏省教授级中学高级教师、江苏省“人民教育家培养工程”首批培养对象、江苏省特级教师、全国模范教师、江苏省中小学教师继续教育专家组核心成员、中国数学奥林匹克高级教练、常州市初中数学教育“潘建明名师工作室”领衔人。
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  • 简介:摘要留守儿童成长发展中出现了许多问题,社会各界要共同努力,建立和健全留守儿童成长发展机制,不断解决这些问题,使他们健康快乐地成长

  • 标签: 留守儿童 留守儿童 成长发展机制
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  • 简介:摘要导游是直接面对旅游者的基层工作人员,服务质量的优劣十分关键,不仅影响旅游企业的声誉,而且关系到一个地区和国家的旅游形象。近年来,随着我国旅游业的快速发展,旅游企业竞争也日益白热化,对导游服务质量提出了更高的要求。本文以提升导游服务质量为切入点,对导游服务存在的问题作了相关分析,提出了导游服务质量的精化提升,希望能为我国旅游企业的健康发展提供借鉴作用。

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  • 简介:档案管理是当前医院管理工作中不可或缺的重要组成部分.目前医院越来越重视档案管理在医院管理中的作用,并不断加大医院档案管理力度,使档案充分发挥它的作用和价值.随着我国医疗水平的提高和医学技术的不断发展,传统的档案管理模式已经不能满足当下医院档案的管理需求.笔者通过对精管理在医院档案管理中的应用进行分析,对医院档案管理提出一些意见和建议.

  • 标签: 医院档案 精益管理 应用
  • 简介:摘要近年来,中国铁路系统的发展进入快车道,中国高速铁路惊人的建设速度,使得人民出行更加便捷快速。作为铁路的重要支柱产业,动车组的维护与数千名乘客的旅行安全有关。动车组的技术革新速度快,种类也在不断的增加,维修工作时间不断压缩,劳动力成本也在上涨,市场需求和企业发展也对生产管理模式提出更高的要求。动车检修企业迫切地需要一种先进的生产管理理念以适应如今激烈的市场环境和国家政策,突破目前的发展困局。

  • 标签: 精益生产 动车组检修 应用
  • 简介:化生产管理的宗旨是在节约采购成本和企业资源的基础上提高生产效率和产品质量。以机械加工企业为例,精化生产管理应用于企业生产加工、加工技术、生产线设备布局等各个方面,对机械加工企业的持续稳定发展具有重要意义。

  • 标签: 精益化生产管理 机械加工企业 运用
  • 简介:摘要由传统工业化向精工业化的过程,中国的制造业已经发生了很大的变化。但是新一轮的信息革命使得市场竞争日益激烈,外来影响复杂多元,中国制造企业正面临着多种力量的综合作用和新的挑战。制造企业必须重新审视和积极迎合外部环境变化,必须从现有的思路、方法、手段转向新的理念、模式、路径以提升竞争力,在未来的新环境中坚持稳中求变原则。为此,我们可以通过数据化、智能化与制造融合、渗透来建立制造业的“人脑”模式,通过智能自动化技术的运用强化制造业,让制造充满生命活力。鉴于此,本文对基于大数据的智能精制造模式进行分析,以供参考。

  • 标签: 精益制造 大数据 智能模式
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  • 简介:安顺市各县开展以“关爱女孩”为主题的宣传活动。各县(区)除通过电视台播放宣传片,利用人口学校举办培训班,制作丰富多彩的宣传品等形式,宣传出生人口性别比的相关法规知识外,还开展针对性强的“关爱女孩”综合治理出生人口性别比失衡的宣传活动。如西秀区制作了“严禁利用B超进行胎儿性别鉴定”的宣传警示标语,分别在公共场所和医疗机构进行张贴;普定县作为试点县也在主要交通干线设立大型公益宣传画和标语牌,并利用移动通信短信、彩铃等群众易于接受的方式,加大宣传力度:平坝县人口计生局会同县科技、卫生、广播电视等单位开展了以”弘扬新型生育文化,热心关爱女孩”为主题的“三下乡”活动,营造了关爱女孩治理出生人口性别比失衡的浓厚氛围和强大声势。

  • 标签: 关爱女孩 出生人口性别比 “三下乡”活动 胎儿性别鉴定 宣传活动 人口学校
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  • 简介:摘要电视,是我们这个时代最普遍、影响最深的大众传播媒介,无疑也成为大多数儿童最常接触并获取信息的媒介,满足了他们开阔眼界,增长知识及了解社会的渴望。电视,作为一种特殊的教育媒介,对儿童的影响甚为深远,尤其是在独生子女日益增多的今天,电视已经代替父母与玩伴成了许多孩子的主要伴侣,但这个陪伴者既可对儿童起到教育作用,也为儿童带来了不良影响。如何更好地认识电视文化对儿童成长的影响,确立正确的电视文化导向,为儿童提供健康的精神食粮,是现今社会各界人士都很关注的问题。

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  • 作者: 田腾
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:【现实案例】在做班主任的过程中,面对学生的问题,我经常苦恼烦闷,手足无措,有时候更多的是不理解学生为什么出现这样的问题。一个学生出现问题,绝对不是简单的学生问题,大多数孩子的背后都一些家庭问题。
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