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简介：摘要小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

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简介：摘要众所周知，幼儿园阶段是对孩子学习和生活习惯养成的重要的基础阶段。处在这一阶段的孩子就像一张白纸一样，干干净净。这时候的老师，就像一个画师一样，怎样去描绘这一张张白纸，全凭老师的水平了。最重要的是，一旦画上去，想要抹掉就很难了。因此，我觉得幼儿教师是一个十分重要的角色。教师或许是影响孩子学习和生活习惯养成的重要因素，但更多的是家长的影响，因为孩子从出生到入园和家长相处的时间是最多的。因此，孩子在潜移默化中受家长的行为方式影响很大。

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简介：制订奖励制度——勋章累计表的一些好主意：1．勋章累计表的设计创意无限，父母可以根据孩子的喜好，选择卡通人物。卡通人物在孩子心目中就是偶像，他的很多思想与游戏都来源于卡通人物，选择孩子喜欢的卡通人物会让他更愿意参与所建立的制度。如果是规范孩子看电视的习惯，选用一些与电视有关的图表，针对性、趣味性都比较强。

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简介：摘要小学生的整洁习惯看似小事，实则关系到学生一生的发展。身为教师，应通过多种方式积极培养小学生的整洁习惯，促进其健康成长。

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简介：摘要叶圣陶先生曾说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键期。行为习惯是指长时间养成的不易改变的生活方式。习惯一经形成就具有稳定性，成为一种自动化行为，不需意志努力，达到习惯成自然的程度。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。教育的核心就是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。因此，我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

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简介：高职院校学生的行为习惯直接影响着高职学生的学习以及毕业后的就业发展,学生行为习惯的养成训练,是提高学生素质、改变学生习惯的重要方法,也是实现高职教育培养目标与职业无缝对接的最为有效的手段。因而,面对就业为导向的新形势,高职院校学生的素质教育显得尤为突出,而抓好大学生的行为习惯养成教育是最为重要的途径。

简介：良好阅读习惯的养成,对学生日后学习及人生发展都是非常重要的,尤其是农村小学高年级学生,正处于阅读习惯养成的关键阶段,教育工作者有必要充分了解高年级学生阅读习惯的养成现状,制定更有针对性的教育对策,进而增强学生的主动阅读意识,让学生在阅读中收获更多的知识。