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  • 简介:目的评估上颌非对称旋转在矫正平面偏斜不对称畸形患者中的应用。总结治疗面部不对称畸形患者的经验,为临床治疗面部不对称畸形提供参考。方法选取32例平面偏斜的面部不对称畸形患者,拍摄术前螺旋CT及术前、术后头颅正位片,术前在计算机辅助下模拟手术,设计个性手术方案,不对称旋转上颌平面,并将模拟数据用于手术中。采用配对t检验进行统计学分析比较术前、术后面部外形差异。结果32例患者面部形态及功能均取得了良好的治疗效果,无术中及术后并发症发生,软硬组织取得良好对称性,面部外形协调美观。术后双上颌骨高度差异[(0.6±0.5)mm]小于术前上颌骨高度差异[(4.7±1.5)mm],差异有统计学意义(t=15.172,P〈0.001)。术后平面偏斜度[(0.5±0.5)°]小于术前平面偏斜度[(4.4±1.7)°],差异有统计学意义(t=12.934,P〈0.001)。术后非对称率[(0.7±0.6)%]小于术前非对称率[(5.5±1.7)%],差异有统计学意义(t=15.640,P〈0.001)。结论(1)数字计算机辅助外科技术能够模拟手术过程,设计手术方案,重建术后软硬组织形态并指导正颌手术的准确截骨;(2)上颌非对称旋转能够矫正上颌平面偏斜畸形,达到面部软硬组织对称协调,改善面部不对称畸形。

  • 标签: 牙[牙合] 平衡 口颌系统畸形 截骨术 勒福 正颌外科学
  • 简介:摘要:阅读是人重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读,引导学生个性地阅读。

  • 标签: 个性化 阅读 思维
  • 简介:摘要目的研究应用定制式矫治技术联合应用骨皮质切开术治疗成人严重双颌前突,可否安全有效地实现上前牙压入及根尖部牙槽骨改建。方法本研究为回顾性研究,选取2018年1月至2020年12月于上海交通大学医学院附属第九人民医院正畸科门诊就诊双颌前突病例14例,拔除四个第一前磨牙,应用定制式矫治器及系统力学设计,并于治疗中接受上前牙区唇骨皮质切开术。治疗前后拍摄头颅定位位片及锥形束CT,测量并比较上颌切牙切缘到腭平面距离,牙根不同水平处牙槽骨厚度的变化。结果头影测量分析发现治疗后上下前牙唇倾度减小,软组织颏部前移[治疗后上中切牙点-前颅底平面(U1-SN)减小13.09°±1.26°,P<0.001,下中切牙-眶耳平面角(FMIA)增大9.31°±3.11°,P<0.001,零子午线-软组织颏前点(0-Mer-Pog′)增加(3.22±1.43) mm,P<0.001]。锥形束CT影像测量显示治疗后上颌中切牙、切牙切缘点到腭平面距离减小,中切牙治疗后压入(1.42±0.66) mm,P<0.001,切牙治疗后压入(1.35±0.70) mm,P<0.001。治疗后上颌中切牙及切牙根尖部唇的牙槽骨厚度增加,中切牙增加(1.02±0.68) mm,P<0.001,切牙增加(0.89±0.63) mm,P<0.001。上切牙根中部腭的牙槽骨厚度减小,中切牙减少(1.28±0.85) mm,P<0.001;切牙减少(1.20±0.69) mm,P<0.001。根尖部腭的牙槽骨厚度也减小,中切牙减小(1.39±0.92) mm,P<0.001,切牙减小(1.35±0.94) mm,P<0.001。而上切牙冠方、根中部唇的牙槽骨厚度以及冠方腭牙槽骨厚度的变化无统计学差异。结论应用定制式矫治器及系统力学设计,辅以牙槽骨唇骨皮质切开微创手术,优化前牙内收过程中的垂直向控制,实现成人严重双颌前突患者上前牙压入及根尖部牙槽骨改建,达到面下1/3及唇部美学重塑。

  • 标签: 严重双颌前突 定制式舌侧矫治技术 拔牙正畸 骨皮质切开术
  • 简介:隐形矫正技术是国际上近些年来兴起的正畸技术,它是将矫治器全部安装于牙齿的侧面进行正畸治疗,外观上看不到任何正畸治疗装置。矫治技术具有'隐形'、矫治过程中不影响美观等优点,可满足这些特殊患者的需要,进一步扩大了正畸治疗的适应证。在较长的矫正过程中,如

  • 标签: 个体化口腔 侧矫治 健康强化
  • 简介:摘要作者针对小学生习作程式、雷同化且书面语言贫乏等现象,提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感,就必须进行有效的语言积累,积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异,因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点,并且付诸实践,探索出了一条卓有成效的教学途径。

  • 标签: 相辅相成 同步发展 各具个性
  • 简介:VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案,能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房,使厨房与整体设计相辅相成,打造出更舒适美好的家居生活。

  • 标签: 厨房 个性化 家居生活 整体感 饭厅 书房
  • 简介:不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

  • 标签: 教师 学生评价 教学方式 人格魅力 人格修养 互动型
  • 简介:近年来个性邮票风靡世界,先后有澳大利亚、新加坡及欧洲一些国家陆续推出了个性邮票。日本在8月1日东京举办的世界邮展上也推出了个性邮票。我国也在《第21届世界大学生运动会》邮票发行时推出了个性服务邮品,著名相声演员牛群担任了集邮业务形象大使,他的形象出现在邮票的附票上。

  • 标签: 个性化邮票 第21届世界大学生运动会 邮品 日本 个性化服务 澳大利亚
  • 简介:摘要目的在口腔正畸无托槽隐形矫治过程中很多复杂病例需要用扣作为辅助附件进行弹力牵引,由于传统的扣是金属色,往往不被无托槽隐形矫治患者所接受,所以在临床治疗中希望能找到一种扣来代替成品(金属色)扣。方法选取2016年5月—2017年3月在四川大学华西口腔医院接受无托槽隐形矫治的57例病例(其中男性18人女性39人),探索尝试制作粘接树脂扣的基本方法和临床护理操作配合。结果在接受无托槽隐形矫治的57例病例中,制作粘接树脂扣的成功率为90.35%,患者满意率为96.49%,95.24%的医生反馈现场制作粘接树脂扣快捷方便。结论通过分析总结我院无托槽隐形矫治的57例病例、患者满意度以及医生反馈信息,无托槽隐形矫治过程中制作粘接树脂扣用时短、颜色接近牙色、在满足治疗要求的同时又达到患者对美观的需求,提高了患者满意度和治疗效果,值得临床推广。

  • 标签: 无托槽隐形矫治 树脂舌侧扣 护理配合
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  • 简介:<正>传统语文阅读教学的最大问题,就是以知识积累为唯一目标,以教师讲授为主要方式,追求思维的同一性,答案的唯一性。这是中国传统大一统文化在语文阅读教学中的典型反映。如何改变这种局面?《高中语文课程标准》明确提出:"注重个性的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力,思辨能力和批判能力。"这正是根治语文阅读教学痼疾的良方。

  • 标签: 个性化阅读 高中语文 创造性阅读 思辨能力 情感活动 解读文本
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  • 简介:面对一成不变的Windows图标,您是不是已经感到厌倦?如果是的话,哪么为什么不试着把Windows系统默认的图标更换为自己喜欢的图档,让您Windows更有个性呢?现在,使用BeeIcons这个软件即可轻松地把系统中的桌面,开始菜单、磁盘、文件、文件夹等图标更换为自己指定图标,别外BeeIcons还支持主题功能,我们除了可以使用BeeIcons自带的几套精美图标主题外,还可以自己构建图标主题,它的网站上也提供了许多图标主题供我们下载。

  • 标签: 图标 开始菜单 文件夹 桌面 WINDOWS系统 磁盘
  • 简介:人文主义的核心是以人为本,个性教育根植于人文主义思想,是人文主义在教育领域的延伸与衍射。个性教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性,了解其兴趣、爱好和特长的情境下,根据社会要求,适应其能力水平进行的教育,其实质是差异教学,是实施和分享爱、提升个体生命的意义和价值的过程.

  • 标签: 人文主义 个性化教育 班级授课制 优质教育
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  • 简介:2001年,《新课程语文标准》的颁布给语文教育界带来了巨大的积极影响。《新课程语文标准》在阐述写作能力的培养时,出如下求:“减少对写作的束缚,实现写作个性,使学生表达自己的主观感受”,可见其目的重在从学生的生活视野和感性经验中取材立意,引发真情实感,这就为作文教学指明了正确方向。

  • 标签: 语文 个性化 写作
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  • 简介:有人将健康比为1,所有的成就、名利、金钱等是跟在1后面的无数个0;如果1倒下了,那么,其后面0也就没有了意义。在这忙碌的年关,不妨挤出点时间,给我们的身体也做一个“年检”。通过定期健康体检,不但可以了解自身健康状况,而且还可以发现一些不易察觉的早期疾病,将疾病消灭在萌芽状态,起到事半功倍的效果。

  • 标签: 健康体检 个性化 早期疾病 健康状况
  • 简介:某淀粉的烦恼诉说:当QQ邮箱收到新邮件时,QQ会在屏幕右下角弹出小窗口提示我们有新邮件了(图1)。可如果遇到节假日的时候,

  • 标签: 邮件 个性化 节假日 QQ