简介:【摘要】课堂练习是数学课堂教学中重要的组成部分,是对一节课堂新知进行消化和巩固,将所学知识转化为技能的重要环节。“四度六步教学法”中的“尝试练习”环节指出“尝试”应指向新知巩固提高,本文对初中数学课堂练习设计中如何做到指向新知巩固提高进行一定的分析。
简介:摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身,更重要的是让学生学会如何学习数学,学会思考方法,发展数学思维,培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本,把练习的主动权交给学生,充分体现了新课标的精神。
简介:摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用,没有充分发挥练习的价值。因此,有必要对练习及练习的功能重新进行思考,进一步研究设计与组织练习,提高练习的实效。