简介:关于性窒息的案例报告,全国各地已有很多。其共同特点是:多有异装打扮的性意念表现和用绳索捆绑除颈部以外的其它部位,如腰部、下腹部、腹股沟部等处来加强其乏氧程度以增强性快感。本人遇见一例性窒息案例与之不同,现报告如下:
简介:摘要:儿童是21世纪的栋梁,他们将生活在一个开放、瞬息万变、竞争激烈的社会里。所以,美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段,已为人们普遍认识和重视。其中少儿绘画创作辅导是小学美术教育的重要一环。正确地进行少儿绘画的辅导,可以激发学生的学习兴趣,并能充分地发挥他们的创造性思维。反之,辅导不当,还会抑制和妨碍学生美术学习的发展。以下大体分四个方面谈谈如何开展少儿绘画的辅导。儿童绘画心理的正确认识;儿童基本绘画技能的培养;注意观察,收集素材,展开想象;精心设计、反复推敲、构成画面。 由于素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。然而美术学科教学法建设毕竟不及语文数 学那么完善。美术课堂教学中存在语言堆砌过多,形象提供不足,作业辅导和讲评不适当等状况,昭示我们应 尽快搞清楚小学美术教学究竟是怎么一回事。
简介:在司法实践中,鉴定意见的质证常常流于形式,失之于浅,困之于难。为破解该难题,《刑事诉讼法》规定了鉴定人、有专门知识人出庭制度。但并非所有案件均用到这些制度,而且实证研究表明,这些制度并未完全达到预期效果。之所以如此,根本原因是没有从理论上剖析鉴定意见质证所面临的特殊性,也就是质证客体、质证主体、质证方法的特殊性。与普通意见相比,鉴定意见属于“二次生成的专业意见”。这就要求对鉴定意见采取“线性分段质证法”,即围绕“案件情况——检材——专业意见”这一线性过程展开质证。其中,普通人可胜任“案件情况”到“检材”的第一阶段质证任务,而“检材”到“专业意见”的第二阶段质证任务只能由专业同行才能胜任,为此,应实施鉴定人、有专门知识人同时出庭制度。