简介：

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简介：欢迎你也把你的颜料打翻了，绘制成美丽的图画，寄给我们，让全国的小读者们一起欣赏!

简介：大苹果水粉画，在一堂美术课上．老师让我们观察苹果我在仔细了解苹果之后．画了我心中的苹果．你们看我画得好看么？

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简介：'妈妈,书上最后一页马文嘴里含着鱼刺,我怎么觉得他好像很无奈的样子。你猜,他会不会再离开家,来一次旅行呢?'妈妈回答:'嗯。我觉得你说的很有意思。马文本来就敢于幻想,更敢于尝试别人不敢想的事情。'在吃饭的时候,妈妈和我聊天,聊着聊着,就有了这样一个故事。

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简介：老师说:'写作的时候要写自己的心里话。'爸爸妈妈说:'画画要画孩子自己的画。'我去过很多地方,我只想用自己的方式把我的所想表达出来。我爱写作.我也爱画画儿.

简介：在法国首都巴黎，有一座由修道院改建而成的博物馆，从拿破仑时代屹立至今，它就是世界上第一座科学技术博物馆——巴黎工艺博物馆。作为世界上所有科技工业博物馆的“祖师爷”，这家展馆珍藏了几个世纪以来人类技术进步的一块块“里程碑”。值得一提的是，一些最终失败的作品，也被博物馆精心收藏，它们同样也是创新过程中不可或缺的组成部分。

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简介：位于武汉市青山区的金钥匙学前教育中心一分园，重视以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德”的思想培养幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿的艺术能力和人文素养，实践着以素质教育为主导、以艺术教育为体现的美育教学模式。她们融合了蒙台梭利感知教育理论、皮亚杰认知理论及陈鹤琴生活教育课程理论，形成了幼儿园美术教育的园本课程．即加强艺术教育与其他学科的连接和沟通，还幼儿美术教育以体验为本、以操作为主的特点。通过“美术课程游戏教学法”的开展，使幼儿园美术教育取得了丰硕成果。

简介：杨绛文学作品语言的成功,是有目共睹的。其沉静简洁的语言,看起来平平淡淡,无阴无晴,实则阴晴隐于其中,经过漂洗的苦心经营的朴素中,有着本色的绚烂华丽,干净明晰的语言具有很强的表现力,有时明净到有些冷,但由于渗入了诙谐幽默,便平添几分灵动之气,使静穆严肃的语言自有生机,安静而不古板,活泼而不浮动,静中有动,动还是静。

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简介：在许多幼儿园的教室周围,特别是教室外家长经常走动的地方,都布满了孩子的作品.其内容涉及各个领域,尤以数学和美术居多;形式多种多样,既有袋装的,也有直接张贴的.不可否认,教师的这种良苦用心和强烈的责任感,以及无私的奉献精神,确实可敬可佩.但经过仔细观察和认真探究后,笔者却认为,这种展示作品的做法很值得商榷:

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简介：不怕雪的小朋友；我想飞；小公主；巨人是我们的朋友。

简介：手工活动时，孩子们学习对折剪纸．剪出萝卜和叶子．并涂出相应的颜色。我示范后，大家都动起手来．不一会儿，许多小朋友照着范例涂上了红红的萝卜头和绿绿的叶子，孩子兴奋地拿着自己的作品等待老师的评价：“老师．你看，我的萝卜多好看啊!”