简介：中国钕铁硼永磁的发展现状及存在的问题；辽东地区硼矿床成因探讨与硼矿远景区预测；硼酸镁晶须合成工艺有突破；六方氮化硼无压烧结研究；三硼酸铋（BiB3O6）晶体研究综述；新型阻燃剂硼酸锌（2335）的合成研究；硼酸铝晶须预制块制备工艺的研究；水热法合成立方氮化硼微晶。

简介：硼砂在内热式振动流化床中的干燥特性研究摘要：采用内热式振动流化床对硼砂进行了干燥实验，考察了流化气速、进气温度和振动频率对硼砂干燥特性的影响，分析了硼砂湿含量、含水分子个数和干燥速率的变化规律。结果表明，干燥速率随着流化气速和进气温度的增加而增加，随着振动频率增加变化不大。通过实验数据得到了计算干燥速率的关联式，

简介：某企业5000t硼酸项目职业病危害因素检测与分析摘要：目的识别硝酸硼砂法生产硼酸项目存在的职业病危害因素种类及强度，为职业病危害因素防护和健康干预工作提供科学依据．方法2013年5月对某企业硝酸硼砂法生产硼酸项目进行现场调查、职业病危害因素检测与分析。结果该硝酸硼砂法硼酸生产企业存在的主要职业病危害因素为其他粉尘、一氧化氮、二氧化氮、噪声，其中浓缩岗位工人接触噪声强度不符合国家职业接触限值标准要求。结论该项目职业病危害防护措施较差，应加强职业卫生管理和个人卫生防护，有效防止职业病发生。

简介：硼酸在电镀工业中的应用吴双成摘要：硼酸在电镀工业中有着广泛的应用，硼酸为一元弱酸，Ka=7．3×10＾-10，硼酸的分子式习惯写成H3BO3，实际上，硼酸的分子式应该是B（OH）3，硼酸在水溶液中之所以显示出极弱酸性，是由于水中OH＾-中氧的孤电子对填入了硼原子的P空轨道中，即加合一个OH＾-，而不是本身电离出质子。

简介：过硼酸钠在欧美杨AS-AQ浆过氧化氢漂白中的应用;富硼渣制备硼酸及回收硫酸镁的新研究;高长径比硼酸镁晶须的制备及生长机理研究

简介：盐湖卤水硫酸法提取硼酸的工艺研究杨鑫，徐徽，陈白珍，石西昌摘要：以盐湖含硼、镁、锂浓缩卤水（即老卤）为原料，进行了硫酸法制取硼酸的工艺研究．考察了加酸方式、加酸速度、加酸量、反应温度、反应时间、冷却温度及冷却时间对硼回收率的影响，得到提硼工艺的最佳条件：浓硫酸加入量为老卤体积1.4％，加酸速度10mL／min，

简介：利用硼酸母液制备纤维状氢氧化镁曹颖王国胜摘要：以硼酸母液和氨水为原料制备纤维状氢氧化镁，经过预处理后的硼酸母液，在有表面活性剂OP乳化剂的条件下，且在一定温度下，加入氨水进行反应，再经陈化，几次醇洗，干燥后得纤维状氢氧化镁。经X射线衍射和扫描电镜等检测，所得氢氧化镁为白色纤维状．结果表明，该工艺可将硼酸母液回收再利用。

简介：无机硼处理木材的硼流失性能摘要：依据美国AWPAE11-06标准，测定不同配方和处理方法下，含硼防腐荆处理材的硼流失率。结果表明，采用二步法处理木材，能有效降低硼的流失率；经硼砂与氯化钙处理后，试材的硼流失率最低可降至39．6％。而常规的一步法处理工艺，均不能有效降低处理材的硼流失率。

简介：硼铁矿碳热还原过程中的挥发；无水五硼酸钾晶体高温性质振动光谱的研究；我国烧结钕铁硼永磁体的高速发展；硼氢化钠合成新工艺研究；硼镁铁矿的硫酸浸出工艺研究。

简介：硼分析技术研究进展毛智慧，汤建国，张凤梅，孟昭宇摘要：综述了硼的分析方法及这些方法的优缺点及其应用，提出电感耦合等离子体质谱法灵敏度高、检出限低、仪器线性动态范围宽，可对硼的同位素（10B，11B）比值和总硼进行测定，是今后测定硼的主要方法。

简介：五硼酸钾制备方法的对比,五水硼砂生产新工艺,提高精矿硼品位和获得硼砂精矿的新方法,常温快速固化剂三氟化硼,碳化硼表面金属化初步研究.

简介：在目前的生产技术能力状态下,大多锻件的尺寸精度和表面粗糙度往往达不到零件图的要求。就需在锻件表面留有供机械加工用的全属层,称为锻件机械加工余量。一般来说,锻件机械加工余量的大小与下列因素有关:

简介：本文提供了以氯酸钠、氯化钠和硫酸为原料生产二氧化氯时速率控制的自动化工艺，此工艺借助于多回路反馈系统控制一个或多个反应物的供给，自动地调节二氧化氯的生成速率，以满足需要，从而避免了供给过量或不足的情况。

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简介：由上海中贸展览服务有限公司和杭州市机械工程学会共同承办的《杭州国际机械装备展览会》将于2002年4月2日至4日在浙江展览馆展出。目前正在招展。参展范围主要是:

简介：设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论（IntroductiontoAerospaceEngineeringandDesign，Spring2003）》课程，并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。

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简介：本文简要论述了高等工程专科专业培养目标业务规格的两大特点,介绍了我校房屋建筑工程专业人才的业务规格,并从构建实现业务规格的理论教学体系和实践教学体系两方面,深入分析了两类课程教学体系的结构及其功能,以保证专业教学改革健康发展.