简介：交际式教学法在英语教学中起支配作用。阅读教学存在能真正胜任交际式教学法的师资不足及习惯于传统教学方式的学生的不适应性的问题。解决的方法是：对交际式教学法做好系统全面的介绍；使交际式教学法适应我国的教学实际；变以教师为中心为以学生为中心；建立语言交际能力定位测试系统。

简介：摘要阅读理解、获取信息是提高学生素质的重要手段之一。就如何提高学生的英语阅读能力，本文以“流程式”工序对英语阅读理解做了新的尝试，旨在整体感知的基础上突破难点，从而提高学生的理解、感悟、交流的能力，最终实现培养学生创新思维的教学目标。

简介：阅读教学就是让学生通过阅读，在获取他人识见的基础上，使自身的识见从无到有，从少到多，从简单到复杂，从肤浅到深刻，使自己既拥有识见，又能利用自己的思维创新识见。在此基础上，将其诉诸笔端，或许能写出让人耳目一新的东西来。

简介：早在1997年中国颁布的第一项企业会计准则就是《关联方关系及其交易的披露》，在之后的一小段时间里，它作为我国唯一的一项具体会计准则始终独领风骚。近年来，上市公司的不少关联交易倍受争议，例如大股东违规占用上市公司资金、对外担保形成的债务等等。

简介：在高中小说阅读教学中,小说作为故事情节性强的文体,相对诗歌、散文、实用类文体来说具有一定的吸引力,但是在实际阅读鉴赏中也存在着效果不理想的问题,因此将影视资料应用到高中小说阅读鉴赏中,有利于激发学生对于小说的浓厚兴趣,帮助深入理解文本,陶冶学生的情操。

简介：

简介：阅读是英语学习者获得信息的重要途径之一。扩大词汇量、猜测词义是提高阅读能力的有效途径,掌握阅读理解的技巧,培养正确阅读的方法可提高学生的阅读理解能力。

简介：本文分析了公共图书馆在开展全民阅读活动中的作用,提出了全民阅读环境下公共图书馆发挥作用的途径。要重视主题宣传活动,营造良好阅读氛围;拓宽服务范围,构建公共图书馆阅读体系;搞好家庭社区的阅读推广,为未成年阅读者提供支持;重视数字资源的建设工作,为远程阅读提供支持。

简介：一支燃烧的蜡烛。烛泪从蜡烛顶端因燃烧而形成的灯碗儿溢出，凝挂在蜡烛的肩上、身上。

简介：一　　从本源上来讲，小说应当配备小阅读。这种假设可能吗？我们不妨做一番尝试。　　本文是我对石新民的近作《今夜无鸟入睡》的一种小阅读，也是对该文本的一种私有化阅读。借助这种小阅读，我希望获得一些新奇的发现。因此，我的阅读方法和阅读体会也许跟其他读者不太一样。因为，按照美国的诗歌理论家克林斯·布鲁克斯（Cleanth(Brooks）的说法，一个现代的文本已经将解释的权力和责任从作者那里转移到了读者的肩上。在这种条件下，一种小阅读的尝试是可能的，也是可爱的。

简介：阅读推广是图书馆服务的永恒主题,是图书馆义不容辞的责任。赣州市图书馆高度重视和精心部署全民阅读活动,发掘馆内优势资源,注重全民阅读活动的策划、组织和引导;以图书馆为载体开展延伸服务系列活动;在阅读推广活动中,领导重视,深入宣传,营造全民阅读氛围;打造公众平台,为全民阅读,以及相关阅读提供便民服务,扩充渠道。

简介：走进东胜街道社区图书馆,幽幽书香扑面而来。自习室、阅览室、借阅室……每一个房间里都有不少沉浸在阅读中的人。江东区东胜街道位于三江口东岸,地处我市核心区。有别于街巷的繁华热闹,在东胜街道2平方公里的辖区面积里,总共散落着十几处社区图书馆,每步行10分钟,就能找到一处。树立街道＂城市阅读中心＂文化品牌,努力打造＂10分钟书房文化圈＂,最终让阅读流行起来,这是东胜人一直追求的目标。

简介：任务型教学法在提高学生独立思考，应用语言表达自己思想和全面看问题方面的确有3P教学所不能及的效果。高职英语阅读教学更需要引入任务型范式来提高其英语应用能力。

简介：大量的、高品位的阅读是学好语文的不二法门。凡教语文者，哪有不提倡不要求学生广泛阅读、博览群书的?但是，由于没有相应的督促和检查措施，提倡和要求最终都变成了空谈。而语文教学也就很难走出画地为牢的困境：死抠教材、了无情趣，教师越教越窄，学生越学越死。

简介：“传统文化进校园，经典诵读进课堂。雨花好声音，传递正能量!”，星期六早晨，秋阳高照，丹桂飘香，还未踏进雨花校园就听到琅琅读书声整齐洪亮，来到蓓蕾艺术厅，两百多名家长孩子老师坐姿挺拔端正，正在齐读《大学》，个个神情专注，置身其中，宛若在欣赏一曲盛大的和谐交响乐。