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  • 简介:新生入馆教育是大学生认识、了解并利用图书馆的开始。针对目前现状,分析传统新生入馆教育方式存在的问题,并从多层次教育方式、在线测试平台、图书馆虚拟导游等几个方面探讨面向新生代大学生的新生入馆教育创新方式。

  • 标签: 高校图书馆 新生入馆教育 新生代大学生
  • 简介:许心武先生是当代著名水利专家和教育家,30年前将其近7000册藏书全部捐赠给了扬州大学。我们在扬州大学图书馆古籍普查中,通过查访相关人员和查找一些文献,对许氏生平以及这批赠书的来龙去脉作了尽可能准确的考证,并分水利、文史、戏曲艺术三个学科类别列举一些颇具价值的古籍,以此纪念许心武先生诞辰120周年。

  • 标签: 许心武 赠书 扬州大学图书馆 考证
  • 简介:采用“问卷星”网站设计调查问卷,通过图书馆官方微博、官方微信和QQ群等多种方式发布问卷链接,回收有效问卷295份,从新浪微博拥有情况、活跃情况、使用目的、熟悉程度、登录工具、总体评价、对本校图书馆官方微博的关注等方面调查仲恺农业工程学院学生的微博拥有和使用情况.同时,还对本校大学生的信息能力及对基于微博的信息素养教育的态度展开调查.针对调查结果,提出几点思考:充分发挥工具优势,持续开展营销推广,分类呈现内容,注重形式经营,提高馆员素养.

  • 标签: 微博 大学生 信息素养教育 问卷调查 高校图书馆 用户
  • 简介:高校读者协会在发挥图书馆作用方面做出了一些贡献,但在提升学生综合素质上还有欠缺。文章根据高校读者协会现状,分析存在的问题,提出完善制度建设、制定培养计划、创新策划机制等方法,加强读者协会社团管理,充分发挥作用,从而达到全面提升大学生综合素质的目的。

  • 标签: 高校读者协会 学生社团管理 读者工作 校园文化 素质教育
  • 简介:社会竞争的关键是知识竞争.文章从知识、知识资源和竞争性知识资源的概念分析入手,论述分类重组是大学图书馆竞争性知识资源组织的基本途径,提出针对大学生未来就业需要专设一个"就业竞争知识库".采用不同分类体系类目组配的分类方法,以充分体现知识组织的核心思想.

  • 标签: 大学 图书馆 竞争性知识 知识资源分类
  • 简介:以16种农业大学社科学报为研究对象,选择2009和2012年两年的8项引证指标数据进行主成分分析,得到各学报的综合得分和排名。主成分分析法可以消除由于引证指标之间的相关性带来的偏差,降低计算维数,并客观地计算权重,提高评价的可信度。由于分析结果不合任何主观意愿,评价结果客观公正,因此结论可以为大学学报的编辑工作者提供建设性的参考价值。

  • 标签: 大学学报 主成分分析 综合评价
  • 简介:分析图书馆利用博客开展学科服务的缘起、博客应用于学科服务的优势,以清华大学图书馆在学科博客方面的实践为例,对如何建设学科博客进行了相关思考。

  • 标签: 学科服务 学科博客 博客 学科馆员
  • 简介:<正>1997年5月。国家教委52所试点院校80多位代表在华中理工大学召开了全国高校加强文化素质教育经验交流会。华中理工大学、清华大学等高校在这方面开展了卓有成效的工作,取得了一系列的好经验,对这些好经验进行总结,推广,将推动我国高等教育进一步的改革和发展。作为具有教育,情报职能的高校图书馆,在大学生文化素质教育中将发挥出巨大作用。为此,笔者结合我馆建立的文化素质教育基地与文化广场浅谈开展理工科大生的文化素质教育。1建立基地大力开展大学生的文化素质教育为了面向21世纪进行高等教育的改革,促进理工科大文科及各学科的发展,加

  • 标签: 华中理工大学 大学生 文化素质教育 高校
  • 简介:[目的/意义]研究型大学图书馆是研究型大学建设的重要组成部分,在新信息环境下如何建设研究型大学图书馆值得深入思考。[方法/过程]认为研究型大学图书馆应该进行“发散循环式”建设,在“发散循环式”建设框架下,提出几个重点建设方向。[结果/结论]研究型大学图书馆建设要适应新信息环境的特点,以科研为中心,以资源为基础,同时向资源、服务、平台、成果四个方面辐射,成为研究型大学的资源储备中心、情报服务中心、平台交流中心、成果转化中心,从而更好地为研究型大学的科研服务,同时也更好地服务社会。

  • 标签: 研究型大学 研究型大学图书馆 “发散循环式”建设 新信息环境