简介：活动目标：1、通过手绢表演，让幼儿学到事物的创意活用法。2、幼儿在欣赏故事的过程中，提高幼儿对家庭成员的理解，同时发现手绢的多种变化。3、培养幼儿大胆想象及动手操作的能力。

简介：教学设想《房间里的船》描述了六只形态迥异的动物组成一支'探险小队'从'发现船'—'寻找船'—'摆放船'—'借用船'—'制造船'五个部分内容来说明合作的重要性,因此,我让四年级的学生从这五个方面以小组合作的方式去创作小剧本,在教室小剧场里演一演,把成果展示,进行评价。创作性

简介：设计思路：“生活就是一所学校”。一切艺术来源于生活。我们生活着的社会环境包括家庭、社区，以及我们的衣食住行等等都是我们进行幼儿美术教育的课堂内容。孩子们通过接触社会，不断地积累生活经验，积累创作素材，所以我们应创设更宽大的学习空间，

简介：幼儿年龄小,抽象思维能力差.适宜的操作材料能使抽象的数概念具体化、形象化,易于幼儿理解、接受,产生操作兴趣,促进思维能力的发展.然而,目前不少教师在设计数学操作材料时存在一些误区.

简介：

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简介：活动目标：1、体会音乐中的强弱、认识f强音记号、p弱音记号。

简介：活动目标：1．感知了解十二生肖中12种动物的名称和排列顺序，懂得12年一个轮回的规律。2．培养幼儿的观察力和语言表达能力，培养简单的推理能力。

简介：设计意图：《纲要》中将数学教育整合在科学领域之中，强调在生活和游戏中学习数学，理解数学和运用数学。我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住这个年龄段数教育的重点，即理解数的实际意义，设计了本次《摘果子》活动，使幼儿通过生活化的材料、游戏化的情景积累丰富的数学经验。

简介：游戏目标：1、锻炼幼儿反应的灵敏性和动作的敏捷度2、激发幼儿的竞争意识、加强语言表达能力

简介：设计意图：语言节奏艺术对于幼儿来说有着极其深远的意义。幼儿能感知不同的语言节奏，体验语言节奏的艺术美。正在幼儿园庆元旦之际，我们安排这次教育教学活动来丰富他们的节奏语言，在元旦晚会上给全体幼儿带来语言节奏美的享受。

简介：教研活动是提高幼儿园保教工作质量和效率,促进幼儿园教师专业成长的手段。幼儿教师工作的核心就是将幼儿带好,从解决幼儿园保教工作实际面临的问题出发,有效的开展各种形式的教研活动,让幼儿园教师从中得到“好处”,即解决实际问题,提高专业能力,让工作变得更轻松,增强职业幸福感。

简介：

简介：我们把戏剧主题活动界定为：围绕某一主题，依从儿童戏剧经验，师幼共同建构的一系列戏剧活动，即从戏剧表达（角色的体验与表达）开始，发展到戏剧创作（戏剧冲突的创作和问题的解决），最终形成戏剧表演。戏剧主题活动通过导入、戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演四个层次实现幼儿戏剧经验的完整构建。

简介：

简介：数学活动是一种高度抽象的逻辑数理知识，它不同于社会性知识，可以通过教师的传递习得，而必须依赖幼儿作用于物体的一系列动作以及之间的协调才能建构。

简介：活动设计：一、活动前评析：我园使用的是吉林省省编幼儿教材。中班第一学期的第一个月的主题就是“昆虫”，《耳朵的趣闻》是这个主题中第二周的教学内容。幼儿通过上一周主题的学习，已经对昆虫有了一点了解。我也把幼儿收集到的昆虫标本都展示出来。他们对展示台上的昆虫标本产生了浓厚的兴趣，经常站在昆虫标本前，讨论着。针对这一现象，我设计了本节课。

简介：教学设想《100只兔子想唱歌》是个很积极的童话故事。一群兔子非常想唱歌,可是每只兔子都只会唱一个音符。当兔子们伤心失落的时候,富有同情心的河马用自己写的诗帮助兔子们驱走阴霾,还帮助兔子组成合唱团,让每只兔子都找到自己的位置,最后合作唱出了动听的歌曲。在备课的时候,我着眼于合作,

简介：

简介：目标：1．学习正确运用方位词“上面、下面、里面、旁边”。2．学说短旬“兔宝宝躲在××的（上面）”、“我躲在××的（下面）”。