简介：本文叙述了在管理信息系统开发项目中的风险类型、风险管理策略，重点介绍了风险管理的三大过程：风险识别、风险估算、风险监控。

简介：主要论述了孔子“和”、“仁”、“信”、“礼”等管理思想,并探讨它对现代企业管理的积极借鉴作用,以形成现代企业管理者富有人文传统的管理理念,尽快适应现代管理文化的需要。

简介：运用国际质量管理标准，特别是其“满足顾客需要”、“全员参与”、“过程管理”三原则，构建研究生管理新体系，使研究生管理更加规范、严格、优质。

简介：商业信用，给企业经营提供了方便。同时，也不可避免地给企业单位带来大量呆帐、坏帐，即因各种原因而无法收回的应收账款，造成很大的损失。因此，本文就这些现象试分析企业经营单位产生呆帐、坏帐，即因各种原因及种种表现，进一步探讨如何根据国家有关法律制度的要求，结合会计工作实践需要，制定正确处理呆帐和坏帐损失的措施，打击违法乱纪行为，确保国家和企业经营单位资产安全。

简介：应收账款的管理在很多企业都是比较困难的—件事，应收账款的管理主要体现在两方面：一是销售过程中应收账款的管理；二是已发生的应收账款的管理，特别是坏账准备的管理。

简介：虚拟企业是一种借助外力、加速发展的新的企业组织形式。经济利润是面向未来面向决策的利润。风险和机会是影响企业管理决策的重要因素。

简介：我校从一九九二年九月开始试行《取消补考和因成绩不及格留降级、退学的规定》,在学籍管理改革方面进行了有效的尝试。一、问题的提出近年来,高校学生中不同程度地存在着学风、学纪问题,因成绩不及格留降级和退学学生增多,考试作弊现象屡禁不止。由此带来了许多的问题和矛盾,也造成了目前学籍管理中存在的许多困难。1、留降级学生管理困难

简介：现代管理科学理论启示我们,效能型的学校组织必须在实行校长负责制的基础上,建立上下目标取向一致,教职工广泛参与的有效管理模式.87年以来,我校积极探索由传统的校领导单向管理向领导者和被领导者共同参与的双向管理转变的新模式,走出了一条建立完善民主管理小组,积极开展民主管理活动,努力提高学校管理效能的新路子,并取得了初步成效.

简介：本文分析了当今高校师资管理的现状，根据新时期人力资源管理的趋势，结合高校教师的劳动特点，提出了新形势下运用人力资源管理理论对教师队伍进行管理的具体措施。

简介：校本管理是以学校为本位或以学枝为基础的管理，是相对外部控制为主的传统学校管理模式而提出的。校本管理是基于不同的教育假设，通过权力的下移和学校自我管理，实现多元化目标。它具有提高管理决策的科学化水平，提高学校教育厦管理的有效性，增强学校应变能力和创新能力，促进学校组织和成员发展等优势。我国高校实施枝本管理，必须依法健全学校民主管理制度，提高对学校管理成员的素质要求，推动教师专业化发展，促进科学决策，强化教学中心意识，推进教学改革，建立科学的绩效评价体系，完善激励机制等。

简介：文章叙述了制衣业的全面品质管理在制衣业上的重要性。

简介：本文就建立社会管理会计的必要性、社会管理会计的研究对象、社会管理会计的独特性和社会管理会计的呈报四个方面展开论述，以期对我国的管理会计实践活动有所借鉴。

简介：本文论述了施工企业在成本管理过程中,应建立公司-项目部-施工队三级成本管理和核算体系,详细阐述了项目施工过程中,生产成本、质量成本、工期成本等的具体管理方法.

简介：本文立足高校实验室工作的重要性，针对目前高校实验室管理中存在的不足，提出了转变观念强化实验室管理的探讨。

简介：我国审计正逐步与国际接轨，面临如何适应国际化的挑战和需要，其中最重要的就是研究、认识与加强审计风险管理，提高与保证审计工作质量。

简介：如何实现大学的凝聚管理何士衡（同济大学）大凡办得较成功的大学，在学校管理方面都基本上做到了学术管理、理性管理和凝聚管理三要素的和谐统一。所谓学术管理，就是利用现代科技信息来实现对大学教学、科研的质和量方面的控制和调节；所谓理性管理，就是以规章制度等纪...

简介：CM模式是20世纪80年代开始在国际上出现的一种新的项目管理模式。对CM模式和传统的管理模式进行了比较；研究了CM模式的特点，提出了工程项目中应用CM模式的关键问题和解决方法。

简介：中日企业管理比较研究林峰，叶民强日本企业何为能充满生机与活力，其产品何为能在激烈的国际竞争中屡屡获胜，究其原因是多方面的，但重要的一条是企业成功的管理。为了激发企业自身活力和提高市场竞争力，中国企业应从成功的日本式管理中吸收哪些经验？为此，本文试图对...

简介：校办产业财务管理初探张帆（湖南大学）校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业，并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳，效益不高，有的则利润大部分被企业截留，学校难享收益，更谈不上为教育补...

简介：提高管理人员的政治素质和业务素质,是搞好教材工作的根本,教材管理的人员必须热受本职工作,具有高度的事业心和责任心。教材的计划管理是满足教供供应的关键。根据教材选订的多元性,教材供应的集中性,教改的进展状况以及经费的局限性,科学安排,统筹兼顾,确保教材计划的落实。