简介:摘要中华传统文化中蕴含着重要的典籍故事和丰富特质以及重要内涵,是小学德育教学的重要载体和可利用的教学渠道。现今国内外的严峻形势,各种社会思潮与不良倾向四面八方扑面涌向小学生,冲击着小学德育管理与教育,而加强小学德育教育是中华民族精神继承弘扬的客观性要求和内在性指向。在当前背景下,考虑将中华传统文化渗透进行小学校园,渗透进行小学德育管理体制机制之中,让中华传统文化在小学德育教学中绽放光芒成为一种必然的发展趋势。本文从德育教师的言传身教、教学活动的躬身实践、教学知识的充分讲解以及校园环境的积极营造四个方面进行具体的探索和研究,实践出小学德育管理中渗透中华传统文化的教学路径和传承方法。
简介:摘要随着人民生活水平的提高,人们精神层次的需求也变得丰富多彩。为了丰富群众文化活动,我们要不断加大文化基础建设的投入,在现有设施基础上,稳步地发展基层文化基础设施的配套建设,积极推进群众文化的建设与覆盖,拓展基层文化活动空间。更要将我们优秀的传统文化运用到群众文化的建设和发展中来。优秀的传统文化发挥着凝聚力、整合力、行动力等重要作用。中华优秀传统文化的发展和兴盛,必然需要一代又一代人的延续和传承。优秀的传统文化是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和思想动力。通过优秀传统文化的传承和弘扬,不仅可以增强广大群众的民族自尊心和自信心,增强民族凝聚力和向心力,还可以促进广大人民群众的思想道德建设。